Quan sát hình 3.1 (tr. 67 - SGK) và rút ra kết luận về vai trò của thức ăn. Hình 3.1a : bé trai ............................................................................................ Hình 3.1b :...

PT

Phan Thế Phong

8 tháng 1 2018

Đọc tiếp

#Công nghệ lớp 6

1

TL

Tân Lương

9 tháng 1 2018

bé trai gầy

bé gái cân đối

thức ăn gồm lương thực và thực phẩm. là nguồn cung cấp các chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể

Đúng(0)

NN

Ngọc Nhi

9 tháng 2 2021

Tại sao chúng ta cần phải ăn uống hợp lí? Quan sát hình 3.1 SGK/67 và rút ra kết luận về vai trò của thức ăn.

#Công nghệ lớp 6

2

MN

Minh Nhân

9 tháng 2 2021

- Ăn uống hợp lí để cơ thể hấp thụ đầy đủ chất dinh dưỡng cần thiết như đạm, đường bột, vitamin,.. giúp cơ thể hoạt động bình thường, phát triển cân đối.

- Hình 3.1a: bé trai hơi gầy

- Hình 3.1b: bé gái hơi béo.

Thức ăn gồm lương thực và thực phẩm, cung cấp các chất dinh dưỡng cho cơ thể đủ no, đủ chất để khỏe mạnh, phát triển cân đối.

Đúng(1)

TM

Trần Mạnh

9 tháng 2 2021

Ăn uống hợp lí để cơ thể hấp thụ đầy đủ chất dinh dưỡng cần thiết như đạm, đường bột, vitamin,.. giúp cơ thể hoạt động bình thường, phát triển cân đối.- Cơ sở của việc ăn uống hợp lí là việc chia nhóm thức ăn thành 4 nhóm giúp cho việc lập khẩu phần ăn hợp lí.

Đúng(1)

ML

Minh Lệ

19 tháng 7 2023

Quan sát Hình 7.1 và cho biết vai trò của thức ăn chăn nuôi.

#Công nghệ lớp 11

1

TA

Thanh An

25 tháng 8 2023

Vai trò của thức ăn chăn nuôi:

- Cung cấp năng lượng cho cơ thể hoạt động.

- Tạo các sản phẩm chăn nuôi.

- Cung cấp các chất dinh dưỡng cần thiết để sinh trưởng, phát triển.

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

29 tháng 1 2023

Quan sát Hình 13.4, em có thể rút ra kết luận gì về mối liên kết giữa cơ chất và trung tâm hoạt động của enzyme?

#Sinh học lớp 10

1

ML

Minh Lệ

23 tháng 3 2023

Mối liên kết giữa cơ chất và trung tâm hoạt động của enzyme: Vùng trung tâm hoạt động của enzyme có cấu hình không gian phù hợp với cấu hình không gian của cơ chất mà nó xúc tác. Cơ chất và trung tâm hoạt động của enzyme liên kết theo mô hình "khớp cảm ứng".

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

9 tháng 12 2023

Với các dụng cụ là bình chia độ (ca đong) (Hình 3.1a) và cân (Hình 3.1b), đề xuất phương án đo khối lượng riêng của một quả cân trong phòng thí nghiệm.

#Vật lý lớp 10

1

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

9 tháng 12 2023

Bước 1: Đặt quả cân lên cân để xác định khối lượng của quả cân

Bước 2: Đo thể tích của quả cân bằng cách đổ nước vào bình chia độ đến một vạch xác định, ghi lại kết quả đó. Sau đó thả quả cân vào bình chia độ, ghi lại kết quả

V_{quả cân}= V_{nước + quả cân}– V_nước

Bước 3: Áp dụng công thức tính khối lượng riêng \(\rho = \frac{m}{V}\) để tính khối lượng riêng của quả cân.

Đúng(0)

B

Buddy

25 tháng 1 2023

4. Với các dụng cụ là bình chia độ (ca đong) (Hình 3.1a) và cân (Hình 3.1b), đề xuất phương án đo khối lượng riêng của một quả cân trong phòng thí nghiệm.

#Vật lý lớp 10

1

KS

Kiều Sơn Tùng

6 tháng 9 2023

Bước 1: Đặt quả cân lên cân để xác định khối lượng của quả cân

Bước 2: Đo thể tích của quả cân bằng cách đổ nước vào bình chia độ đến một vạch xác định, ghi lại kết quả đó. Sau đó thả quả cân vào bình chia độ, ghi lại kết quả

V_{quả cân}= V_{nước + quả cân}– V_nước

Bước 3: Áp dụng công thức tính khối lượng riêng \(\rho=\dfrac{m}{V}\) để tính khối lượng riêng của quả cân.

Đúng(0)

LA

lam au

15 tháng 3 2022

qua nội dung đã học về lớp thú:

1.hãy rút ra kết luận về sự hình thành các tập tính của thú?

2.hãy minh họa bằng những ví dụ cụ thể về vai trò của thú?

#Sinh học lớp 7

2

KS

Kudo Shinichi AKIRA^_^

15 tháng 3 2022

1.Tập tính bẩm sinh chuỗi phản xạ của thú ko điều kiện là vì do nhiều Gen quy định sẽ dẫn đến bền vũng và ko thay đổi.

2.Vai trò:

+Thực phẩm:Trâu,lợn,........

+Dược liệu:Hươu,.......

+Làm thí nghiệm:Thỏ,chó,khỉ,...........

+........................

Đúng(4)

T

Tryechun🥶

15 tháng 3 2022

làm thí nghiệm thì nên là chuột ấy né:>

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

23 tháng 2 2023

Quan sát hình 27.2 và 27.3, cho biết hình thức cảm ứng của mỗi sinh vật trong hình và vai trò của mỗi hình thức đối với đời sống của sinh vật đó.

#Khoa học tự nhiên lớp 7

1

GN

GV Nguyễn Trần Thành Đạt

Giáo viên

23 tháng 2 2023

- Hình 27.2 a: Đây là hình thức cảm ứng hướng sáng của cây cà chua (ngọn cây hướng về phía ánh sáng). Vai trò: Hướng sáng giúp cây cà chua thu được đủ ánh sáng để tiến hành quá trình quang hợp, tạo ra chất hữu cơ cung cấp cho cây.

- Hình 27.2 b: Đây là hình thức cảm ứng hướng tiếp xúc ở cây bí xanh (cây có tua cuốn bám vào giàn). Vai trò: Hướng tiếp xúc giúp cây bí xanh có thể leo được lên giàn để sinh trưởng và phát triển tốt hơn.

- Hình 27.3 a: Đây là hình thức cảm ứng xù lông của chim khi gặp nhiệt độ lạnh. Vai trò: Giúp chim giữ ấm được cơ thể, chống lại việc mất nhiệt.

- Hình 27.3 b: Đây là hình thức cảm ứng thè lưỡi khi trời nóng của chó. Vai trò: giúp chó tỏa nhiệt, tránh để nhiệt độ cơ thể quá cao.

Đúng(0)

HG

Hoàng Gia Bảo

22 tháng 7 2019

Quan sát hình 3.1 (SGK trang 11), hãy nêu nhận xét về sự phân bố các đô thị của nước ta. Giải thích vì sao?

#Địa lý lớp 9

1

NV

Nguyễn Vũ Thu Hương

22 tháng 7 2019

Các đô thị của nước ta phân bố tập trung ở đồng bằng và ven biển vì đây là những nơi có lợi thế về vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên (địa hình, đất đai, nguồn nước,...), các nhân tố kinh tế - xã hội.

Đúng(0)

SG

Sách Giáo Khoa

3 tháng 4 2017

Quan sát hình 3.1 và cho biết tên dụng cụ đo, GHĐ và ĐCNN của những dụng cụ đó.