K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Các bạn đọc bài hội thoại dưới đây và trả lời câu hỏi nhé!                                                                                          Dear tony!                                                                       My mother And I went to Phu Quoc  island   last summer. First, we went from our house to the airpot by taxi. Then we went to the island by plane. it is a wonderful place. In the morning, we played badminton. In the afternoon, we swam in the...
Đọc tiếp

Các bạn đọc bài hội thoại dưới đây và trả lời câu hỏi nhé!                                                                                          Dear tony!                                                                       My mother And I went to Phu Quoc  island   last summer. First, we went from our house to the airpot by taxi. Then we went to the island by plane. it is a wonderful place. In the morning, we played badminton. In the afternoon, we swam in the pool. We had a wonderful time there.                                      See you soon.                                                                    Nam.                                                                      

 

1) bức thư này được gửi đến cho ai? 2)  vào mùa hè nam và mẹ của nam đã đi tới đâu? 3)  họ đi bằng phương tiện gì? 4)  buổi sáng họ đã làm gì? 5)  buổi chiều Họ đã làm gì? 6) họ có bơi không? 7) Bức thư này do ai viết? 8) cảnh đẹp ở đây như thế nào? 9) mẹ của nam và Nam đã có những thời gian như thế nào tại đây?

Các bạn trả lời nhanh nhất sẽ được mk tik cho và kêu gọi một số thành viên trong online math tik cho nhé! Chúc các bạn may mắn( ai trả lời được bằng tiếng anh thì làm nhé!)

2
17 tháng 9 2018

The letter was sent to Tony.

In the summer, Nam anh his mother went to Phú Quốc Island.

They went to Phu Quoc Island by plane.

In the morning, they played badminton.

In the afternoon, they swam in the pool.

Yes, they swam.

The letter writen by Nam.

It is wonderfur place.

They had wonderful time.

17 tháng 9 2018

Nguyễn trúc quỳnh k ghi câu trả lời của câu hỏi mấy à? Lần sau pải đánh số trc câu trả lời nhé!

17 tháng 4 2021

I like the bike because it is friendly to the environment. Our Earth is getting hotter and hotter, so i think that we should traveling by bike. In addition, riding a bike helps me keep fit.

17 tháng 4 2021

fact và opinion đâu cậu

 

22 tháng 11 2018

- Có 5 phương châm hội thoại đã học:

   + Phương châm về chất

   + Phương châm về lượng

   + Phương châm quan hệ

   + Phương châm cách thức

   + Phương châm lịch sự

- Lời thoại không tuân thủ phương châm cách thức

14 tháng 5 2017

Trong cuộc hội thoại giữa bé Hồng và người cô, mỗi nhân vật:

    + Chú bé Hồng có 2 lượt lời.

    + Người bà cô có 6 lượt lời.

 CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠII. Phần I: Phương châm về lượng1.Đọc ngữ liệu để trả lời câu hỏi nghiên cứu Yêu cầu hs đọc đoạn hội thoại ở mục 1(trang 8) và truyện cười Lợn cưới áo mới (trang 9)2.Câu hỏi nghiên cứua. Ví dụ 1Câu hỏi 1:  Từ ‘bơi’ trong câu hỏi của An có nghĩa là gì ?Câu hỏi 2:  Câu trả lời của Ba có đáp ứng yêu cầu của An không ,vì sao ?Câu hỏi 3: Vậy Ba cần trả lời như thế nào...
Đọc tiếp

 CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI

I. Phần I: Phương châm về lượng

1.Đọc ngữ liệu để trả lời câu hỏi nghiên cứu

Yêu cầu hs đọc đoạn hội thoại ở mục 1(trang 8) và truyện cười Lợn cưới áo mới (trang 9)

2.Câu hỏi nghiên cứu

a. Ví dụ 1

Câu hỏi 1:  Từ ‘bơi’ trong câu hỏi của An có nghĩa là gì ?

Câu hỏi 2:  Câu trả lời của Ba có đáp ứng yêu cầu của An không ,vì sao ?

Câu hỏi 3: Vậy Ba cần trả lời như thế nào để đáp ứng điều An muốn biết?

 Câu hỏi 4: Từ đó em rút ra bài học gì về giao tiếp ?

b.Ví dụ 2

Câu hỏi 1:   Vì sao truyện '' Lợn cưới, áo mới '' lại gây cười?

Câu hỏi 2:   Theo em hai anh có '' lợn cưới '' và '' áo mới '' cần phải hỏi và trả lời như thế nào để người nghe đủ biết được điều cần hỏi và điều cần trả lời?

Câu hỏi 3: Như vậy, chúng ta cần phải tuân thủ yêu cầu gì khi giao tiếp ?

Câu hỏi 4: Cả 2 trường hợp trên là những trường hợp vi phạm phương châm về lượng. Vậy trong giao tiếp, nói như thế nào để đảm bảo phương châm về lượng?

II. Phần II: Phương châm về chất

1.Đọc ngữ liệu để trả lời câu hỏi nghiên cứu

Đọc truyện cười: Quả bí khổng lồ

2.Câu hỏi nghiên cứu

Câu hỏi 1: Truyện cười này phê phán điều gì?

Câu hỏi 2: Như vậy trong giao tiếp cần tránh điều gì ?

Câu hỏi 3: Qua các ví dụ trên, em thấy phải nói như thế nào để đảm bảo phương châm về chất?

0
8 tháng 9 2021

thế thì cần j pk hỏi lj

đọc bài và trả lời câu hỏi hãy đọc hết và trả lời hết tất cả câu hỏi dưới đây vì đây là công sức mình gõ                                      mưa xuânmưa xuân đang tí tách thả long lanh xuống đâythả long lanh xuống đây có hạt đọng lá cây có hạt thấm lòng đất . sợ hạt ngọc rơi mất bé vội vã giơ tay hứng giọt mưa trần đầy trong lòng tay bé bỏng . những giọt đầy căng mọng vừa đắp đầy căng...
Đọc tiếp

đọc bài và trả lời câu hỏi hãy đọc hết và trả lời hết tất cả câu hỏi dưới đây vì đây là công sức mình gõ 

                                     mưa xuân

mưa xuân đang tí tách thả long lanh xuống đây

thả long lanh xuống đây 

có hạt đọng lá cây 

có hạt thấm lòng đất .

 

sợ hạt ngọc rơi mất bé vội vã giơ tay 

hứng giọt mưa trần đầy trong lòng tay bé bỏng .

 

những giọt đầy căng mọng vừa đắp đầy căng mọng

vừa đầy ắp tay em 

nâng niu ghé mắt xem 

lấp lánh hình ai đó !
 

nhưng mà thật rất khó

giữ đc nước trong tay

vật mà bé hứng đầy 

lấp lánh toàn hạt ngọc

                                            ( trần duy hạnh )

câu 1 : dòng nào dưới đây nêu đúng đặc điểm của những hạt mưa trong bài ?

a, long lanh , căng mọng , lấp lánh

b, long lanh , tràn đầy , lấp lánh

c, long lanh , lấp lánh , căn mọng , bé bỏng

câu 2 : từ " tràn đầy " trong câu câu thơ " hứng giọt mưa tràn đầy " thuộc từ loại gì ?

a, động từ

b, tính từ

c, danh từ

câu 3 : dấu gạch ngang sau có tác dụng gì ?

những hạt mưa - mùa xuân - tí tách rơi trên mái nhà .

a, đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật 

b, đánh dấu phần chú thích 

c, đánh dấu các ý liệt kê

d. tất cả ý trên

câu 4 : tìm từ phù hợp nhất để thay thế cho từ " vội vã " trong câu thơ " bé vội vã giơ tay "

....................................................................................................................................

câu 5 : nêu cảm nhận của em về khổ thơ thứ hai trong bài thơ " mùa xuân "

....................................................................................................................................

câu 6 : Từ bài thơ " mùa xuân " , em hãy viết 3 đến 5 câu nêu cảm xúc , suy nghĩ của mình khi mùa xuân về

....................................................................................................................................

câu 7 : Hãy thêm dấu câu thích hợp vào các câu sau :

những giọt đầy căng mọng 

những giọt đầy căng mọng thích quá

những giọt đầy căng mọng đi nhé

những giọt đầy căng mọng đấy ư

câu 8 : thêm trạng ngữ bổ sung ý nghĩa mục đích câu sau :

............................................................. , bé vội vã giơ tay hứng lấy những giọt mưa .

câu 9 : gạch chân dưới các bộ phận trạng ngữ , CN , VN và cho biết 

sợ hạt ngọc rơi mất , bé vội vã giơ tay hứng lấy những giọt mưa tràn đầy .

TN bổ sung : ..............................................................................................

 trong lòng tay bé bỏng , những giọt mưa đầy căng mọng 

TN bổ sung : ..............................................................................................

Vì tương lai đất nước , chúng em phải cố gắng rèn luyện tốt .

TN bổ sung :..................................................................................................

để đạt HS xuất sắc , ngay từ bây giờ , chúng em phải chăm học .

TN bổ sung :............................................................................................

với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo , người hoạ sĩ dân gian đẫ sáng tạo nên những bức tranh làng Hồ nổi tiếng .

 TN  bổ sung :.........................................................................................

giúp bài 1,2,3,4,5,6,7,8,9 xin hãy giúp mình mình gõ mỏi tay rồi

2
9 tháng 4 2022

1.C

2.B

3.C

9 tháng 4 2022

chưa bít làm mấy câu sau đg nghĩ

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:      Sớm mai mẹ đánh thức con dậy nhé(Sergei-Yesenin)                                                                                                                       Ngày mai mẹ thức con dậy sớmÔi mẹ thân yêu, mẹ tảo tầnĐể con sẽ đi ra cồn đất nhỏĐón gặp người bạn quí của con Và hôm nay con thấy ở cánh đồngNhững vệt bánh xe in trên cỏ ướtGió thổi nhẹ đường...
Đọc tiếp

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:      

Sớm mai mẹ đánh thức con dậy nhé

(Sergei-Yesenin)

                                                                                                                       

Ngày mai mẹ thức con dậy sớm

Ôi mẹ thân yêu, mẹ tảo tần

Để con sẽ đi ra cồn đất nhỏ

Đón gặp người bạn quí của con

 

Và hôm nay con thấy ở cánh đồng

Những vệt bánh xe in trên cỏ ướt

Gió thổi nhẹ đường cầu vồng vàng rực

Dưới những làn mây xốp đồng quê

 

Ngày mai bình minh bạn con sẽ ra đi

Vành mũ sau vòm cây – vầng trăng lặn muộn

Và con bò đứng nhìn theo tha thẩn

Ve vẩy đuôi trên đám cỏ ven đường

 

Ngày mai mẹ thức con dậy sớm

Mở cửa ra cho ánh sáng vào nhà

Người ta bảo con sắp thành thi sĩ

Nổi tiếng, và, một thi sĩ người Nga

 

Con sẽ hát về mẹ và về bạn

Người chăn bò, bếp lửa, đàn bò

Và thơ con có một dòng sữa chảy

Dòng sữa của đàn bò của mẹ, của nhà ta.

Câu 1. Xác định nhân vật trữ tình và tình cảm, cảm xúc chủ đạo của bài thơ?

Câu 2. Những đối tượng nào đã khơi gợi cảm xúc ở thi sĩ? Những đối tượng đó hiện lên với dáng vẻ như thế nào? (dẫn chứng)

Câu 3. Xác định hình thức và phân tích hiệu quả thẩm mỹ ở nghệ thuật điệp, ẩn dụ trong hai dòng thơ sau:  Và thơ con có một dòng sữa chảy

  Dòng sữa của đàn bò của mẹ, của nhà ta.

 Câu 4. Khát vọng của nhân vật trữ tình được thể hiện ở khổ thơ nào? Hãy phân tích khát vọng đó?

Câu 5. Xác định yếu tố tự sự, miêu tả trong bài thơ và cho biết tác dụng của chúng trong việc thể hiện của nhân vật trữ tình

Câu 6. Theo em, nhân vật trữ tình trong bài thơ là người như thế nào (chú ý gương mặt tinh thần qua cảm xúc)? Điều gì ở nhân vật trữ tình tác động đến cảm cảm xúc và nhận thức của em? ( trả lời 4-6 câu liên tiếp)

2
7 tháng 4 2022

Câu 1. Xác định nhân vật trữ tình và tình cảm: người con của mẹ ( tác giả)

cảm xúc chủ đạo của bài thơ : tình cảm , cảm xúc của tác giả đối với người mẹ của mình .

Câu 2. Những đối tượng nào đã khơi gợi cảm xúc ở thi sĩ:

=> đối tượng : người mẹ của thi sĩ , khung cảnh làng quê , thiên nhiên.

Những đối tượng đó hiện lên với dáng vẻ như thế nào? (dẫn chứng)

* đối tượng người mẹ:

Ngày mai mẹ thức con dậy sớm

Ôi mẹ thân yêu, mẹ tảo tần

Để con sẽ đi ra cồn đất nhỏ

Đón gặp người bạn quí của con

 

Ngày mai mẹ thức con dậy sớm

Mở cửa ra cho ánh sáng vào nhà

Người ta bảo con sắp thành thi sĩ

Nổi tiếng, và, một thi sĩ người Nga

 

Con sẽ hát về mẹ và về bạn

Người chăn bò, bếp lửa, đàn bò

Và thơ con có một dòng sữa chảy

Dòng sữa của đàn bò của mẹ, của nhà ta.

* đối tượng khung cảnh làng quê , thiên nhiên:

 

Và hôm nay con thấy ở cánh đồng

Những vệt bánh xe in trên cỏ ướt

Gió thổi nhẹ đường cầu vồng vàng rực

Dưới những làn mây xốp đồng quê

 

Ngày mai bình minh bạn con sẽ ra đi

Vành mũ sau vòm cây – vầng trăng lặn muộn

Và con bò đứng nhìn theo tha thẩn

Ve vẩy đuôi trên đám cỏ ven đường

 

Câu 3. Xác định hình thức và phân tích hiệu quả thẩm mỹ ở nghệ thuật điệp, ẩn dụ trong hai dòng thơ sau:  

Và thơ con có một dòng sữa chảy

  Dòng sữa của đàn bò của mẹ, của nhà ta.

=> hình thức ẩn dụ : Và thơ con có một dòng sữa chảy

hiệu quả thẩm mĩ :câu thơ ẩn dụ ý muốn nói rằng thơ của tác giả cũng có một dòng sữa chảy như kiểu mẹ , ý muốn so sánh dòng sữa của thơ và của mẹ đã nuôi mình lớn . thể hiện lên một tấm lòng hiếu thảo , biết ơn của tác giả đối với mẹ khi đặt vào câu thơ

=> tăng tính thẩm mĩ , đẹp đẽ , bay bổng và đầy chất hay , gợi cảm cho người đọc khiến người đọc liền nhận ra được ẩn ý bên trong câu thơ này , làm cho người đọc xúc động , cảm thấy thơ của tác giả rất hay.

hình thức điệp ngữ : Dòng sữa của đàn bò của mẹ, của nhà ta.

hiệu quả thẩm mĩ : điệp ngữ "của " nói lên ,thể hiện lên lòng biết ơn sâu sa và lớn lao của tác giả đối với đàn bò của mẹ , của cả nhà khi đã cho mình dòng sữa ấy nuôi lớn con người và tâm hồn thơ ca của tác giả.

 Câu 4. Khát vọng của nhân vật trữ tình được thể hiện ở khổ thơ nào? Hãy phân tích khát vọng đó?

Ở khổ thơ  :

Ngày mai mẹ thức con dậy sớm

Mở cửa ra cho ánh sáng vào nhà

Người ta bảo con sắp thành thi sĩ 

Nổi tiếng, và, một thi sĩ người Nga

phân tích khát vọng : đó là khát vọng cao đẹp của một con người giàu lòng hiếu thảo , có tài năng và tâm hồn thơ ca xuất chúng , khát vọng được trở thành thi sĩ đầy nghưỡng mỗ và chân lý , thiết thực.

Câu 5. Xác định yếu tố tự sự, miêu tả trong bài thơ và cho biết tác dụng của chúng trong việc thể hiện của nhân vật trữ tình

yếu tố tự sự trong bài thơ :

Ngày mai mẹ thức con dậy sớm

Ôi mẹ thân yêu, mẹ tảo tần

Để con sẽ đi ra cồn đất nhỏ

Đón gặp người bạn quí của con

 

Và hôm nay con thấy ở cánh đồng

Những vệt bánh xe in trên cỏ ướt

 

Ngày mai bình minh bạn con sẽ ra đi

 

Ngày mai mẹ thức con dậy sớm

Mở cửa ra cho ánh sáng vào nhà

Người ta bảo con sắp thành thi sĩ

Nổi tiếng, và, một thi sĩ người Nga

 

Con sẽ hát về mẹ và về bạn

Người chăn bò, bếp lửa, đàn bò

Và thơ con có một dòng sữa chảy

Dòng sữa của đàn bò của mẹ, của nhà ta.

tác dụng : góp phần cho sự biểu lộ cảm xúc của tác giả .

Phần còn lại trong bài thơ là yếu tố miêu tả

tác dụng : làm cho câu thơ hay hơn , làm nền nhẹ nhàng và đẹp đẽ cho cảm xúc của tác giả khi đặt vào bài thơ

 

Câu 6. Theo em, nhân vật trữ tình trong bài thơ là người như thế nào (chú ý gương mặt tinh thần qua cảm xúc)? Điều gì ở nhân vật trữ tình tác động đến cảm cảm xúc và nhận thức của em? ( trả lời 4-6 câu liên tiếp)

Phần này bạn tự làm nhé , bình thường mình cũng làm luôn nhưng mà giờ đột quỵ không làm nổi nữa rồi :(

7 tháng 4 2022

chị nhiệt tình thật đấy

25 tháng 10 2017

Nhôm bị một số axit ăn mòn nên để bảo quản nhôm và hợp kim của nhôm ta nên để ở nơi khô ráo, tránh tiếp xúc với axit.

2 tháng 1 2023

Cách bảo quản các đồ dùng bằng nhôm là: Những đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm phải rửa sạch,để nơi khô ráo. Khi bưng phải nhẹ nhàng vì chúng dễ cong, méo.Tránh tiếp xúc với a-xít.Không chứa muối , chất chua lâu ngày.

 

9 tháng 6 2021

Hàm ý: Bạn A chơi đàn chưa được hay.

Trường hợp trên vi phạm phương châm quan hệ.