Sự hình thành các phản xạ có điều kiện có thể mang lại kết quả nào sau đây ? A. Giúp con người thích nghi với môi trường sống mới B. Giúp trẻ phân biệt được người quen với người lạ C. Giúp hình thành...

KD

Kiều Đông Du

11 tháng 9 2018

Sự hình thành các phản xạ có điều kiện có thể mang lại kết quả nào sau đây ? A. Giúp con người thích nghi với môi trường sống mới B. Giúp trẻ phân biệt được người quen với người lạ C. Giúp hình thành nếp sống văn hóa D. Tất cả các phương án còn...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 8

1

DK

Đỗ Khánh Chi

11 tháng 9 2018

Đáp án D

Sự hình thành các phản xạ có điều kiện có thể:

- Giúp con người thích nghi với môi trường sống mới

- Giúp trẻ phân biệt được người quen với người lạ

- Giúp hình thành nếp sống văn hóa

Đúng(0)

QP

quyên phạm thị thảo

23 tháng 4 2023

phản xạ có điều kiện có ý nghĩa như thế nào trong đời sống con người ?1. có tính linh hoạt cao, giúp con người dễ dàng thay đổi thói quen để thích nghi với điều kiện sống mới.2. mang tính bền vững giúp con người giữ được có phẩm chất đã được hình thành qua thời gian dài sinh sống.3. có tính chất cá thể ,tạo ra sự đa dạng sinh học trong nội bộ loài ngườiA.1,2 B.2,3 C.1,3 ...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 8

1

O

𝓫𝓪̣𝓷 𝓷𝓱𝓸̉ ('・ω・')

23 tháng 4 2023

Chọn 1

\(\Rightarrow\) Không chọn đáp án nào hết

Bạn xem lại đề nha

Đúng(0)

QP

quyên phạm thị thảo

23 tháng 4 2023

ok bạn

Đúng(0)

M

Maika

7 tháng 9 2016

Câu 1. Phân biệt tính chất của phản xạ không điều kiện với phản xạ có điều kiện.Câu 2. Trình bày quá trình hình thành một phản xạ có điều kiện (tự chọn) và nêu rõ những điều kiện để sự hình thành có kết quả.Câu 3. Nêu ý nghĩa của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống động vật và con...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 8

5

VD

Võ Đông Anh Tuấn

7 tháng 9 2016

Câu 1. Phân biệt tính chất phản xạ không điều kiện với phản xạ có điều kiện :

Câu 2. Có thể lấy ví dụ : khi cho gà ăn kết hợp với gõ mõ làm nhiều lần như vậy ở gà hình thành được phản xạ có điều kiện : “tiếng mõ là tín hiệu gọi ăn”, nên khi nghe mõ là gà chạy về ăn. Sở dĩ như vậy là do giữa vùng thính giác và vùng ăn uống trên vỏ não đã hình thành đường liên hệ tạm thời. Tuy nhiên, nếu gõ mõ gà chạy về mà không được ăn nhiều lần thì về sau có nghe tiếng mõ gà cũng không chạy về nữa. Đó là do đường liên hệ tạm thời giữa vùng thính giác và vùng ăn uống không được củng cố nên đã mất.
Câu 3. Ý nghĩa của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống động vật và con người là:
- Đối với động vật : đảm bảo sự thích nghi với môi trường và điều kiện sống thay đổi.
- Đối với con người : đảm bảo sự hình thành các thói quen, tập quán trong sinh hoạt cộng đồng.

Đúng(0)

N

ncjocsnoev

7 tháng 9 2016

Câu 1. Phân biệt tính chất phản xạ không điều kiện với phản xạ có điều kiện :

Câu 2. Có thể lấy ví dụ : khi cho gà ăn kết hợp với gõ mõ làm nhiều lần như vậy ở gà hình thành được phản xạ có điều kiện : “tiếng mõ là tín hiệu gọi ăn”, nên khi nghe mõ là gà chạy về ăn. Sở dĩ như vậy là do giữa vùng thính giác và vùng ăn uống trên vỏ não đã hình thành đường liên hệ tạm thời. Tuy nhiên, nếu gõ mõ gà chạy về mà không được ăn nhiều lần thì về sau có nghe tiếng mõ gà cũng không chạy về nữa. Đó là do đường liên hệ tạm thời giữa vùng thính giác và vùng ăn uống không được củng cố nên đã mất.
Câu 3. Ý nghĩa của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống động vật và con người là:
- Đối với động vật : đảm bảo sự thích nghi với môi trường và điều kiện sống thay đổi.
- Đối với con người : đảm bảo sự hình thành các thói quen, tập quán trong sinh hoạt cộng đồng.

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

16 tháng 5 2018

Sự hình thành các phản xạ có điều kiện có thể mang lại kết quả nào sau đây

A. Tất cả các phương án còn lại

B. Giúp trẻ phân biệt được người quen với người lạ

C. Giúp hình thành nếp sống văn hóa

D. Giúp con người thích nghi với môi trường sống mới

#Sinh học lớp 8

1

DK

Đỗ Khánh Chi

16 tháng 5 2018

Chọn đáp án A

Đúng(0)

NN

name no

30 tháng 4 2022

lấy ví dụ và phân tích để chứng minh " sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện giúp con nghười thích nghi với sự thay đổi điều kiện sống"

#Sinh học lớp 8

0

NT

Ngô Thị Hảo

25 tháng 12 2022 - olm

Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ ko điều kiện ?

Nêu rõ ý nghĩa của sự hình thành va sự ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống các động vật và con người ?

#Sinh học lớp 8

2

S

subjects

25 tháng 12 2022

- Phản xạ không điều kiện là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập

- Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện, rút kinh nghiệm

- Ý nghĩa của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống động vật và con người là:

+ Đối với động vật: đảm bảo sự thích nghi với môi trường và điều kiện sống thay đổi.

+ Đối với con người: đảm bảo sự hình thành các thói quen, tập quán trong sinh hoạt cộng đồng.

Đúng(3)

C

Citii?

25 tháng 12 2022

- Phản xạ không điều kiện là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập

- Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện, rút kinh nghiệm

- Ý nghĩa của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống động vật và con người là:

+ Đối với động vật: đảm bảo sự thích nghi với môi trường và điều kiện sống thay đổi.

+ Đối với con người: đảm bảo sự hình thành các thói quen, tập quán trong sinh hoạt cộng đồng.

Đúng(1)

G

ღŇεʋεɾ_ɮε_Ąℓøŋεღ

10 tháng 1 2021

Phân biệt phản xạ có điều kiện với phản xạ không điều kiện. Cho ví dụ. Ý nghĩa của việc hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống con người là gì ?

#Sinh học lớp 8

3

IM

ひまわり(In my personal page there....

10 tháng 1 2021

- Phản xạ có điều kiện là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập.

VD: lạnh thì cơ thể run cầm cập

- Phản xạ không điều kiện là phản xạ được hình thành trong đời sống cá nhân, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện, rút kinh nghiệm.

VD: dừng xe trước đèn đỏ

Ý nghĩa: Đảm bảo sự hình thành các thói quen ,tập quán trong sinh hoạt cộng đồng.

Đúng(3)

G

ღŇεʋεɾ_ɮε_Ąℓøŋεღ

10 tháng 1 2021

....................................................................

Đúng(0)

TH

thúy hồ

13 tháng 5 2022

Câu 2. Phân biệt phản xạ có điều kiện với phản xạ không điều kiện. Cho ví dụ. Ý nghĩa của việc hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống con người là gì ?

#Sinh học lớp 8

2

HK

Huỳnh Kim Ngân

13 tháng 5 2022

Tham khảo

*Phân biệt phản xạ có điều kiện với phản xạ không điều kiện. Cho ví dụ.

- Phản xạ không điều kiện (PXKĐK): là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập. - Phản xạ có điều kiện (PXCĐK): là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện, rút kinh nghiệm.

Ví dụ: đạp xe đạp, đá bóng, thấy đèn đỏ thì dừng lại, mùa đông đến mặc áo ấm...

*Ý nghĩa của việc hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống con người là gì ?

Ý nghĩa của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống động vật và con người là:

- Đối với động vật: đảm bảo sự thích nghi với môi trường và điều kiện sống thay đổi.

- Đối với con người: đảm bảo sự hình thành các thói quen, tập quán trong sinh hoạt cộng đồng.

Đúng(2)

1D

12 Duy Khang

26 tháng 4 2023

Phản xạ có điều kiện: là những phản xạ được hình thành trong đời sống qua quá trình học tập và rèn luyện.

* Những điều kiện để hình thành phản xạ có điều kiện:

– Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện và kích thích không điều kiện.

– Kích thích có điều kiện tiến hành trước kích thích không điều kiện trong vài giây.

– Phải có sự kết hợp lặp đi lặp lại nhiều lần

* Ý nghĩa: Việc hình thành và sự ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống của động vật và con người là đảm bảo được sự kích thích với môi trường và điều kiện sống luôn thay đổi của động vật và sự hình thành các thói quen,các tập quán tốt của con người

Đúng(0)

YM

Yam Min

4 tháng 5 2018 - olm

phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện , cho biết ý nghĩa của việc hình thành phóng xạ có điều kiện đối với đời sống con người và động vật. ( sinh học 8)

#Ngữ văn lớp 8

2

HN

Huyền Nguyễn

6 tháng 5 2018

Phân biệt:

- Phản xạ không điều kiện là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập.

- Phản xạ có điểu kiện là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện.

Ý nghĩa:
-động vật:Đảm bảo sự thích nghi với môi trường và điều kiện sống luôn thay đổi

-con người: hình thành các thói quen, các tập quán trong sinh hoạt cộng đồng

Đúng(0)