Đọc văn bản ' Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG ' và trả lời câu hỏi :
- Tác giả đã lập luận như thế nào để thể hiện quan điểm về nguồn gốc, công dụng của văn chương ? Nhận xét về đặc điểm nghệ thuật của văn bản
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
4 tháng 1 2020
d, Bài học: cần chủ động, tích cực, sống trách nhiệm và tự trọng
4 tháng 10 2023
Tác dụng chính của các hình ảnh được đưa vào văn bản là giúp người đọc dễ hình dung ra loại phương tiện đang được giới thiệu.
=> Đáp án C.
N
25 tháng 9 2021
- NDC: là nội dung chính, quan trọng mà văn bản đọc hiểu nói đến.
- Bài học rút ra: là bài học mà khi người đọc đọc vào thì học có thể rút ra bài học cho bản thân mình hoặc bài học mà tác giả lồng ghép vào văn bản để gửi gắm đến người đọc.
HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
29 tháng 1
- Điểm giống nhau giữa đọc hiểu văn bản nghị luận và đọc hiểu văn bản thông tin ở Ngữ văn 11 và Ngữ văn lớp 10:
+ Văn bản nghị luận: đều cần tập trung chú ý đến đề tài, ý nghĩa của vấn đề được bài viết nêu lên và cách tác giả nêu ý kiến, sử dụng lý lẽ, bằng chứng cụ thể để thuyết phục người đọc.
+ Văn bản thông tin: đều chú ý đến nhận biết cách triển khai thông tin, bố cục, mạch lạc của văn bản, thái độ, quan điểm của người viết.
- Điểm khác nhau giữa đọc hiểu văn bản nghị luận và đọc hiểu văn bản thông tin ở Ngữ văn 11 và Ngữ văn lớp 10: chủ đề, đề tài mà các văn bản nói đến khác nhau nên việc tìm hiểu, vận dụng kiến thức sẽ hướng tới khác nhau.
QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
3 tháng 1
Khi đọc một văn bản, em thường đọc thầm.
Em vẫn chưa bằng lòng với khả năng đọc hiểu văn bản của mình. Đọc thầm khiến tốc độ đọc của em nhanh hơn nhưng lại khiến cho sự cảm nhận có phần kém đi, phải đọc đến lần thứ 2, thứ 3 mới có thể hiểu được ý nghĩa văn bản.
TA
7 tháng 5 2023
Từ việc đọc hiểu văn bản trên, một số lưu ý em rút ra được trong việc đọc, phân tích một kịch bản tuồng nói riêng và văn bản kịch nói chung:
– Cần đọc kĩ từ 2-3 lần.
– Chú ý những từ ngữ, hình ảnh đặc biệt trong câu thoại của từng nhân vật.
– Xác định được đề tài, cảm hứng chủ đạo của văn bản.
– Hiểu được ý nghĩa, quan điểm mà tác giả muốn gửi gắm.
MN
6 tháng 2 2021
Em tham khảo nhé !!!
1. Tìm hiểu đề:
+ Đề nêu lên vấn đề: Lợi ích của việc đọc sách
+ Đối tượng và phạm vi: việc đọc sách và những lợi ích do sách mang lại
+ Khuynh hướng tư tưởng của đề: khẳng định lợi ích của việc đọc sách
+ Đề này đòi hỏi người viết phải phân tích được những lợi ích của việc đọc sách.
2. Lập ý cho đề văn:
a. Xác lập luận điềm chính:
Vai trò quan trọng của việc đọc sách đối với con người.
Từ luận điểm chính trên, ta có thể tìm được các luận điểm phụ như sau:
+ Sách giúp con người nhận thức thế giới.
+ Sách giúp con người hiểu rõ những việc đã qua để hướng tới tương lai
+ Đọc sách để cảm thông với tâm hồn con người
+ Đọc sách giúp con người giải trí, thư giãn.
+ Cần biết chọn và giữ gìn sách cẩn thận.
b. Tìm luận cứ:
Luận cứ 1: Lí lẽ: Sách mở mang trí tuệ, hiểu biết cho ta. Dẫn chứng: Sách dẫn dắt ta vào những chỗ sâu sắc, bí ẩn của thế giới xung quanh: Sông ngòi, rừng núi, vũ trụ; sách đưa ta vào thế giới cực lớn: Thiên hà; đưa vào thế giới cực nhỏ: hạt vật chất.
Luận cứ 2: Lí lẽ: Sách đưa ta vượt qua thời gian tìm hiểu những biến cố lịch sử, chắp cánh cho ta tưởng tượng tới ngày mai
Luận cứ 3: Lí lẽ: Sách đem lại cho ta thế giới nội tâm phong phú. Dần chứng: Thông cảm với cuộc đời, chia sẻ niềm vui, nỗi đau...
Luận cứ 4: Lí lẽ: Đọc sách giúp con người biết thưởng thức cái đẹp. Dần chứng: Thưởng thức những vẻ đẹp của thế giới, sách cho ta hiểu được vẻ đẹp của thứ ngôn từ, giúp ta biết những ý hay và dùng những lời đẹp..
. Luận cứ 5: Lí lẽ: Sách là báu vật, phải biết chọn sách, trân trọng và nâng niu sách.
c. Lập luận:
- Với một hệ thông các luận điềm và luận cứ như trên, ta có thể lập luận bằng cách: Nêu ra từ đầu các luận điểm. Sách là người bạn lớn của con người rồi phân tích từng luận cứ để làm sáng tỏ luận điểm.
A
6 tháng 2 2021
1/ Xác lập luận điểm-Đề bài thể hiện một tư tưởng, một thái độ đối với việc đọc sách.-Chúng ta khẳng định việc đọc sách là tốt, là cần thiết.2/ Tìm luận cứ-Sách là kết tinh của trí tuệ nhân loại.-Sách là một kho tàng phong phú gần như vô tận, đọc cả đời không hết.-Sách đem lại nhiều lợi ích. Nó bổ sung trí tuệ cho mỗi người.-Nó làm cho cuộc sống của một người nhân lên nhiều lần.-Nó giúp con người học tập,hiểu biết để tham gia vào quá trình sáng tạo.-Sách giúp con người có cách sống cao đẹp, vốn ngôn ngữ giàu có hơn.-Sách giúp con người thấy yêu đời hơn, ham sống hơn.-Sách giúp con người hiểu sâu sắc hơn về xã hội.3/ Xây dựng lập luận-Nêu lên lợi ích của việc đọc sách.-Kết luận mỗi người đều phải cố gắng đọc sách.-Coi sách là một người bạn lớn.
QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
30 tháng 1
Văn bản thông tin | Văn bản nghị luận |
bàn về thông tin nhiều hơn → Ít luận điểm hơn văn bản nghị luận. Văn bản thông tin thường tập trung vào giới thiệu quy tắc, luật lệ của một hoạt động hay trò chơi nào đó; vừa giúp người đọc khám phá những nét đẹp văn hóa hoặc một số hoạt động truyền thống nổi tiếng. | nhiều luận điểm, luận cứ, lý lẽ, dẫn chứng. Nghị luận văn học tập trung vào phân tích các tác phẩm văn học (tác giả, tác phẩm…) và đặc điểm nhân vật gắn với các văn bản đã học. Nghị luận xã hội có nội dung chính là bàn luận về một tư tưởng, quan điểm |
công dụng cua văn chương la giupvcho tình cam và goi long vi tha ,gây cho ta những tinh cảm ta ko có ,luyện cho ta những tinh cảm sẵn có. Văn chương luyen những tình cảm gia đinh, bạn bè,anh em, quê hương đất nứớccc
Nghe thuat la lí lẽ thuyet phuc,loi van giau hinh anh, cam xuc, bo cuc thi ro rang