Âm nhạc: nêu nội dung bài con đường học trò
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
PT
3
Ngày mai là có Âm nhạc rùi
30 tháng 8 2016
nội dung 1: bài hát mái trường mến yêu của tác giả Lê Quốc Thắng
Nội dung 2: nhạc sĩ Bùi Đình Thảo (1931-1997)
Quê huyện Duy Tiên tỉnh Hà nam
Sáng tác của ông: Em đi giữa biển vàng
30 tháng 8 2016
bài này ns về mái trường thân yêu, và thầy đã ko quản công bao nhiêu mật nhọc để dạy chúng ta,...
mk chỉ nhớ zậy thôi, mk nghe cô ns nhưng chỉ nhớ zậy thôi
27 tháng 12 2016
1.Phách
Người ta lấy nốt đen làm chuẩn. Như đã học ở bài 3 ta có giá trị trường độ của các nốt như sau :
Trường độ các nốt sẽ tạo thành các phách. Mỗi ô nhịp gồm 2, 3, hoặc 4 phách... (tùy loại nhịp) và có thể có 1 hoặc 2 phách mạnh và nhẹ. Phách mạnh thứ nhất luôn đứng đầu mỗi ô nhịp. Ví dụ như nhịp 4/4 dưới đây.
2/. Các loại nhịp.
Phân số xuất hiện ở đầu bản nhạc gọi là chỉ số nhịp.
Tử số: xác định số phách có trong mỗi ô nhịp.
- Mẫu số: dùng để xác định trường độ thời gian của mỗi phách bằng một phần bao nhiêu của nốt tròn (từ đó tạo nên tiết tấu nhanh hay chậm cho bản nhạc), thông thường sẽ là 2, 4, hoặc 8.
Vì : 1 nốt tròn = 2 nốt trắng = 4 nốt đen = 8 nốt đơn
Nên : - Nếu mẫu số là 2, thì giá trị mỗi phách sẽ bằng 1/2 nốt tròn (tức bằng nốt trắng)
- Nếu mẫu số là 4, thì giá trị mỗi phách sẽ bằng 1/4 nốt tròn (tức bằng nốt đen)
- Nếu mẫu số là 8, thì giá trị mỗi phách sẽ bằng 1/8 nốt tròn (tức bằng móc đơn)
Tóm lại : - Nếu chỉ số nhịp là 2/4 (đọc là nhịp hai bốn) thì mỗi nhịp có 2 phách, và mỗi phách có giá trị bằng 1 nốt đen (1/4 nốt tròn) như đoạn nhạc ở đầu bài viết.
- Nếu là nhịp 6/8 thì mỗi nhịp có 6 phách, và giá trị mỗi phách là 1 móc đơn (1/8 nốt tròn).
*** Để dễ hiểu hơn, bạn hãy xem 5 đoạn nhạc dưới đây tượng trưng cho 5 nhịp thông dụng. Dãy số dưới đoạn nhạc là số phách có trong mỗi ô nhịp, còn dấu ‘ > ’ ở trên là phách mạnh (nơi chuyển hợp âm nếu cần).
nhịp 2/4 là nhịp gồm có 2 phách, giá trị mỗi phách = 1 nốt đen. phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ
27 tháng 12 2016
Lưu Hữu Phước (1921-1989) là một nhạc sĩ, tác giả của những bản hùng ca, giải phóng; tác phẩm của ông luôn gắn với những sự kiện lịch sử trọng đại của dân tộc. Ông là Giáo sư, Viện sĩ, Nhà lý luận âm nhạc; nguyên Bộ trưởng Bộ Thông tin Văn hóa của Chính phủ Cách mạng Lâm thời Cộng hòa miền Nam Việt Nam; nguyên Đại biểu Quốc hội, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Giáo dục của Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam.
LN
18 tháng 10 2021
Bài hát con đường học trò thì bạn nêu cảm nghĩ của mình về bài đấy. Ví dụ giai điệu như nào, nhịp ra sao, nó có ý nghĩa gì,..... Bnạ chỉ cần nêu cảm nghĩ của mình về bài hát thôi mà1
30 tháng 10
Dành cho bn nào cần nè!
Sau khi nghe xong bài hát"con đường học trò"em thấy lòng mình lại rộn ràng, náo nức... Những cảm xúc nó cứ ùa về trong tâm trí em, những cảm xúc đi theo những lời nhạc. Những lời về ngày đi học, những lời về kí ức khi còn ở trường học,con đường đi học,nhớ lại mà lòng đầy nước mắt.Nó lại ghi lại cho tôi những kỉ niệm khó quên.Những kỉ niệm khó quên ấy đã lưu sâu trang trái tim em.
2N
3
HB
2 tháng 12 2021
Mk cũng mù nhạc. Mk ko mù mắt nhưng ko có cảm xúc về nhạc đâu trừ các bài cổ như là: In the end (In-di-en),.....(cổ nhưng toàn tên nước ngoài).
26 tháng 11 2021
Bài hát có nội dung mong ước của tuổi thơ có một cuộc sống hoà bình, tình thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên thế giới.
Phần sau mik chx có câu trả lời !
nhanh giúp mình
giúp mình với:<