đọc các câu dưới đây và cho biết câu nào mắc lỗi lặp từ 1, tre giữ làng, giữ nc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúy chín. tre hi sinh để bảo vệ con người. tre, anh hùng lao động ! tre, anh hùng chiến đấ...

M

miyuki

5 tháng 10 2017

đọc các câu dưới đây và cho biết câu nào mắc lỗi lặp từ 1, tre giữ làng, giữ nc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúy chín. tre hi sinh để bảo vệ con người. tre, anh hùng lao động ! tre, anh hùng chiến đấu! (thép mới) 2, chuyện thạch sanh đã thể hiện cuộc đời thạch sanh và những chiến công của thạch sanh 3, quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thanh, lớn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

2

NH

Như Hồ Nguyễn

5 tháng 10 2017

1. Tre, giữ.

2. Thạch Sanh.

3. Quá trình.

Đúng(0)

I

Itsuka

23 tháng 9 2018

1. tre , giữ

2. Thạch sanh

3. Quá trình

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

2 tháng 7 2019

Gạch dưới những từ giống nhau trong câu văn dưới đây:

Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!

(Thép Mới)

#Ngữ văn lớp 6

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

2 tháng 7 2019

Từ giống nhau ở đoạn văn là từ “tre”, “giữ”, “anh hùng”

Đúng(0)

TD

Thảo Đỗ

14 tháng 3 2023

xác định liên kết câu và nêu tác dụng trong câu sau

Tre xung phong vào xe tăng đại bác, tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, tre hi sinh để bảo vệ con người tre anh hùng lao động tre anh hùng chiến đấu .

#Ngữ văn lớp 7

2

B

Boneg

14 tháng 3 2023

phép lặp : tre, giữ, anh hùng

Giúp câu văn trở nên mạch lạc dể hiểu hơn.

Đúng(1)

DT

Đoàn Trần Quỳnh Hương

14 tháng 3 2023

Cách liên kết câu: Liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ

=> tác dụng: Tạo liên kết văn bản một cách tự nhiên, hợp lí, làm cho văn bản trở nên có nghĩa, dễ hiểu.

Đúng(1)

SG

Shadow gaming tv

6 tháng 8 2021

Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!câu 3 : chỉ rõ và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn trích...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

MN

minh nguyet

6 tháng 8 2021

Em tham khảo:

Nhân hóa: tre chống lại, xung phong, giữ làng, giữ nước…

Tác dụng:
+ Gợi hình, gợi cảm, tăng hiệu quả diễn đạt sinh động, hấp dẫn, tạo tính nhạc cho đoạn văn.
+ Nhấn mạnh công dụng và phẩm chất cao quý của tre. Qua cây tre, ngợi ca, tự hào về con người Việt Nam anh hùng trong lao động và chiến đấu.

Đúng(3)

TS

Toru Sano

18 tháng 10 2023

các ví dụ dưới đây có mắc lỗi dùng từ hay ko Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!”

#Ngữ văn lớp 10

0

M

Minhanh

21 tháng 8 2018 - olm

Cho đoạn văn" Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác . Tre giữ làng, giữ nước , giữ mái nhà tranh , giữ đồng lúa chín . Tre hi sinh để bảo vệ con người . Tre , anh hùng lao động ! Tre , anh hùng chiến đấu !" có mấy câu trần thuật đơn

#Ngữ văn lớp 6

1

SM

Sắc màu

21 tháng 8 2018

Trong đoạn văn trên có 4 câu trần thuật đơn

- Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù.

- Tre xung phong vào xe tăng đại bác.

- Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.

- Tre hi sinh để bảo vệ con người .

Đúng(0)

L

long

6 tháng 8 2021

Chỉ và nêu tác dụng phép tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu

#Ngữ văn lớp 6

1

KS

Kinomoto Sakura

6 tháng 8 2021

- Biện pháp nghệ thuật:
Điệp từ: “tre” (7 lần), “giữ” (4 lần), “anh hùng” (2 lần).
Nhân hóa: tre chống lại, xung phong, giữ làng, giữ nước…
Liệt kê: làng, nước, mái nhà tranh, đồng lúa chín…
- Tác dụng:
+ Gợi hình, gợi cảm, tăng hiệu quả diễn đạt sinh động, hấp dẫn, tạo tính nhạc cho đoạn văn.
+ Nhấn mạnh công dụng và phẩm chất cao quí của tre. Qua cây tre, ngợi ca, tự hào về con người Việt Nam anh hùng trong lao động và chiến đấu.

Đúng(3)

L

Lavili

6 tháng 8 2021

long , Kinomoto Sakura trả lời đúng rồi đó !

Đúng(1)

K

Khoa

4 tháng 1 2022

Cho đoạn văn sau:" Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!"Câu 1: (1.0 điểm). Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?Câu 2: (1.0 điểm). Nêu nội dung của đoạn văn trên?Câu 3: (1.0 điểm). Biện pháp tu từ nào...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

3

K

Khoa

4 tháng 1 2022

Có ai ko giúp mình với

Đúng(0)

UT

Uyên Thy

4 tháng 1 2022

Câu 1. Đoạn văn trích trong tác phẩm “Cây tre Việt Nam”. Tác giả: Thép Mới.

Câu 3. Phép tu từ: Nhân hóa (Tre xung phong, giữ làng, giữ nước, hi sinh..)

- Tác dụng: Nhờ có phép nhân hóa mà hình ảnh cây tre trở nên sống động, gần gũi với con người.

Đúng(1)

NT

Nguyễn Trần Ngọc linh

10 tháng 4 2018 - olm

Viết đoạn văn cảm nhận đoạn văn sau:

"Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu"

#Ngữ văn lớp 6

1

HN

Hoài Nguyễn

10 tháng 4 2018

Cảm nhận :
Tre như người bạn của nông dân, chiến sĩ ta không những thế mà tre còn cùng con người xông lên chiến đấu bảo vệ nước nhà

Đúng(0)

VT

Văn Thanh Phạm

28 tháng 4 2021

Nội dung của đoạn văn "...Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre anh hùng lao động! Tre anh hùng chiến đấu!" là gì?

#Ngữ văn lớp 6

1