K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

2 tháng 2 2019

ha (héc - ta) là viết tắt của hm2 (héc - tô - mét vuông) và nó thông dụng hơn 

Chúc bạn học tốt !!!

2 tháng 2 2019

trả lời:

Vì ha (héc-ta) nó viết tắt cho từ hm2. Và ns đc sự dụng nhìu vs ngắn gọn.

học tốt

nhớ k

#Hàn#

5 tháng 6 2018
k m 2 h m 2
d a m 2 m 2 d m 2 c m 2 m m 2
1 k m 2 =100 h m 2 1 h m 2 = 100 d a m 2 = 0,01 k m 2 1 d a m 2 = 100 m 2 = 0,01 h m 2 1 m 2 =100 m 2 =0,01 d a m 2 1 d m 2 = 100 c m 2 = 0,01 m 2
1 c m 2 = 1000 m m 2 = 0,01 d m 2 1 m m 2 = 0,01 c m 2

Chú ý : Khi đo diện tích ruộng đất người ta còn dùng đơn vị héc-ta (ha)

1ha = 10000 m 2

10 tháng 11 2021

nbbvbbv

19 tháng 8 2023

a) 1,2075 km2=1207500 m2               b) 0,452 hm= 4520 m

c) 12,075 ha = 120750 m                 d) 10,241 dam2=1024,1 m2

19 tháng 8 2023

a) 1,2075 km2 = 1207500 m2                 b) 0,452 hm2 = 4520 m2

c) 12,075 ha = 120750 m2                      d) 10,241 dam2 = 1024,1 m2

Câu 1: a)

Km2

Hm2

Dam2

M2

Dm2

Cm2

Mm2

1km2 = 100hm2

1hm2 = 100dam2 = 0,01 km2

1dam2 = 100m2 = 0,01hm2

1m2 = 100dm2 = 0,01dam2

1dm2 = 100cm2 = 0,01m2

1cm2 = 100mm2 =

0,01dm2

1mm2 = 0,01cm2

b) Chú ý: Khi đo diện tích ruộng đất người ta còn dùng đơn vị héc-ta (ha)

1ha = 10000m2

Trong bảng đơn vị đo diện tích:

– Đơn vị gấp 100 lần đơn vị bé hơn tiếp liền.

– Đơn vị bé bằng 1/ 100 đơn vị lớn hơn tiếp liền.

b) 

Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé hơn tiếp liền

Đơn vị bé bằng một phần 10 đơn vị lớn hơn tiếp liền

26 tháng 1 2021

minamoto sakura là nữ anime trong bộ truyện không biết và "cậu" ta lừa cả bạn luôn 

hehe

26 tháng 1 2021

ồ thật bức xúc

I. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm) II. Kiểm tra đọc hiểu - kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm). Đọc bài văn sau: Cho và nhận    Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.    Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt. Cô không đưa tôi đến bệnh viện, mà dẫn tôi đến bác sĩ...
Đọc tiếp

I. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm)

II. Kiểm tra đọc hiểu - kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm).

Đọc bài văn sau:

Cho và nhận

   Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.

   Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt. Cô không đưa tôi đến bệnh viện, mà dẫn tôi đến bác sĩ nhãn khoa riêng của cô. Ít hôm sau, như với một người bạn, cô đưa cho tôi một cặp kính.

    Em không thể nhận được! Em không có tiền trả đâu thưa cô! – Tôi nói, cảm thấy ngượng ngùng vì nhà mình nghèo.

   Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe. Chuyện kể rằng: “ Hồi cô còn nhỏ, một người hàng xóm đã mua kính cho cô. Bà ấy bảo, một ngày kia cô sẽ trả cho cặp kính đó bằng cách tặng cho một cô bé khác. Em thấy chưa, cặp kính này đã được trả tiền từ trước khi em ra đời”. Thế rồi, cô nói với tôi những lời nồng hậu nhất, mà chưa ai khác từng nói với tôi: “Một ngày nào đó, em sẽ mua kính cho một cô bé khác”.

   Cô nhìn tôi như một người cho. Cô làm cho tôi thành người có trách nhiệm. Cô tin tôi có thể có một cái gì để trao cho người khác. Cô chấp nhận tôi như thành viên của cùng một thế giới mà cô đang sống. Tôi bước ra khỏi phòng, tay giữ chặt kính trong tay, không phải như kẻ vừa được nhận món quà, mà như người chuyển tiếp món quà cho người khác với tấm lòng tận tụy.

    Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy ghi lại chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc viết câu trả lời vào giấy kiểm tra.

Câu 1: Vì sao cô giáo lại dẫn bạn học sinh đi khám mắt? (0,5 điểm)

a. Vì bạn ấy bị đau mắt
b. Vì bạn ấy không có tiền
c. Vì bạn ấy không biết chỗ khám mắt
d. Vì cô đã thấy bạn ấy cầm sách đọc một cách không bình thường.

Câu 2: Cô giáo đã làm gì để bạn học sinh vui vẻ nhận kính? (0,5 điểm)

a. Nói rằng đó là cặp kính rẻ tiền, không đáng là bao nên bạn không phải bận tâm.
b. Nói rằng có ai đó nhờ cô mua tặng bạn.
c. Kể cho bạn nghe một câu chuyện để bạn hiểu rằng bạn không phải là người được nhận quà mà chỉ là người chuyền tiếp món quà cho người khác.
d. Vì lời ngọt ngào, dễ thương của cô .

Câu 3: Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì? (0,5 điểm)

- Em không thể nhận được ! Em không có tiền trả đâu thưa cô!

a. Đánh dấu những ý liệt kê.
b. Đánh dấu bộ phận giải thích.
c. Đánh dấu những từ đứng sau nó là lời nói trực tiếp của nhân vật.
d. Báo hiệu đó là các ý đối thoại trong đoạn văn.

Câu 4: Việc cô thuyết phục bạn học sinh nhận kính của mình cho thấy cô là người thế nào? (0,5 điểm)

a. Cô là người thường dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh.
b. Cô là người hiểu rất rõ ý nghĩa của việc cho và nhận.
c. Cô là người luôn sống vì người khác.
d. Cô là người biết làm cho người khác vui lòng.

Câu 5: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (1 điểm)

Câu 6: Qua câu chuyện trên em học được điều gì ở các nhân vật? (1 điểm)

Câu 7: Từ nào dưới đây trái nghĩa với từ in đậm trong câu sau: “Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.” (0,5 điểm)

a. đơn giản
b. đơn điệu
c. đơn sơ
d. đơn thuần

Câu 8: Câu nào sau đây là câu ghép. (0,5 điểm)

a. Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.
b. Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt.
c. Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe.
d. Bà ấy bảo, một ngày kia cô sẽ trả cho cặp kính đó bằng cách tặng cho một cô bé khác.

Câu 9: Xác định bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau: (1 điểm)

Em thấy chưa, cặp kính này đã được trả tiền từ trước khi em ra đời.

Câu 10: Điền cặp từ hô ứng vào các chỗ trống cho thích hợp và viết lại câu văn đó ? (1 điểm)

Tôi … cầm sách để đọc, cô giáo… nhận ra là mắt tôi không bình thường.

625
15 tháng 5 2021

ko co ranh nha

15 tháng 5 2021

1.D

a) 100 lần

b) 1 lần

c) 10000 m2

3 tháng 4 2017
km2hm2dam2m2dm2cm2mm2
=100hm2

=100dam2

=\(\frac{1}{100}\)km2

100 m2

=\(\frac{1}{100}\)hm2

    

tương tự đi mà làm

      

a 100

\(\frac{1}{100}\)

c 100

123-213câu chuyện là thế này lúc giờ về trưa nay ikthì có 1 thằng lp 7c nó ra nó táng phát đầu mk xong nó bảo mày thích nhờn ko mà trong ki đo mk  trả quen nóxong nó ra nó đánh phát vào mặt mkxong mk cứt cặp mk đang đeo xuống đánh cho nó 1 trận xong nó khóc nó đi mách côthì lúc đo cô bảo viết bản tương trình,mk đọc bản tường trình của thằng kia nó ghi là có 1 bạn lp 7a tự nhiên đánh em,vứt cặp...
Đọc tiếp

123-213

câu chuyện là thế này lúc giờ về trưa nay ik

thì có 1 thằng lp 7c nó ra nó táng phát đầu mk xong nó bảo mày thích nhờn ko mà trong ki đo mk  trả quen nó

xong nó ra nó đánh phát vào mặt mk

xong mk cứt cặp mk đang đeo xuống đánh cho nó 1 trận xong nó khóc nó đi mách cô

thì lúc đo cô bảo viết bản tương trình,mk đọc bản tường trình của thằng kia nó ghi là có 1 bạn lp 7a tự nhiên đánh em,vứt cặp làm đổ xe của em,xong cô bảo là mk có lỗi và nó vô tội mk bảo cô,cô bảo nhiều lời ko giải thích xong mk bảo vài đứa bạn ra làm chứng cho mk nhưng nó bảo cả lp nó làm chứng mk đánh nó trước thế là cô bảo là đề nghị mời phụ huynh của mk rõ ràng nó trêu mk trước nên mk mới đánh lại,mk chỉ dánh nhẹ xong nó khóc wtf,cuôc sống bất công vcl thế là mk bị đình chỉ học 3 ngày .ai gips j cho mk đk ko 

1
21 tháng 1 2022

Bn bảo là chính nó học lớp 7c và bảo là nói điêu. Nếu là mk cô giáo mà mắng xong, ra ngoài thì mk đá me vào mặt nó luôn.