K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

30 tháng 4 2018

số hs khối 6:

1008 * 5/14 = 360 hs

số hs nữ khối 6:

360 * 2/5 = 144 hs

số hs nam khối 6:

360 - 144 = 216

Bài 5: Trường có 1008 học sinh. Sô´ học sinh khối 6 bằng 5 phần 14 tổng số học sinh toàn trường. Số học sinh nữ  khối 6 bằng 2 phần 5 sô´ học sinh khối 6. Tính số học sinh nữ, nam của khối 6.Bài 6:  Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1 phần 5  số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 3 phần 8   số học sinh còn lại. Tính số...
Đọc tiếp

Bài 5: Trường có 1008 học sinh. Sô´ học sinh khối 6 bằng 5 phần 14 tổng số học sinh toàn trường. Số học sinh nữ  khối 6 bằng 2 phần 5 sô´ học sinh khối 6. Tính số học sinh nữ, nam của khối 6.


Bài 6:  Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1 phần 5  số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 3 phần 8   số học sinh còn lại. Tính số học sinh mỗi loại của lớp?

 

Bài 7: Hoa làm một số bài toán trong ba ngày. Ngày đầu bạn làm được 1 phần 3 số bài. Ngày thứ hai bạn làm được 5 phần 7 số bài còn lại. Ngày thứ ba bạn làm nốt 5 bài. Trong ba ngày bạn Hoa làm được bao nhiêu bài?

II. HÌNH HỌC

Bài 1: Cho đoạn thẳng AB = 7cm. Lấy điểm C nằm giữa hai điểm A và B sao cho AC= 3,5 cm.

a. Tính độ dài đoạn thẳng CB.

b. Điểm C có phải là trung điểm của đoạn thẳng AB không? Vì sao?

Bài 2: Vẽ đoạn thẳng AB  = 10 cm. Lấy điểm C thuộc đoạn thẳng AB sao cho

AC = 8 cm. Lấy điểm N nằm giữa A và C sao cho C là trung điểm của BN. Tính NC và NB.

Bài 3: Cho điểm O nằm giữa hai điểm A và B, điểm C nằm giữa hai điểm O và B. Kể tên các tia trùng nhau và đối nhau gốc O. Hãy xác định điểm nằm giữa hai điểm còn lại.

Bài 4: Nhà Tùng cách trường học 2500m. Hằng ngày đến trường Tùng phải đi qua một trạm xăng dầu sau đó đến một cửa hàng sách cách trường khoảng 700m. Hỏi quãng đường từ trạm xăng dầu đến cửa hàng sách dài bao nhiêu mét? Biết rằng trạm xăng dầu nằm ở chính giữa nhà Tùng và trường học.

 

Bài 5: Vẽ hình theo diễn đạt sau: Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại O . Lấy điểm A trên tia Ox, điểm B trên tia Oy. Vẽ đường thẳng tt’ qua O cắt đoạn thẳng AB ở C. Vẽ đường thẳng uv đi qua C cắt tia Oy tại D sao cho D nằm giữa hai điểm O và B.

 

2
3 tháng 4 2022

Chia câu hỏi ra nhé.

3 tháng 4 2022

chia ra dùm

2 tháng 7 2016

Số hs khối 6 là :

1008 . 5/14 = 360 (hs)

Số hs nữ của khối 6 là :

360 . 2/5 = 144 (hs)

Số hs nam của khối 6 là :

360 - 144 = 216 (hs)

2 tháng 7 2016

          Tổng số học sinh khối 6 là :

                    1008 x  \(\frac{5}{14}\)  = 360 ( học sinh )

         Số học sinh nữ khối 6 là :

                  360 x  \(\frac{2}{5}\)  = 144 ( học sinh )

         Số học sinh nam khối 6 là :

                  360 - 144 = 216 ( học sinh )

                                   Đáp số : 144 học sinh nữ.

                                                    216 học sinh nam. 

k mình nha !!!         Relax2-onion-head-emoticon.gif 

28 tháng 2 2016

Sau HK1 số HS nữ hơn số HS nam là

38-6=32(HS)

Số % chỉ 32 học sinh là

52%-50%=2%

Vậy cuối HK1 thì số HS là

\(32:\frac{2}{100}=1600\)(HS)

Đầu năm học có số HS là 

1600-(38+6)=1556(HS)

ĐS.....

LInk:https://olm.vn/hoi-dap/tim-kiem?q=S%E1%BB%91+hs+c%E1%BB%A7a+kh%E1%BB%91i+6,7,8,9+c%E1%BB%A7a+m%E1%BB%99t+tr%C6%B0%E1%BB%9Dng+THCS+t%E1%BB%89+l%E1%BB%87+vs+c%C3%A1c+s%E1%BB%91+9,8,7,6.+Bi%E1%BA%BFt+r%E1%BA%B1ng+s%E1%BB%91+Hs+c%E1%BB%A7a+kh%E1%BB%91i+8+v%C3%A0+kh%E1%BB%91i+9+%C3%ADt+h%C6%A1n+s%E1%BB%91+hs+c%E1%BB%A7a+kh%E1%BB%91i+6+v%C3%A0+kh%E1%BB%91i+7+l%C3%A0+120hs+.+T%C3%ADnh+s%E1%BB%91+h%E1%BB%8Dc+sinh+c%E1%BB%A7a+m%E1%BB%97i+kh%E1%BB%91i++&id=577545

L

_

I

_

K

_

E

3 tháng 1 2019

                    Giải 

Gọi số hs của khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d (ĐK:a,b,c,d \(\in\)N*)

Theo đề ra, ta có : \(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)và a + d - b = 56 ( em)

Áp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau, ta có :

  \(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{a+d-b}{9+6-7}=\frac{56}{8}=7\)

=> a/9 = 7  => a = 7.9 = 63

     b/8 = 7 => b = 7 . 8 = 56

     c/7 = 7 => c = 7 . 7 = 49

     d/6 = 7 => d = 7 . 6 = 42

Vậy số hs của mỗi khối lần lượt là 63; 56; 49; 42

26 tháng 7 2017

Các bạn giúp mình với!!! Thời hạn là chiều nay rồi :-) :-) :-) :-) :-)

22 tháng 10 2021

Gọi số hs khổi 6,7,8 lần lượt là a,b,c (hs)(a,b,c∈N*)

Ta có \(a:b:c=41:30:29\Rightarrow\dfrac{a}{41}=\dfrac{b}{30}=\dfrac{c}{29}\) và \(a-b+c=320\left(hs\right)\)

Áp dụng t/c dtsbn:

\(\dfrac{a}{41}=\dfrac{b}{30}=\dfrac{c}{29}=\dfrac{a-b+c}{41-30+29}=\dfrac{320}{40}=8\\ \Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=328\\b=240\\c=232\end{matrix}\right.\)

Vậy số hs khối 6,7,8 lần lượt là 328 hs, 240 hs, 232 hs

22 tháng 10 2021

 Gọi số học sinh của 3 khối 6, 7, 8 lần lượt là x; y; z

 Mà x; y; z lần lượt tỉ lệ vơi 41; 30; 29.

 Theo đề bài, ta có: \(\dfrac{x}{41}=\dfrac{y}{30}=\dfrac{z}{29}\)và \(x+z-y=320\)(x; y; z ∈ N*; ≠ 0).

 Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:

    \(\dfrac{x}{41}=\dfrac{y}{30}=\dfrac{z}{29}=\dfrac{x+z-y}{41+29-30}=\dfrac{320}{40}=8\)

=> x = 8.41 = 328 học sinh.

=> y = 8.30 = 240 học sinh.

=> z = 8.29 = 232 học sinh