Cho mình hỏi về PTHH này tí nha: 3Fe+2O2 –t°– Fe3O4 . Mk cân bằng đúng PT chưa vậy. Giúp mk bài 4) luôn nha
Mk cần gấp
Giúp mk nha. Đề ktra 1 tiết môn Hóa
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
bạn tham khảo nha!
My class plans to go to the beach to play this summer. I’m the class representative so I’ll be the one to plan this outing. We plan to go two days a night. The first day we will rent a car to go to Ha Long Bay. We will go in the morning. I choose a mid-range hotel for the right price. On the first day we will experience the games here. In order to have a panoramic view of this place, we will take the cable car. When it gets dark we go to the beach and prepare for the evening barbecue. It would be great to roast meat with friends on the sand and watch the starry sky. We will eat barbecue together and sing songs. Then we will return to the hotel together to sleep and prepare for the second day. The second day we will get up early to watch the sunrise and have breakfast. Then we will visit the seafood markets to choose to buy seafood for ourselves and as gifts for relatives. After everyone has bought the necessary items, we will go take pictures and prepare the items to return home. I hope this trip will leave many memorable memories for me and my friends.
12x+3.23=23.x-4.32
12x+3.8=8.x-4.9
12x+24=8x-36
12x-8x=36-24
4x=12
x=12:4=3
1. Mở bài
Giới thiệu về cây định tả (cây gì?, được trồng ở đâu?, ai trồng?...).
- Tình cảm, suy nghĩ của em về loài cây đó (yêu thích, yêu quý, ấn tượng sâu sắc,…)
Tham khảo: Sân trường em (Sân vườn em) có trồng rất nhiều loài cây (che bóng mát, cây ăn quả, cây cho hoa…) nào là cây…. Nhưng trong đó, em thích nhất là…
2. Thân bài: Viết thành từng đoạn (miêu tả kết hợp với so sánh, nhân hóa)
Đoạn 1: Tả bao quát
+ Nhìn từ xa, cây… (như thế nào? giống với sự vật gì?...)
+ Tả chiều cao của cây (so sánh…).
+ Tả thân cây…(to, không to lắm, khoảng chừng…), có nhiều cành…
Đoạn 2: Tả chi tiết
+ Lá: hình dáng, màu sắc (khi lá non, trưởng thành, lá già; khi mùa thay đổi…)
+ Hoa, nụ hoa, cánh hoa: hình dáng, màu sắc, hương thơm, ong bướm bay đến hút mật…
+ Qủa: hình dáng, màu sắc (khi trái non, trái già, trái chín), hương thơm, mùi vị...(tả thêm hạt nếu có…).
+ Vỏ cây: sần sùi hay trơn láng…
+ Rễ cây: hình dáng, màu sắc (ngoằn ngoèo, cong cong, uốn lượn, như những chú rắn, có màu nâu…).
Đoạn 3: Tả bổ sung
+ Tả công dụng, lợi ích của cây đối với em, mọi người…
+ Tả sự gần gũi, chăm sóc giữa em với cây…
+ Tả các con vật liên quan đến cây (chim chóc, ong bướm…).
3. Kết bài:
- Khẳng định tình cảm của em đối với cây (vô cùng…).
- Nêu lời hứa hoặc ước mong của em về loài cây đó…
Tham khảo: Em vô cùng yêu quý cây…Ước mong sao cây luôn mãi…(Hoặc nêu lời hứa của mình: Chăm sóc, tưới nước, bón phân...)
I. Mở bài: giới thiệu cây ăn quả
Mỗi dịp hè đến là em lại được ba mẹ cho về quê thăm ông bà. Cảnh dưới quê thật yên bình và hiền hòa. Những cánh diều lã lơi cùng mây gió như thướt tha đến lạ. em thishc mọi cảnh vật dưới quê, nó làm em cảm thấy thư thái và yên bình. Nhưng em thích nhất là vườn cây ăn quả của ông em, khu vườn có biết bao nhiêu là quả thơm ngon. Và trong đó, em thishc nhất là cây cam. những quả cam trĩu nặng khiến em không thể kìm lòng được.
II. Thân bài
1. Tả bao quát
- Nhìn ta xa cây như thế nào?
Nhìn từ xa cây giống như một cái nấm tròn, chi chit cành và lá nhìn trông thật xinh đẹp.
- Tả chiều cao của cây: cây cao bao nhiêu?, so sánh với một vật gì đó.
Cây cao khoảng 2m, chi chit lá và cành.
- Tả thân cây: thân cây to hay không, nhiều cành hay không, tán lá như thế nào?
2. Tả chi tiết
- Lá: hình dáng của lá, màu sắc lá như thế nào?
+ khi lá non
+ khi lá trưởng thành
+ khi lá già
+ lá ra sao khi đổi mùa
- Hoa: hình dáng, màu sắc của hoa như thế nào? mùi hương có thu hút ong bướm không
+ nụ hoa
+ cánh hoa
- Quả: miêu tả hình dáng, màu sắc, mùi vị của quả như thế nào?
+ khi trái non
+ khi trái già
+ khi trái chin
- Vỏ cây: vỏ cây sần sùi, láng bóng hay nó khác
- Rễ cây: ngoằn nghèo, sần sùi, có nhô kên mặt đất, to hay nhỏ,….
3. Tả bổ sung
- Lợi ích, công dụng của cây ăn quả mà em tả đối với e và mọi người
- Em có chăm sóc cây và yêu quý nó nhu thế nào
- Có những con vật hay bất kì ai lien quan đến cây ăn quả mà em tả
III. Kết bài
- Nêu tình cảm và cảm nghĩ với cây ăn quả mà em tả
- Thể hiện lời nhắc nhở, lời hứa của em với cây ăn quả đó
http://baigiang.violet.vn/present/show/entry_id/6146495
Tham khảo đi. cho cj nhé
a: Xét ΔABD vuông tại D và ΔACE vuông tại E có
AB=AC
\(\widehat{BAD}\) chung
Do đó: ΔABD=ΔACE
Suy ra: BD=CE
b: Xét ΔEBC vuông tại E và ΔDCB vuông tại D có
BC chung
EC=DB
Do đó:ΔEBC=ΔDCB
Suy ra: \(\widehat{KCB}=\widehat{KBC}\)
hay ΔKBC cân tại K
d: Xét ΔABK và ΔACK có
AB=AC
BK=CK
AK chung
Do đó: ΔABK=ΔACK
Suy ra: \(\widehat{BAK}=\widehat{CAK}\)
hay AK là tia phân giác của góc BAC
PT của bạn cân bằng đúng r nhé !
Câu 4 :
a)Đặt CTHHTQ của oxit sắt là FexOy
Theo đề bài ta có :
\(\Delta m\left(gi\text{ảm}\right)=mFexOy-mFe=4,8\left(g\right)\)
=> mFe = 16 - 4, = 11,2 (g)
=> nFe = \(\dfrac{11,2}{56}=0,2\left(mol\right)\)
PTHH :
\(FexOy+yCO-^{t0}->xFe+yCO2\uparrow\)
\(\dfrac{0,2}{x}mol\)....................................0,2mol
Ta có :
\(nFexOy=\dfrac{16}{56x+16y}=\dfrac{0,2}{x}\)
<=> 16x = 0,2(56x + 16y)
<=> 16x = 11,2x + 3,2y
<=> 4,8x = 3,2y
=> \(\dfrac{x}{y}=\dfrac{3,2}{4,8}=\dfrac{2}{3}\)
Vậy CTHH của oxit sắt là Fe2O3
b) Theo đề bài ta có : \(\left\{{}\begin{matrix}nCuO=\dfrac{20}{80}=0,25\left(mol\right)\\nCu=\dfrac{16,8}{64}=0,263\left(mol\right)\end{matrix}\right.\)
PTHH :
\(CuO+H2-^{t0}->Cu+H2O\)
Theo PTHH ta có :
\(nCuO=\dfrac{0,25}{1}mol< nCu=\dfrac{0,263}{1}mol\)
=> nCu dư ( tính theo nCuO )
Theo PTHH ta có : nH2 = nCuO = 0,25 mol
=> \(VH2_{\left(\text{đ}ktc\right)}=0,25.22,4=5,6\left(l\right)\)
Hiệu suất pư là :
\(H=\dfrac{s\text{ố}-mol-ch\text{ất}-p\text{ư}\left(s\text{ố}-mol-nh\text{ỏ}-nh\text{ất}\right)}{s\text{ố}-mol-ch\text{ất}-ban-\text{đầu}}.100\%=\dfrac{0,25}{0,263}.100\%=95\%\)
hoặc
\(H=\dfrac{m\left(th\text{ực}-t\text{ế}\right)}{m\left(l\text{ý}-thuy\text{ết}\right)}.100\%=\dfrac{0,25.64}{16,8}.100\%=95\%\)
c)
- Theo đề ta có :
\(p+e+n=40\)
p + e = 12 + n
mà p =e => 2p + n = 40 (1)
2p = 12 + n (2)
thay (2) vào (1) ta được : \(12+n+n=40< =>2n=28=>n=14\)
=> 2p = 14 + 12 =26
=> p = e = 13 ( hạt )
- Vẽ sơ đồ ( tự vẽ nha ) :
+ lớp ngoài cùng : 3e
+ lớp thứ 2 : 8e
+ lớp thứ nhất : 2e
- Ta có : \(PTK_x=p+n=13+14=27\left(\text{đ}vc\right)\)
- Ta có : \(C=1,9926.10^{-23}\) (g) mà C = 12 (đvc) = 1,6605.10-24 (g)
=> PTKX \(=1,6605.10^{-24}.27=44,8335.10^{-23}\left(g\right)\)
Vậy...