co ai co bai kiem tra mon sinh hoc 6 khong
minh dang can gap
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Có 4343 học sinh phân loại thành 88 loại điểm (từ 22 đến 99)
Giả sử trong 88 loại đều là điểm của không quá 55 học sinh thì lớp có:
5 . 8 = 40 học sinh, ít nhất hơn 33 học sinh so với 4343
Theo định lý Dirichlet tồn tại 66 học sinh có điểm kiểm tra bằng nhau.
:)
Có 43 hs phân thành 8 loại điểm (từ 2 đến 9)
Giả sử trong 8 loại điểm đều là điểm ko quá 5hs thì lớp học có:
5 nhân 8=40, ít hơn 3 hs
Theo nguyên lý Diricle tồn tại 6 hs có điểm kiểm tra bằng nhau
số phần học sinh giỏi so với cả lớp ở hai kỳ lần lượt là : \(\frac{3}{7+3}=\frac{3}{10}\text{ và }\frac{2}{3+2}=\frac{2}{5}\)
số phần học sinh giỏi tăng thêm là :
\(\frac{2}{5}-\frac{3}{10}=\frac{1}{10}\)
Số học sinh của lớp là : \(3:\frac{1}{10}=30\text{ học sinh}\)
????????????????????????????????//////////////////////////???????????7ኛ ክፍል ነኝ ?? አንተ ደደብ ደደብ dịch
Giải
50 % = 1/2
12 bạn trong khối 6 của trường đó chiếm :
1 - 1/2 - 2/5 = 1/10 ( số học sinh cả khối )
Số học sinh trong khói 6 của trường đó là :
12 : 1/10 = 120 ( học sinh )
Đáp số : 120 học sinh
5bạn hsg ứng với: 1/3-2/9=1/9(số hsg)
cuối năm học lớp 6a có số hsg là: 5:1/9=45(bạn)
Mình có nè bạn , nhưng là đề kiểm tra 45' , không biết có được không :
Câu 1 :
a) Tế bào thực vật gồm những thành phần chủ yếu nào ?
b) Trình bày quá trình phân chia của tế bào thực vật . Sự phân chia đó có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống thực vật ?
Câu 2 :
a) Nêu các miền của rễ và chức năng của từng miền
b) Hãy phân biệt rễ cọc và rễ chùm . Cho ví dụ ?
Câu 3 :
a) Em hãy cho biết thân dài ra do đâu
b) Hãy so sánh cấu tạo trong của thân non với miền hút của rễ ?
có đề ôn tập thôi !