Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
sau khi chuyển thì đơn vị 1 có số người là:
(70+6):2=38(người)
sau khi chuyển thì đơn vị 2 có số người là:
70-38=32(người)
vì 2 đơn vị có số người bằng nhau nên lúc đầu mỗi đơn vị có 35 số người .
vậy mỗi đơn vị có 35 người.
Nếu giảm thừa số thứ nhất đi 6 đơn vị thì tích sẽ giảm đúng 6 lần thừa số thứ hai
Theo đề bài ta có : Thừa số thứ hai là :486 : 6 = 81
Nếu tăng thừa số hai thêm 4 đơn vị thì tích sẽ tăng đúng 4 lần thừa số thứ nhất
Theo đề bài ta có : Thừa số thứ nhất là :424 : 4=106
Tích của hai số là : 106 x 81 = 8586
Nếu giảm thừa số thứ nhất đi 6 thì tích giảm đi 486 đơn vị nên số thứ hai là
486 : 6 = 81
Nếu tăng thừa số thứ hai thêm 4 thì tích tăng thêm 424 đơn vị nên thừa số thứ nhất là
424 : 4 = 106
Tích hai số đó là
106 x 81 = 8586
Đáp số 8586
THỪA SỐ THỨ NHẤT LÀ:
486 : 6 = 81
THỪA SỐ THỨ HAI LÀ :
424 : 4 = 106
TÍCH HAI SỐ BẰNG :
81 X 106 = 8586
THỪA SỐ THỨ NHẤT LÀ :
486:6=81
THỪA SỐ THỨ HAI LÀ :
424:4=106
TÍCH CỦA HAI SỐ LÀ :
81*106=8586
ĐÁP SỐ : 8586
Cần số cậu bé dọn sạch ngôi nhà trong 2 giờ :
3 x 6 : 2 = 9 (cậu bé)
ĐS : 9 cậu bé
=> Do not let him use my umbrella
2 first/the/take/on/right/the/tunning!
=> Take the first turning on the right
3.tell/things/me/such/don’t!
=> Don't tell me such things
4that/./Don’t/like/speak
=> Don't speak like that
5attention/pay/to/Don’t/her.
=> Don't pay attention to her
6 too/fast./Don’t/drive
=> Don't drive too fast
7 doors/./Close/the
=> Close the door
8 Open/book/26/./down/Sit/and/page/your
=> Sit down and open your book page 26
1 Do not let him use my umbrella
2 Take the first turning on the right
3 Don't tell me such things
4 Don't speak like that
5 Don't pay attention to her
6 Don't drive too fast
7 Close the door
8 Sit down and open your book page 28
Gọi 2 số cần tìm là a;b
Ta có a.b=225
a.(b+6)=225+90
=> a.b+a.6=315
=> 225+a.6=315
=> a.6=315-225=90
=> a= 90:6=15
=> b= 225:15=15
Nếu giảm thừa số thứ nhất đi 6 đơn vị và giữ nguyên thừa số thứ 2 thì tích giảm đi 270 đơn vị:
Thừa số thứ hai là: 270 : 6 = 45
Nếu tăng thừa só thứ 2 thêm 2 đơn vị, giữ nguyên thừa số thứ nhất thì tích tăng thêm 16 đơn vị
Thừa số thứ nhất là: 16 : 2 = 8
Vậy tích ban đầu là: 45*8 = 360
Gọi : a là thừa số thứ nhất :
Gọi : b là thừa số thứ hai
_ vì giảm thừa số thứ nhất đi 6 đơn vị và giữ nguyên thừa số thứ hai thì k giảm đi 270 đơn vị , nên ta có phương trình :
(a - 6 ) x b = ab - 270
<=> ab - 6b = ab - 270
<=> ab - ab - 6b = -270
<=> 0 - 6b = -270
<=> b = 45
Vay : THỪA SỐ THỨ HAI LÀ 45
_ vì khi tăng thừa số thứ hai lên 2 đơn vị và giữ nguyên thừa số thứ nhất thì tích tăng lên 16 đơn vị , nên ta có phương trình :
(b + 2 ) x a = ab + 16
<=> ab + 2a = ab + 16
<=> ab - ab + 2a = 16
<=> 0 + 2a = 16
<=> a = 8 ( 2 )
Vay : THỪA SỐ THỨ NHẤT LÀ 8
TÍCH CỦA HAI THỪA SỐ LÚC ĐẦU LÀ :
45 x 8 = 360
đáp số : 360
OK CHÚC BẠN HỌC TỐT !!!
6. Don't worry about the exam next week . You (pass) ..will pass.
7. Jane often (tutor) tutors... other students in her math class . This afternoon she (help) ..will help. Peter with his math exercise because he ( not understand) .doesn't understand.. the lesson
8. I (eat) .am eating.. Lunch at the cafeteria right now
9. My grandmother (not often drink) .doesn't often drink.......... Coffe . She (like).....likes....tea
10. Where(I/can/find) .....can I find.......the bookstore here?
6. Don't worry about the exam next week . You (pass) ...will pass...
7. Jane often (tutor) ...tutors... other students in her math class . This afternoon she (help) ...will help... Peter with his math exercise because he ( not understand) ..doesn't understand... the lesson
8. I (eat) ...am eating.. Lunch at the cafeteria right now
9. My grandmother (not often drink) ...doesn't often drink........ Coffe . She (like)....likes.....tea
10. Where(I/can/find) ......can I find......the bookstore here?