MỌI NGƯỜI ƠI😘😘😘😘
GIÚP MÌNH MÍ 😘😘😘😘
MÌNH ĐANG CẦN GẤP AK,MAI MIK THI RÙI
Viết 1 bài hội thoại ngắn , sử dụng trâtj tự từ trong câu có dụng ý(mục đích)
CHỈ.VẬY THUI AK
GIÚP MÌNH VỚI NHÉ , MIK CẦN GẤP
CẢM ƠN CÁC BẠN TRƯỚC NHA.😘😘😘😘😘😘😘
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Hôm nay là một ngày chủ nhật đẹp trời, bố gọi mình xuống dưới nhà: (Đây là câu trần thuật, mục đích kà để kể và tả các hiện tượng, sự vật, sự việc)
_ Con gái, pha cho bố ấm chè! (Đây là hành động nói, bố bạn nói để nhằm một mục đích: bạn pha chè cho bố bạn. Đồng thời cũng là một câu cầu khiến nhằm yêu cầu, đề nghị bạn pha chè)
_ Bố có cần cho thêm chút đường không hả bố? (Đây là câu nghi vấn, bạn hỏi bố bạn)
_ Không cần, cho vào làm gì! (Đây là câu phủ định, chính xác là câu phủ định bác bỏ: nhằm bác bỏ ý kiến cho thêm đường vào chè của bạn)
_ Vâng ạ! (Đây là câu cảm thán, dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người nói: trong trường hợp này là bạn)
Bạn thấy đấy, câu nào của mình cũng có một mục đích nhất định và riêng biệt, chỉ một đoạn hội thoại giả định giữa bạn và bố thôi là đã đủ để hoàn thành một bài tập rồi ^^"!
Vừa Đi Chơi Về , Linh Tấp Tưởi Vào Nhà Nói :
-: Mẹ Mua Cho Con Dây Mới Đc Ko Ạ ? ( Cầu Khiến)
-: Ủa Mẹ Mới Mua Cho Con Hẳn 1 Cuộn Còn Gì , Sao Con Dùng Nhanh Thế ?( Câu Hỏi )
-: Vì Chiều Hôm Nay Con Mang Đi Để Chơi Thì Đầu Bị Đứt Nên Con Lấy Đá Cưa Cắt Nốt Đầu Cuối Cho Đều Mẹ Ạ ! ( Câu Kể )
-: Mẹ Bái Phục Conn ! <Cười> ( Câu Hỏi Cảm )
Hc Tốt Nha < Chuyện Hơi Sến >
Bài 3:
a: Xét ΔABC có AE/AB=AF/AC
nên EF//BC và EF=1/2BC=7,5cm
\(AC=\sqrt{15^2-9^2}=12\left(cm\right)\)
S=1/2*9*12=54cm2
b: Xét ΔCAB có CF/CA=CH/CB
nên FH//AB và FH=AB/2
=>FH//AE và FH=AE
=>AEHF là hình bình hành
mà góc FAE=90 độ
nên AEHF là hình chữ nhật
Bài 3:
\(\widehat{A_1}=110^0;\widehat{A_2}=70^0;\widehat{A_3}=70^0\)
\(\widehat{B_3}=55^0;\widehat{B_4}=125^0;\widehat{B_1}=125^0\)
Tóm tắt:
m2 = 300g = 0,3kg
m1 = 350g = 0,35kg
t2 = 1000C
t1 = 57,50C
t = 700C
c1 = 4200J/kg.K
a) Qthu = ?
b) c2 = ?
Giải:
a) Nhiệt lượng nước thu vào:
Qthu = m1c1( t - t2 ) = 0,35.4200.(70 - 57,5) = 18375J
b) Nhiệt dung riêng của chì:
\(c_2=\dfrac{Q}{m_2\left(t_2-t\right)}=\dfrac{18375}{0,3.\left(100-70\right)}=2041,6J/kg.K\)
ủa kì vậy, mình tính đi tính lại thì kết quả vẫn y như thế
mà mình xem bảng thì c của chì là 130J/kg.K chắc đề sai :v
b: Xét ΔDEF vuông tại D có DK là đường cao
nên \(DF^2=EF\cdot KF\)
4x - 15 = 32.5
4x - 15 = 310
4x = 310 + 15
4x = 59064
x = 59064 : 4
x = 14766
Ta có \(x.\left(x^2+x+1\right)-x^2.\left(1+x\right)-x-7\)
\(=x^3+x^2+x-x^2-x^3-x-7\)
\(=\left(x^3-x^3\right)-\left(x^2-x^2\right)-\left(x-x\right)-7\)
\(=-7\)
Do đó giá trị của biểu thức không phụ thuộc vào biến
Vậy...
A Hôm nay, mình được cô cho điểm mười.
B Thế à? Môn gì thế?
A Môn Văn.
B Ôi cậu thật tuyệt! Cậu hãy chỉ cho mình cách học giỏi môn Văn nhé!
A Đâu có gì khó chỉ là vốn từ ngữ và sự quan sát độc đáo sẽ giúp chúng a thêm phần tiến bộ hơn. Nhưng ...
B. Nhưng sao?
A. Nhưng theo mình vẫn nhờ vào sự kiên trì là nhiều nhất!
B. Nhờ sự kiên trì ư?
A. Đúng vậy, có kiên trì chịu khó chau chuốt chuốt kiến thức thì mới có được thành công.
B. Có lẽ cậu nói đúng! Mình cảm ơn nhiều.
A. Không có gì đâu!