Cho tam giác ABC. Gọi M,N,P lần lượt là trung điểm của BC, CA ,AB .Các đường trung trực của tam giác gặp nhau tại O . Các đường cao AD, BE, CF gặp nhau tại H . Gọi I, K, R theo thứ tự là trung điểm củ...

NT

nguyễn thị thu hương

6 tháng 4 2017

Cho tam giác ABC. Gọi M,N,P lần lượt là trung điểm của BC, CA ,AB .Các đường trung trực của tam giác gặp nhau tại O . Các đường cao AD, BE, CF gặp nhau tại H . Gọi I, K, R theo thứ tự là trung điểm của HA, HB, HC, hai đoạn thẳng OH và MI gặp nhau tại điểm G . a, Chứng minh MN =IK b, Chứng minh GM =GD=1/2OA c, Chứng minh chín điểm I,D,M,K,N,R,F,P,E, cách đều một...

Đọc tiếp

#Toán lớp 7

0

H

Hsgtoan2k6

2 tháng 1 2019 - olm

Cho tam giác ABC. Gọi M,N,P theo thứ tự là trung điểm của BC, CA,AB. Các đường trung trực của tam giác gặp nhau tại O. Các đường cao AD,BE,CF gặp nhau tại H. Gọi I,R,K theo thứ tự là trung điểm của HA,HB,HC.

a) chứng minh HO và IM cắt nhau tại Q là trung điểm của mỗi đoạn

Các bạn làm cho mình mình cho các bạn 6 tích Thề luôn

#Toán lớp 7

5

OK

๖ۣۜØʑąωą кเşşッ

2 tháng 1 2019

I - Bài tập nhận thức kiến thức mới

Bài tập 1 (trang 85 VBT Sinh học 8): Người ta đo thân nhiệt như thế nào và để làm gì?

Trả lời:

- Người ta đo thân nhiệt bằng nhiệt kế: ngậm ở miệng, kẹp ở nách, bấm ở tai...

- Đo thân nhiệt để kiểm tra sức khỏe con người

Bài tập 2 (trang 85 VBT Sinh học 8): Nhiệt độ cơ thể ở người khỏe mạnh khi trời nóng và khi trời lạnh là bao nhiêu và thay đổi như thế nào?

Trả lời:

Con người là động vật hằng nhiệt nên nhiệt độ của cơ thể luôn ổn định. Ở cơ thể khỏe mạnh, thân nhiệt ở mức 37ºC và dao động không quá 0,5ºC.

Bài tập 3 (trang 85-86 VBT Sinh học 8):

1.Mọi hoạt động của cơ thể đều sinh nhiệt. Vậy nhiệt do hoạt động của cơ thể sinh ra đi đâu và để làm gì?

2.Khi lao động nặng, cơ thể có những phương thức tỏa nhiệt nào?

3.Vì sao vào mùa hè, da người ta hồng hào; còn mùa đông, nhất là khi trời rét, da thường tái hoặc sởn gai ốc?

4.Khi trời nóng, độ ẩm không khí cao, không thoáng gió (trời oi bức), cơ thể ta có những phản ứng gì và có cảm giác như thế nào?

5.Từ những ý kiến trả lời trên, hãy rút kết luận về vai trò của da trong sự điều hòa thân nhiệt.

Trả lời:

1.Nhiệt do hoạt động của cơ thể tạo ra, được máu đưa đi khắp cơ thể và tỏa ra môi trường đảm bảo cho thân nhiệt ổn định.

2.Khi lao động nặng, cơ thể tỏa nhiệt qua hoạt động hô hấp, qua da và qua ra mồ hôi.

3.- Mùa hè, da dẻ hồng hào vì mao mạch ở da dãn, lưu lượng máu qua da nhiều, tạo điều kiện cho cơ thể tăng cường tỏa nhiệt.

- Mùa đông, mao mạch co lại, lưu lượng máu qua da ít nên da tím tái. Sởn gai ốc là do co chân lông → giảm thiểu sự tỏa nhiệt qua da, giữ ấm cho cơ thể.

4.Khi trời nóng, độ ẩm không khí cao, không thoáng gió, cơ thể phản ứng bằng cách chảy mồ hôi, nhưng mồ hôi không bay hơi được dẫn đến cảm giác bức bối, khó chịu, mệt mỏi.

5.Kết luận: Da là cơ quan có vai trò quan trọng trong quá trình điều hòa thân nhiệt. Da có khả năng giúp cơ thể tỏa nhiệt và giữ nhiệt.

Bài tập 4 (trang 86-87 VBT Sinh học 8):

1.Chế độ ăn uống mùa hè và mùa đông khác nhau như thế nào?

2.Vào mùa hè, chúng ta cần làm gì để chống nóng?

3.Để chống rét, chúng ta phải làm gì?

4.Vì sao nói: rèn luyện thân thể cũng là một biện pháp chống nóng, lạnh?

5.Việc xây nhà ở, công sở … cần lưu ý những yếu tố nào để góp phần chống nóng, chống lạnh?

6.Trồng cây xanh có phải là một biện pháp chống nóng không? Tại sao?

Trả lời:

1.Chế độ ăn uống:

- Vào mùa hè: tránh ăn những thức ăn sinh nhiều nhiệt, ăn những thức ăn có nước, nhiều vitamin như: rau, hoa quả…

- Vào mùa đông: ăn những thức ăn sinh nhiều năng lượng như các thức ăn có chất béo, giàu prôtêin, thức ăn nóng.

2.Vào mùa hè ta chống nóng bằng cách:

- Đội nón (mũ) khi ra nắng.

- Không chơi thể thao ngoài nắng và nhiệt độ không khí cao.

- Sau khi lao động nặng hoặc đi nắng về, mồ hôi ra nhiều không được tắm ngay, không ngồi nơi lộng gió, không bật quạt quá mạnh – để tránh giảm thân nhiệt đột ngột.

- Bố trí nhà cửa thoáng mát, sử dụng các phương tiện chống nóng.

3.Trời lạnh cần:

- Giữ ấm cơ thể nhất là cổ, ngực, chân, không ngồi nơi hút gió.

- Bố trí nhà cửa kín đáo để tránh gió.

4.Rèn luyện thân thể cũng là một biện pháp chống nóng lạnh vì rèn luyện thể dục thể thao giúp tăng sức khỏe, tăng khả năng chịu đựng của cơ thể.

5.Việc xây nhà ở, công sở... cần lưu ý những yếu tố để góp phần chống nóng, chống lạnh sau: cần phải bố trí thoáng mát, phải trồng nhiều cây xanh, hướng nhà phải tránh được ánh nắng trực tiếp mặt trời, có nhiều gió vào mùa hè, tránh được gió lạnh vào mùa đông.

6.Trồng cây xanh cũng là một biện pháp chống nóng vì cây xanh hấp thụ ánh sáng mặt trời làm giảm nhiệt độ môi trường, làm mát môi trường xung quang bằng quá trình thoát hơi nước và tạo bóng mát.

II - Bài tập tóm tắt và ghi nhớ kiến thức cơ bản

1. Hãy giải thích cơ chế điều hòa thân nhiệt ở người.

Thân nhiệt người luôn ổn định, vì cơ thể người có các cơ chế điều hòa thân nhiệt như tăng, giảm quá trình dị hóa, điều tiết sự co dãn mạch máu dưới da và cơ co chân lông, thoát mồ hôi … để đảm bảo sự cân bằng giữa sinh nhiệt và tỏa nhiệt.

2. Cần rèn luyện thân thể như thế nào để tăng khả năng chịu đựng nhiệt độ môi trường?

Cần tăng cường rèn luyện thể dục thể thao thường xuyên, đều đặn để tăng sức khỏe, tăng khả năng chịu đựng khi nhiệt độ môi trường thay đổi, đồng thời biết sử dụng các biện pháp và phương tiện chống nóng, lạnh một cách hợp lí.

III - Bài tập củng cố, hoàn thiện kiến thức

Bài tập 1 (trang 87 VBT Sinh học 8): Trình bày cơ chế điều hòa thân nhiệt trong các trường hợp: trời nóng, trời oi bức và khi trời rét.

Trả lời:

- Khi trời nóng, nhiệt độ môi trường tăng cao, độ ẩm không khí thấp, cơ thể thực hiện cơ chế tiết nhiều mồ hôi, làm giảm nhiệt của cơ thể.

- Khi trời oi bức, độ ẩm không khí thấp, mao mạch ở da dãn, lưu lượng máu qua da nhiều, mồ hôi tiết nhiều, cơ thể khó chịu.

- Khi trời rét, cơ thể tăng cường quá trình chuyển hóa vật chất và năng lượng để tăng sinh nhiệt cho cơ thể.

Bài tập 2 (trang 88 VBT Sinh học 8): Hãy giải thích các câu:

- “Trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói”.

- “Rét run cầm cập”.

Trả lời:

- Khi trời rét, cơ thể tăng cường quá trình chuyển hóa vật chất và năng lượng để tăng sinh nhiệt cho cơ thể. Điều đó giải thích vì sao: Trời rét chóng đói.

Khi trời nóng, nhiệt độ môi trường tăng cao, độ ẩm không khí thấp, cơ thể thực hiện cơ chế tiết nhiều mồ hôi, làm giảm nhiệt của cơ thể. Điều đó giải thích vì sao: Trời nóng chóng khát.

- Khi trời quá lạnh, các cơ co dãn liên tục gây phản xạ run để tăng sinh nhiệt.

Bài tập 3 (trang 88 VBT Sinh học 8): Để phòng cảm nóng, cảm lạnh, trong lao động và sinh hoạt hằng ngày em cần phải chú ý những điểm gì?

Trả lời:

- Đi nắng cần đội mũ nón.

- Không chơi thể thao ngoài trời nắng và nhiệt độ không khí cao.

- Trời nóng, sau khi lao động nặng hoặc đi nắng về, mồ hôi ra nhiều không được tắm ngay, không ngồi nơi lộng gió, không bật quạt quá mạnh.

- Khi trời nóng không nên lao động nặng.

- Trời rét cần giữ ấm cơ thể nhất là cổ, ngực, chân ; không ngồi nơi hút gió.

- Không nên chơi thể thao vào những ngày trời rét.

- Rèn luyện thể dục thể thao hợp lí để tăng khả năng chịu đựng của cơ thể.

- Trồng cây xanh tạo bóng mát ở trường học và khu dân cư.

Bài tập 4 (trang 88-89 VBT Sinh học 8): Đánh dấu × vào ô ở câu trả lời đúng nhất.

Trả lời:

Trong lao động và sinh hoạt hằng ngày để đề phòng:

1.Cảm nóng cần chú ý các điểm sau

	a) Tắm ngay khi người đang nóng nực.
	b) Nghỉ ngơi nơi có nhiều gió để mồ hôi khô nhanh, hạ nhiệt nhanh.
	c) Hạ nhiệt một cách từ từ.
	d) Tránh ngồi chỗ có gió lùa.
x	e) Gồm c và d.

2.Cảm lạnh cần chú ý các điểm sau

	a) Mặc thật nhiều quần áo.
	b) Mặc đủ ấm.
	c) Ngâm chân nước muối nóng khi thấy lạnh và uống nước gừng nóng.
x	d) Gồm b và c.
	e) Gồm a và c.

Đúng(0)

H

Hsgtoan2k6

2 tháng 1 2019

Bạn làm cái gì vậy

Đúng(0)

HT

Hoàng Thu Hà

10 tháng 2 2016 - olm

Cho tam giác ABC. Gọi M,N,P theo thứ tự là trung điểm của BC, CA, AB. Các đường trung trực của tam giác gặp nhau tại O. Các đường cao AD,BE,CF gặp nhau tại H. Gọi I,K,R theo thứ tự là trung điểm của HA, HB,HC.

a) C/m HO và ỊM cắt nhau tại Q là trung điểm của mỗi đoạn.

b) C/m QI = QM = QD = OA/2.

c) Hãy suy ra các kết quả tương tự như kết quả ở câu b.

#Toán lớp 7

0

CL

Chu Long

23 tháng 5 2015 - olm

Cho tam giác ABC. Gọi M, N, P theo thứ tự là trung điểm của BC, CA, AB. Các đường trung trực của tam giác gặp nhau tại O. Các đường cao AD, BE, CF gặp nhau tại H. Gọi I, K, R theo thứ tự là trung điểm của HA, HB, HC.

a) Chứng minh: HO và IM cắt nhau tại Q là trung điểm của mỗi đoạn.

b) Chứng minh: QI = QM = QD = OA/2

c) Hãy suy ra các kết quả tương tự như kết quả ở câu b.

#Toán lớp 7

0

BC

Bui Cam Lan Bui

6 tháng 10 2015 - olm

Cho tam giác ABC. Gọi M, N, P theo thứ tự là trung điểm của BC, CA, AB. Các đường trung trực của tam giác gặp nhau tại O. Các đường cao AD, BE, CF gặp nhau tại H. Gọi I, K, R theo thứ tự là trung điểm của HA, HB, HC.

a) Chứng minh: HO và IM cắt nhau tại Q là trung điểm của mỗi đoạn.

b) Chứng minh: QI = QM = QD = OA/2

c) Hãy suy ra các kết quả tương tự như kết quả ở câu b.

#Toán lớp 8

2

DT

Đinh Tuấn Việt

6 tháng 10 2015

a)HO và IM cắt nhau tại Q
tam giác QHI và QMO có HI //OM (cùng vuông góc với BC)
và HI=OM (=1/2AH)
Dễ thấy 2 tam giác ấy bằng nhau (g.c.g)
=> QH=QO và QI=QM
Q nằm gữa H,O nên Q là trung điểm đoạn HO.Tương tự Q là trung điểm đoạn IM.Vậy Q là trung điểm của mỗi đoạn đó
bắn tiếp câu b
b)tam giác IDM (D=1V), Q là trung điểm cạnh huyền IM (cmt)
=>QI=QM=QD=1/2IM
Lại có: AI // OM (cùng vg với BC)
và AI=OM (=1/2AH)
Suy ra IM=OA
Vậy: QI=QM=QD=1/2IM=1/2OA

c)Suy ra kết quả tương tự như ở câu b
c1- BH=2ON
HO và KN cắt nhau ở trung điểm Q của mỗi đường
QK=QN=QE=1/2OB
c2- CH=2OP
HO và RP cắt nhau ở trung điểm Q của mỗi đường
QR=QP=QF=1/2OC

Đúng(1)

NT

Ngô Tuấn Vũ

6 tháng 10 2015

Việt hói copy

Đúng(0)

ND

Nguyễn Đình Dũng

24 tháng 6 2015 - olm

Cho tam giác ABC. Gọi M, N, P theo thứ tự là trung điểm của BC, CA, AB. Các đường trung trực của tam giác gặp nhau tại O. Các đường cao AD, BE, CF gặp nhau tại H. Gọi I, K, R theo thứ tự là trung điểm của HA, HB, HC

a) Chứng minh: HO và IM cắt nhau tại Q là trung điểm của mỗi đoạn.

b) Chứng minh: QI = QM = QD = OA/2

c) Hãy suy ra các kết quả tương tự như kết quả ở câu b.

#Toán lớp 8

1

M

Miyuhara

24 tháng 6 2015

a) PK là đường trung bình tam giác ABH nên IH = PK

MK song song CP nên cũng song song OP, lại có OM song song PK nên OMKP là hình bình hành, => OM = PK vậy IH = OM

Từ đó OMHI là HBH, => đpcm

b) IH = AI nên AOMI cũng là hình bình hành, suy ra OA = MI

Tam giác DMI vuông có Q là trung điểm IM => đpcm

Đúng(0)

NN

Nguyễn Ngọc Quý

14 tháng 9 2015 - olm

CHo tam giác ABC , Gọi M,N,P theo thứ tự là trung điểm của BC,CA,AB. Các đường trưng trực của tam giác gặp nhau tại O. Các đường cao AD,BE,CF gặp nhau tại H. Gọi I,K,R theo thứ tự là trung điểm của HA , HB,HC

a) C/m HO và IM cắt nhau tại Q là trung điểm của mỗi đoạn

b) C/m QI=QM=QD=OA/2

c)Hãy suy ra các kết quả tương tự như kết quả ở câu b

#Toán lớp 8

2

BM

Bùi Minh Hoàng

14 tháng 9 2015

Cậu vào câu hỏi tương tự là có.

Đúng(0)

TT

Trần Thị Loan

14 tháng 9 2015

a) - Xét tam giác ABH có: P; K là trung điểm của AB; BH => PK là đường trung bình của tam giác => PK // AH và PK = AH/ 2

Có AH // OM (cùng vuông góc với BC) => PK // OM

- xét tam giác BHC có: M; K là Trung điểm của BC; BH => MK là đường trung bình của tam giác => MK // CH

mà CH // OP nên MK // OP. Lại có PK // Om nên t/g OPKM là hbh => PK = OM . PK = AH/ 2 => OM = AH/ 2

ta có: IH = AH/ 2 => IH = OM ; IH // OM => T/g IOMH là hbh => hai đường chéo IM ; OH cắt nhau tại trung điểm Q của mỗi đường

b) - Tam giác IDM vuông tại D có: DQ là trung tuyến => QD = QI = QM = IM / 2

- T/g AOMI là hbh (vì OM = AI ; OM // AI) => OA = IM

=> QD = QI = QM = OA/ 2

c) Tương tự, câu a: chứng minh được Q là trung điểm của KN và RP

=> Kết quả tương tự câu b: QK = QN = QE = OB/ 2

QP = QR = QF = OC/2

Đúng(0)

KH

Không Hiển Thị Được

28 tháng 4 2017 - olm

Cho tam giác abc, các điểm M,N,P là trung điểm của BC,CA,AB. Các đường trung trực của tam giác gặp nhau tại O, các đường thẳng chứa các đường cao AD,BE,CF gặp nhau ở H. Gọi I,K,R là trung điểm HA,HB,HC

CMR : a) HO và IM cắt nhau tại Q là trung điểm của mỗi đoạn

b) QI = QM = QD = OA/2

#Toán lớp 7

0

NT

Nguyễn Thị Lan Nhi

24 tháng 3 2016 - olm

Cho tam giác ABC. Gọi M,N,P theo thứ tự là trung điểm của BC,CA,AB. Các đường trung trực của tam giác gặp nhau tại O. Các đương cao AD,BE,CF gặp nhau tại H. Gọi I,K,R theo thứ tự là trung điểm của HA,HB,HC.a, Chứng minh HO và IM cắt nhau tại Q là trung điểm của mỗi đoạn b, Chứng minh QI=QM=QD=OA/2c, Hãy suy ra các kết quả tương tự như kết quả ở câu...

Đọc tiếp

#Toán lớp 7

0

GL

★Ğїα ɮảø★

21 tháng 4 2019 - olm

Cho tam giác ABC Gọi M N P theo thứ tự là trung điểm của BC CA AB . Các đường trung trực của tam giác cắt nhau tại O. Các đường cao AD,BE,CF cắt nhau tại H. Gọi I,K,M theo thứ tự là trung điểm của HA và HB và HC

a,Chứng minh HO và IM cắt nhau tại Q là trung điểm của mỗi đoạn

b,C/m QI=QM=QD=OA/2

P/S: Giúp mình check kq với, mai KT HK rồi

#Toán lớp 7

0

BN

Brown Nguyễn

9 tháng 11 2021

Cho tam giác nhọn ABC có ba đường cao AD, BE,CF cắt nhau tại H. Gọi M, N, P, Q, R, S lần lượt là trung điểm các đoạn thẳng BC, CA, AB, HA, HB, HC. Các đường trung trực của tam giác ABC cắt nhau tại O.

a) BHCK, AQMO là hình gì?

b) Chứng minh PQRS, MNQR, NPRS là hình chữ nhật

c) Chứng minh MQ, OH, RN đồng quy tại 1 điểm.

#Toán lớp 8

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

9 tháng 11 2021

a: Xét tứ giác BHCK có

M là trung điểm của BC

M là trung điểm của HK

Do đó: BHCK là hình bình hành

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP