K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

23 tháng 1 2017

khó nha v~

23 tháng 1 2017

Khối lượng riêng, trọng lượng riêng

10 tháng 8 2017

Tùy vào khả năng hiểu biết và sáng tạo của các em mà thiết kế một hệ thống chuông cho nhà thờ vừa tiện lợi vừa kinh tế. Học sinh tự vẽ sơ đồ.

Ví dụ:

Giải SBT Vật Lí 6 | Giải bài tập Sách bài tập Vật Lí 6

Có thể thiết kế phương án như hình vẽ (H.16.5G ) Hệ thống chuông chỉ gồm 1 ròng rọc B và đòn bẩy MN. Khi kéo dây AB đòn bẩy gắn búa ở N sẽ đánh vào chuông C.

17 tháng 1 2021

Có thể thiết kế phương án như hình vẽ (H.16.5G ) Hệ thống chuông chỉ gồm 1 ròng rọc B và đòn bẩy MN. Khi kéo dây AB đòn bẩy gắn búa ở N sẽ đánh vào chuông C.

18 tháng 1 2021

Trong sách giải cả chứ ở đâu

6 tháng 12 2015

Đổi 150 kg=1500 (N)

Khi dùng ròng rọc thì lực kéo vật =1/3 trọng lượng của vật =>hệ thống gồm 1 ròng rọc động 1 ròng

 rọc cố định

6 tháng 12 2015

Nguyễn Quốc Khánh Ari~ anh nhìu 

12 tháng 4 2018

Hệ thống chuông gồm: 1 ròng rọc cố định ở B và 1 đòn bẩy có điểm tựa ở F và 1 đòn bẩy có điểm tựa H.

27 tháng 1 2017

undefined

22 tháng 2 2017

....................................................................

30 tháng 3 2018

Người đó phải dùng lực tầm 300N.Vai trò:

Ròng rọc động:giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật

Ròng rọc cố định:giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp

4 tháng 5 2018

hình như đây là vât lí mà

Phải không nhỉ

Là vật lí đúng ko các bajnvif mk thấy nó ko giống toán

Mà giống y hệt lí lớp 6

28 tháng 3 2017

Khi kéo dây ở A thì các điểm C, D, E dịch chuyển về phía cửa, điểm G dịch chuyển về phía chuông.

20 tháng 3 2022

Palăng đểu =)) có 50%