Day la bai hat gi? Nguyen nhan la do con tim anh ko con yeu nhu luc truoc va gio day anh mong em hay chap nhan dieu do giai thoat cho nha di em dung ban long them chi hoi nguoi em hay nhin ve doan d...

HH

Hoa Ho

19 tháng 10 2019

Day la bai hat gi? Nguyen nhan la do con tim anh ko con yeu nhu luc truoc va gio day anh mong em hay chap nhan dieu do giai thoat cho nha di em dung ban long them chi hoi nguoi em hay nhin ve doan dung phia truoc mai sau du anh co buoc tiep yeu moi nguoi khac nua va................. Goi y:đây là bài hát của nam ca sĩ trẻ Lâm Chấn...

Đọc tiếp

#Âm nhạc lớp 7

2

TT

Thanh Tramm

20 tháng 10 2019

Ghét chính anh

Đúng(0)

DD

Đào Duy Bảo

5 tháng 8 2021

minh sin thua

Đúng(0)

V

vuongthihongthanh

17 tháng 3 2017

tam trang cua nguoi anh khi dung truoc buc tranh den loi noi tham ko phai cn dau day la tam hon va long nhan hau cua em con day,am hieu j ve nhan vat nguoi anh va kieu phuong trg truyen buc tranh cua em gai toi

#Ngữ văn lớp 6

1

NT

Nguyễn Thị Minh Hằng

17 tháng 3 2017

Ghi dấu đi bạn

Đúng(0)

V

vuongthihongthanh

17 tháng 3 2017

tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh đến lời nói thầm:ko phải con đâu.đáy là tâm hồn và long nhân hậu của em con đấy,em hiểu j về người anh và kiều phương trg truyện buc tranh cua em gai toi

trả loi giup mik nhe

thank nhieu

Đúng(0)

CG

cô gái lạnh lùng

27 tháng 1 2019 - olm

1.trinh bay cam nhan cua em ve nhan vat nguoi anh trong chuyen:"buc tranh cua em gai toi"

2.ket thuc truyen"buc tranh cua em gai toi",nguoi anh tham noi voi me:"khong phai con dau.day la tam hon va long nhan hau cua em con day.".em co suy nghi gi ve chi tiet tren.hay trinh bay xuy nghi do trong khoang 10 -15 dong

#Ngữ văn lớp 6

4

TD

Tung Duong

27 tháng 1 2019

Người anh trai dù không muốn, nhưng trước sự khẩn khoản cùa em gái, đã cùng gia đình đi nhận giải thưởng với em.

Câu ta đứng xem bức tranh của cô em gái với một tâm trạng đầy biến động. Thoạt đầu, cậu vô cùng ngạc nhiên và xúc động vì chẳng bao giờ nghĩ người trong bức tranh kia chính là cậu ta. Từ ngạc nhiên, người anh cảm thấy ngỡ ngàng vì người trong tranh kì diệu quá, đẹp hơn cả sức tưởng tượng của mình. Nhìn bức tranh, người anh hãnh diện vì mình có được một cô em gái vừa tài năng lại vừa có tâm hồn nhân hậu bao la. Nhưng cũng chính vào lúc ấy, góc khuất trong tâm hồn khiến người anh cũng vô cùng xấu hổ. Cậu đã có những lúc cư xử không đúng với cô em gái nhỏ. Cậu lại giận mình vì chẳng có một chút năng khiếu gì. Bao nhiêu những cảm giác xáo trộn trong lòng khiến người anh vừa ngất ngây lại vừa choáng váng. Đứng trước bức tranh của cô em gái, đứng trước phần tốt đẹp của mình, cái chưa toàn vẹn trong tâm hồn của người anh như bị thôi miên, thẫn thờ và im lặng. Đến cuối truyện, người anh muốn khóc và không thể thốt ra những suy nghĩ trong đầu: "Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy". Người anh đã nhận ra những điều không phải của mình. Anh thừa nhận anh chưa được đẹp như người ờ trong tranh. Và điều quan trọng hơn, anh đã nhận ra tâm hồn và lòng nhân hậu của em gái. Trước đó chỉ là sự ghen tị, xa lánh, thì giờ đây, anh đã nhận ra được vẻ đẹp tâm hồn và sự nhân hậu của cô em.

Nhân vật người anh đã vượt lên chính mình, thấy sự kém cỏi trong nhân cách của mình và thừa nhận sự nhân hậu, tốt đẹp của người khác. Đó là một điều thật giản dị mà cao thượng.

Đúng(0)

TD

Tung Duong

27 tháng 1 2019

1

Trong chương trình ngữ văn lớp 6 - tập II, em đã được học truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi và nhân vật Kiều Phương cô em gái - với lòng nhân hậu đã toả sáng trong tâm trí em.

Học xong truyện, em vẫn biết rõ ràng truỵện không đơn giản khẳng định, ca ngợi những nét phẩm chất tốt đẹp của nhân vật cô em gái mà chủ yếu muốn hướng người đọc tới sự tự thức tỉnh ở nhân vật người anh qua việc trình bày những diễn biến tâm trạng của nhân vật này trong suốt truyện. Đây mới chính là chủ đề của tác phẩm. Nhân vật chính đóng vai trò chủ yếu trong việc thể hiện tư tưởng chủ đề của văn bản (Ngữ văn 6- Tập I, tr 3).Vì thế, người anh phải là nhân vật trung tâm" trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm. Thế nhưng nhân vật Kiều Phương vẫn làm cho em vô cùng cảm phục và trân trọng biết bao!

Vẻ đẹp của Kiều Phương không phải do lời kể của tác giả, cũng không phải do nhân vật tự bộc bạch mà vẻ đẹp đó được hiện ra dần dần qua con mắt nhìn và lời kể truyện của chính người anh.

Một người anh luôn "coi thường" những việc làm của cô em gái, đố kị trước tài năng của em gái mình, vẻ đẹp đó càng ngày càng đẹp, cho đến cuối truyện thì vẻ đẹp ấy đọng lại một cách sâu sắc trong lòng người anh và gợi nhiều suy nghĩ cho người đọc.

Vẻ đẹp đó là gì? Phải chăng là sự hồn nhiên, hiếu động, tài năng hội hoạ, tình cảm trong sáng và lòng nhân hậu?

Không hồn nhiên thì sao khi có biệt hiệu là "Mèo", "nó vui vẻ chấp nhận" và còn dùng cái tên đó để xưng hô với bạn bè. Sự hồn nhiên đó còn được thể hiện lúc ở nhà mèo hay lục lọi các đồ vật với một sự thích thú. Hồn nhiên hơn là "nó vênh mặt"- "Mèo mà lại! Em không phá là được...". Khi người anh tỏ vẻ khó chịu Này, em không để chúng nó yến được à?. Khi chế xong bột vẽ, nó vừa làm vừa hát, có vẻ vui lắm. Đúng là một cô bé hồn nhiên quá! Hồn nhiên đến đáng yêu!

Điều đáng yêu hơn là cô còn có một tài năng hội hoạ, theo lời chú Tiến Lê, đấy còn là một thiên tài hội hoạ. Tài năng đó chính là sáu bức tranh do "Mèo" vẽ dấu người anh, không ngờ là những bứt tranh độc đáo "có thể đem đóng khung treo ở bất cứ phòng tranh nào". Bố của "Mèo" đã phải thốt lên sung sướng: Ôi con đã cho bố một bất ngờ quá lớn. Mẹ em cũng không kìm được xúc động.

Tài năng của Kiều Phương được khẳng định bằng bức tranh được trao giải nhất, qua một tuần tham gia trại thi vẽ quốc tế,khiến cho cả nhà "vui như tết". Duy chỉ có người anh của Mèo thì lại rất buồn. Hiểu được điều này, Kiều Phương đã dành cho anh trai những tình cảm rất trong sáng. Nó lao vào ôm cổ tôi, nhưng tôi viện cớ đang dở việc đẩy nhẹ nó ra. Tuy thế, nó vẫn kịp thì thầm vào tai tôi: Em muốn cả anh cùng đi nhận giải. Một hành động, một lời nói thôi đã toát lên một tâm hồn ngây thơ trong sáng của một cô bé đáng yêu!

Con có nhận ra con không?...

Con đã nhận ra con chưa? Làm sao con trả lời được mẹ. Bởi đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy. Phải chăng soi vào bức tranh ấy, cũng chính là soi vào tâm hồn trong sáng và nhân hậu của em gái, nhân vật người anh đã tự nhìn rõ hơn về mình để vượt lên được những hạn chế của lòng tự ái và tự ti: Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến mức kia ư?. Đây chính là lúc nhân vật tự "thức tỉnh" để hoàn thiện nhân cách của mình.

Bức tranh của em gái tôi không được vẽ bằng chất liệu hội hoạ. Nó được vẽ bằng quá trình diễn biến tâm trạng của người anh, thông qua lời kể vô cùng xúc động của nhân vật. Đó là "Mèo con" có tấm lòng nhân hậu. Đấy cũng là vẻ đẹp của một em bé gái trong cuộc sống đời thường mà ta có thể gặp bất cứ ở đâu trên đất nước mình.

Đúng(0)

ET

e thi nga

12 tháng 3 2020 - olm

tim phep nhan hoa trong cac doan van sau.cho biet chung thuoc kieu nhan hoa nao .neu tac dung cua chung.a)CHI COC THOAT NGHE TIENG HAT TU TRONG DAT VANG VANG LEN,ko hieu nhu the nao . giat nay hai dau canh , muon bay .den khi dinh than lai chi moi tron tron mat, giuong canh len , nhu sap danh nhau.chi lo do ve phia cua hang toi:hoib)moi chiec la rung co mot linh hon rieng , mot tam tinh rieng,mot cam giac rieng.co chiec la nhe nhang khoan khoaidua gion, mua may voi lan gio thoang,nhu tham bao...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

ET

e thi nga

12 tháng 3 2020

mn tl dum em voi a em dang can gap mn lam dum em voi ai lam duoc em k cho

Đúng(0)

A

Angel

17 tháng 10 2018

Doc bai tho va tra loi cau hoi: Me bao trang nhu luoi liem Ong rang trang tua con thuyen cong mui Ba nhin nhu hat cau phoi Chau cuoi qua chuoi vang tuoi ngoai vuon Bo nho khi vuot Truong Son Trang nhu canh vong chap chon trong may. Le Hong Thien Cau hoi: 1.Trong bai tho tren,tac gia su dung bien phap nghe thuat gi? 2.Neu tac dung cua bien phap nghe thuat do 3.Em thay hinh anh trong cach nhin moi nguoi nhu the nao?Vi sao? 4.Kai quat cam xuc cua em sau khi doc xong bai...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

TD

Trần Diệu Linh

17 tháng 10 2018

1. BPNT: So sánh

2.Qua cách so sánh trên, hình ảnh trăng hiện lên thật sinh động. Ở mỗi cách nhìn, trăng lại mang một vẻ đẹp khác nhau: với mẹ, trăng là lưỡi liềm(vẻ đẹp của sự lao động); với ông trăng là con thuyền (vẻ đẹp của sự thảnh thơi); với bà trăng là hạt cau phơi (gần gũi và thân thiết); với cháu, trăng là quả chuối vàng (ngộ nghĩnh, cómàu sắc tươi tắn); với bố, trăng như cánh võng chập chờn (có sự hoạt động). Mỗi người khi nhìn tảưng đều liên tưởng đến hình ảnh một sự vật gần gũi với mình.

5.

qua bài thơ của nhà thơ Hồng Thiện thì cảm nhận của em về bài thơ vô cùng sâu sắc .Nó nói lên ý kiến riêng của mọi người .Mẹ bảo trăng như lưỡi liềm là vì mẹ đã quen với công việc đồng áng, nó đã quá quen thuộc với mẹ nên chỉ cần nhìn qua là mẹ đã hình dung nó như một lưỡi liềm.Ông rằng như con thuyền cong mũi bởi vì ông đã từng đc đi thuyền hoặc ông đã từng có ấn tượng gì đó với con thuyền.Bà nhìn hạt cau phơi ,bà đã ăn rất nhiều trầu mà trù thì ko thể thiếu cậu nên bà dã hình dung mặt trăng như miếng câu bị cắt rồi đem phơi. Cháu cười quả chuối vàng tươi ngoài trời ,cháu là trẻ con nên khi thấy mặt trăng vừa cong cong lại còn màu vàng nhìn y như quả chuối đã chín.Bố nhớ khi vượt Trương Sơn trăng như cánh chợp chờn trong mây ,bố đã từng đi ra chiến trương nen khi leo núi cao thì ánh trăng càng dễ bị che phủ bởi mây nên trông như cánh cò chợp chờn trong mây. Cảm nhận mỗi người rất khác nhau, mỗi người một suy nghĩ hình tượng mặt trăng quá nhiều hình dáng làm cho bài thơ sinh động hơn, hay hơn.

Đúng(0)

TD

Trần Diệu Linh

18 tháng 10 2018

Angel kết quả sao nì

Đúng(0)

TB

Trần Bảo Xuyến

19 tháng 9 2021 - olm

nhin chu don ten bai hat kia con chim gay cuc cu do la. kia chu vang anh . liu lo la son .kia chim chich . chich cheo la pha .mot dan nhac chim liu lo trong vuon la bai gi cau tiep theo hoi kho nha hat nua bai thoi do danh ung dung tren troi dap may xanh hom nay xuong choi anh hom nay hoi buon thoi em tu nhien thanh thoi em dang hot co don thi ban tay dau dua day la bai gi goi y bai cua THAI QUYNH nha

#Âm nhạc lớp 2

5

HO

❤Ħ.₸rÂ₦ (❤ ω ❤) ⨈Î Ệ₸❤

4 tháng 10 2021

bài số 2 là rồi tới luôn mình chỉ biết nhiêu đó thui với bạn đừng đăng lung tung nha

Đúng(0)

QM

QUÁCH MINH NGUYỆT

27 tháng 11 2021

. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Đúng(1)

PN

Phuc Nguyenhoang

30 tháng 8 2017

1. nhung gi da goi len trong long nhan vat " toi " ki niem ve buoi tuu truong dau tien ? doc toan bo truyen ngan, em thay nhung ki niem nay duoc nha van dien ta theo trinh tu nhu the nao ? 2. Tim nhung hinh anh, chi tiet chung to tam trang hoi hop, cam giac bo ngo cua nhan vat " toi ' khi nghe goi ten va phai roi ban tay me cung cac ban di vao lop, khi ngoi trong don gio hoc dau tien. 3. em co cam gi ve thai do ,cu chi cua nhung nguoi lon (ong doc, thay giao don nhan hoc tro moi, cac phu...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

0

HN

hien nguyen thi

7 tháng 12 2018

sau day la doan trich trong van ban'' long yeu nuoc ''; dong suoi do vao song,song do vao dai truong giang von ga ,con song von ga do ra be.long yeu nha,yeu lang xom,yeu mien que tro thanh long yeu to quoc. em hay viet mot ban van ngan noi ve cai hay cua doan trich tren

#Ngữ văn lớp 6

3

TS

Thời Sênh

7 tháng 12 2018

Lòng yêu nước được hình thành trên cơ sở những biểu hiện hết sức cụ thể, từ những việc làm nhỏ nhặt nhất.

Hình ảnh so sánh: “Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Von-ga, con sông Von-ga đi ra biển” cũng giống như “lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc”.

Con người sinh ra, lớn lên trong môi trường rất cụ thể (gia đình, làng xóm, khu phố,...). Đó là những con người những cảnh vật gần gũi nhất, thân thuộc nhất. Không có tình yêu đối với những con người đã có công sinh đẻ và nuôi dưỡng mình khôn lớn thì không thể có tình yêu nhân dân rộng lớn. Không có tình yêu đối với những cảnh vật gắn bó với mình suốt tuổi ấu thơ và trong cả cuộc đời thì không thể có tình yêu đất nước (Dẫn chứng một vài biểu hiện cụ thể của con người thực hoặc các nhân vật trong tác phẩm văn chương).

Nói yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê là yêu tổ quốc còn ý nghĩa đả phá một thứ “lòng yêu nước” mơ hồ, trừu tượng, chỉ nói “yêu nước” chung chung, rỗng tuếch mà không thấy cần biểu hiện bằng những tình cảm, những việc làm hết sức cụ thể, gần gũi (Nêu một vài dẫn chứng phản diện mà em có thể biết)

Đất nước ta còn nghèo, gặp muôn vàn khó khăn trên bước đường xây dựng chủ nghĩa xã hội. Chiến tranh kéo dài gây bao tổn thất về người và của. Nhiều mặt tiêu cực chưa được khắc phục đã hạn chế thành quả chung. Xác định trách nhiệm của bản thân.

Rất tự hào về truyền thống anh hùng của dân tộc. Tin tưởng ở sự quvết tâm đổi mới của Đảng hiện nay đểđưa đất nước tiến lên.

Yêu thương những con người gần gũi nhất: ông, bà, cha mẹ, anh chị em, chú bác, thầy giáo, cô giáo, bạn bè... Yêu thương phải biểu hiện cụ thể bằng thái độ chăm sóc, giúp đỡ, vâng lời, lễ độ... Tóm lại phải biết sống vì mọi người, không thể chỉ đòi hỏi mọi người phải quan tâm chăm sóc đến mình. (Liên hệ với những sai sót đã mắc, nêu suy nghĩ mới).

Yêu quý và có ý thức giữ gìn những vật bình thường nhất, gần gũi nhất trong đời sống: Đồ dùng trong nhà, tài sản nơi công cộng, khu phố, làng xóm mình sống... (Liên hệ cụ thểnhững sai sót trước đây, nêu phương hướng sửa chữa).

Khi còn ngồi trên ghếnhà trường phải biểu hiện cụ thể bằng những việc làm thiết thực như chăm học, chăm lao động rèn luyện mình trở thành người công dân tốt, tham gia tích cực vào mọi hoạt động công ích do nhà trường và địa phương tổ chức...

Trên cơ sở đó, mở rộng ra tình yêu nhân dân, đất nước nói chung, nhận thức rõ lòng yêu nước ngày nay không thể tách rời với tình yêu chủ nghĩa xã hội, ý thức góp phần xây dựng chủ nghĩa xã hội. Cao hơn nữa: tình yêu quốc tế vô sản

Đúng(0)

HN

hien nguyen thi

7 tháng 12 2018

lam nhanh nha mai minh nop roi con may tieng thoi cau xin cac ban do

Đúng(0)

LN

le ngoc han

2 tháng 6 2018 - olm

Trong bai ''Ngay khai truong'' nha tho Nguyen Bui Voi co viet:

''Nhin cac thay cac co

Ai cung nhu tre lai

San truong vang nang moi

La co bay nhu reo''

doan tho tren co nhung hinh anh nao dep?tac gia da su dung bien phap gi trong doan tho?qua do giup em cam nhan duoc dieu gi?

GIUP MINH VOI,MAI MINH PHAI DI HOC ROI

#Ngữ văn lớp 5

1

HK

HISINOMA KINIMADO

2 tháng 6 2018

Trong bài thơ "Ngày khai trường" tác giả Nguyễn Bùi Vợi đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa: "Lá cờ bay như reo". Thầy cô cũng như trẻ lại vì được ngắm nhìn các học trò yêu quý của mình. Quan đoạn thơ, ta cảm nhận được không khí sôi động của ngày khai trường, cảm nhận được cảm xúc của thầy cô khi gặp lại các học trò yêu quý của mình.

CHÚC BẠN HỌC TỐT NHA!

Đúng(0)

NV

Nguyễn Văn Thắng

14 tháng 9 2017

trong chuyen ''nguoi con gai nam xuong'' luc vang chong Vu nuong hay dua coi con chi vao cai bong minh ma bao la cha Dan. chi tiet do da noi nen dieu gi o nhan vat nay?viec tac gia dua vao cuoi truyen yeu to ky ao noi ve su tro ve choc lat cua vu nuong co lam cho tinh bi kich cua tac pham mat di ko?vi sai?

#Ngữ văn lớp 9

1

VT

Vũ Thị Thu Nguyệt

16 tháng 9 2017

trong khi chồng đi lính , vũ nương chỉ bóng mk trên vách bảo là cha đản vì khi đản sinh ra đã không nhìn thấy mặt cha nàng làm thế để trong tâm hồn con vẫn có cha ,con sẽ nghĩ rằng cha thương con và hằng đêm vẫn về thăm con và vs nàng cũng cảm thấy đỡ nhớ chồng hơn.chi tiết cái bóng hoàn thiện vẻ đẹp của vũ nương yêu con và thương nhớ chồng.việc đưa yếu tố kì ảo vào chuyện làm hoàn thiện vẻ đẹp của vũ nương và làm cho câu chuyện kết thúc có hậu.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP