GIÚP MIK VS AK: đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp 2 ancol no, đơn chức , mạch hở kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng thì thu được 6,72l khí Co2 ở đktc và 7,56g h20. a, xác định CTPT, viết CTCT có thể có và gọi tên 2 ancol trên . b, tính % klg của 2 ancol. c, để hidrat hóa lượng hỗn hợp ancol trên ( có hiệu suất bằng nhau , H=80%), sản phẩm khí thu được lm mất màu vừa hết V ml dung dịch KMno4 1M. tính V?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a)
Coi hỗn hợp ancol gồm :
$CH_3OH$
$CH_2$
$H_2$
Ta có : $n_{CH_3OH} = 2n_{H_2} = 0,2(mol)$
Bảo toàn C: $n_{CH_2} = n_{CO_2} - n_{CH_3OH} = 0,5(mol)$
Bảo toàn H : $n_{H_2} = n_{H_2O} - 2n_{CH_3OH} - n_{CH_2} = 0(mol)$
$n_{CH_2} : n_{CH_3OH} = 0,5 : 0,2 = 2,5$
Mà hai ancol đồng đẳng kế tiếp
Suy ra: hai ancol là $C_2H_5OH,C_3H_7OH$
Vậy CTPT hai ancol là $C_2H_6O,C_3H_8O$
b)
CTCT hai ancol là :
$CH_3-CH_2-OH$ : Ancol etylic
$CH_3-CH(OH)-CH_3 : Propan-2-ol
T gồm các amin no, đơn chức, mạch hở nên gọi công thức chung cho các chất trong T là CnH2n+3N.
Theo đề bài, có: nO2 = 0,15 mol; nCO2 = 0,075 mol.
Cách 1:
\(C_nH_{2n+3}N+\left(1,5N+0,75\right)O_2\rightarrow nCO_2+\left(n+1,5\right)H_2O+0,5N_2\)
0,15 0,075 (mol)
\(\Rightarrow0,15n=0,075\left(1,5n+0,75\right)\Rightarrow n=1,5\)
\(\Rightarrow T:\left\{{}\begin{matrix}CH_3NH_2\\C_2H_5NH_2\end{matrix}\right.\)
Cách 2:
BTNT oxi : \(2nO_2=2nCO_2=2nCO_2+nH_2O\)
=> \(nH_2O=2.0,15-2.0,075=0,15\left(mol\right)\)
\(\dfrac{nH}{nC}=\dfrac{0,15.2}{0,075}=\dfrac{2n+3}{n}\Rightarrow n=1,5\Rightarrow T:\left\{{}\begin{matrix}CH_3NH_2\\C_2H_5NH_2\end{matrix}\right.\)
NHẬN XÉT |
+ Những bài toán ở cuối đề luôn yêu cầu kỹ năng khá cao do đó khi luyện đề các em cần phải có những mục tiêu điểm thật rõ ràng để tập trung vào những phần mình chắc ăn nhất. Có những câu dùng để phân loại cao thì có thế bỏ ngay từ đầu để tập trung làm chắc những câu dễ hơn. + Những em muốn đạt điểm 10 cũng cần tích cực trang bị kỹ năng thì mới yên tâm khi gặp những câu kiểu như thế này. + Nhiều em có kỹ năng chưa đù tốt nhìn qua thì nghĩ mình làm được nhưng các em lại không làm nhanh được dẫn đến thiếu thời gian → tâm lý bị hoảng. Điều này rất nguy hiểm trong khi làm bài. |