Câu 1:Ứng dụng của phép lai phân tích trong chọn giống và tiến hóa

NT

Nguyễn Thị Thảo Vy

29 tháng 11 2016

#Sinh học lớp 9

1

KN

Kim Ngân Phạm

2 tháng 12 2016

- Xác định kiểu gen cơ thể mang tính trạng trội và tập trung gen trội để tạo giống có giá trị cao

- Kiểm tra độ thuần chủng của giống

- Tạo ra biến dị tổ hợp có lợi

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thị Thảo Vy

2 tháng 12 2016

Cảm ơn bạn nha!

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thị Thảo Vy

1 tháng 12 2016

1/ Ứng dụng của các phép lai trong chọn giống và tiến hóa?
2/cho ví dụ về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình.Trình bày mối quan hệ này
3/Từ gen viết ra mạch mARN và ngược lại.Giải thích mối quan hệ theo sơ đồ: Gen(ADN) -> mARN ->Pr-> kiểu hình.Từ số Nu của gen tính số Nu của mARN và số aa trên phân tử Pr

#Sinh học lớp 9

0

T

thảo

14 tháng 12 2021

Câu 27: Ở chó lông ngắn là trội hoàn toàn so với chó lông dài. Khi lai giữa hai giống chó, F1 thu được 3 chó lông ngắn : 1 chó lông dài. Hãy chọn kiểu gen của P phù hợp với phép lai trên:Câu 28: Phép lai nào dưới đây được coi là lai phân tích?Câu 29: Phép lai nào dưới đây tạo ra ở con lai F1 có 1 kiểu hình và 1 kiểu gen ( gen A quy định màu đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định màu trắng)...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 9

1

NK

Nguyên Khôi

14 tháng 12 2021

27

Quy ước gen:

A. Lông ngắn b. Lông dài

Cho chó lông ngắn thuần chủng ai với chó lông dài kết quả ở F1 và F2

P.AA × aa

G.A a

F1:100%Aa(lông ngắn)

F1:Aa × Aa

G.A,a A,a

F2:1AA:2Aa:1aa

KH: 3 lông ngắn: 1 lông dài

28

Aa × aa

29

Aa × aa

30.Đột biến mất đoạn NST số 21 sẽ gây ung thư máu ở người.

Đúng(2)

KD

Kiều Đông Du

17 tháng 11 2017

Xét các biện pháp tạo giống sau đây? (1) Dung hợp tế bào trần, nhân lên thành dòng và gây lưỡng bội hóa. (2) Gây đột biến, sau đó chọn lọc để được giống mới có năng suất cao. (3) Chọn dòng tế bào xôma có biến dị, sau đó nuôi cấy thành cơ thể và nhân lên thành dòng. (4) Nuôi cấy tế bào thành mô sẹo để phát triển thành cá thể, sau đó nhân lên thành dòng. (5) Tạo thành dòng...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

17 tháng 11 2017

Đáp án : A

Các phương pháp tạo ưu thế lai gồm có lai khác dòng ( trong cùng một loài ) và lai thuận nghịch

Xét các trường hợp trên thì 5 và 6 thỏa mãn

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

19 tháng 7 2023

Phân tích ý nghĩa, thành tựu của việc ứng dụng công nghệ sinh học trong chọn và nhân giống vật nuôi

#Công nghệ lớp 11

1

TA

Thanh An

25 tháng 8 2023

Ý nghĩa của việc ứng dụng công nghệ sinh học trong chọn và nhân giống vật nuôi:

- Công nghệ cấy truyền phôi:

+ Khai thác triệt để tiềm năng di truyền của những vật nuôi cái cao sản, vật nuôi quý hiếm cần bảo tồn.

+ Nâng cao năng suất sinh sản, tăng số lượng con sinh ra từ một cái giống cao sản.

+ Dễ dàng, thuận lợi trong việc xuất, nhập khẩu, vận chuyển, trao đổi con giống giữa các nước, các vùng, các địa phương.

- Thụ tinh trong ống nghiệm:

+ Tạo ra nhiều phôi, phổ biến nhanh những đặc tính tốt của cá thể, của giống, rút ngắn khoảng cách thế hệ.

+ Là cơ sở cho công nghệ cấy truyền nhân và cấy chuyển gene.

- Xác định giới tính của phôi: làm tăng hiệu quả của công nghệ cấy truyền phôi khi xác định được giới tính trước khi cấy.

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

26 tháng 2 2019

Các bước trong phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen gồm: (1)Đưa giả thuyết giải thích kết quả và chứng minh giả thuyết (2)Lai các dòng thuần khác nhau về một hoặc nhều tính trạng rồi phân tích kết quả ở F1,F2,F3 (3)Tạo các dòng thuần chủng (4)Sử dụng toán xác suất để tiến hành nghiên cứu để phân tích kết quả phép lai Trình tự các bước Menđen đã tiến hành nghiên cứu để...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

26 tháng 2 2019

Trình tự các bước Menđen đã tiến hành là 3,2,4,1

Tương ứng với khi ta làm 1 thí nghiệm đơn giản :

Chuẩn bị - thí nghiệm – xử lý số liệu thu được – đưa ra giải thích, chứng minh

Đáp án D

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

19 tháng 4 2018

Các bước trong phương pháp phân tích cơ thể lai của Menđen gồm: (1) Đưa giả thuyết giải thích kết quả và chứng minh giả thuyết (2) Lai các dòng thuần khác nhau về một hoặc nhiều tính trạng rồi phân tích kết quả ở F1, F2, F3 (3) Tạo các dòng thuần chủng (4) Sử dụng toán xác suất để tiến hành nghiên cứu để phân tích kết quả phép lai Trình tự các bước Menđen đã tiến hành nghiên cứu...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

19 tháng 4 2018

Chọn đáp án A

Đúng(0)

DC

Diệu Chi

5 tháng 1 2023

Câu 1: Ý nghĩa của phép lai phân tích là gì?A. Phát hiện được thể đồng hợp trong chọn giốngB. Phát hiện được thể dị hợp trong chọn giốngC. Để kiểm tra độ thuần chủng của giốngD. Phát hiện được tính trạng trội và tính trạng lặn. Câu 2: Kết luận nào sau đây đúng khi nói về kiểu gen aaA. Cá thể có kiểu hình trội C. Là kiểu gen đồng hợp ÂtrộiB. Luôn biểu...

Đọc tiếp

Câu 1: Ý nghĩa của phép lai phân tích là gì?

A. Phát hiện được thể đồng hợp trong chọn giống

B. Phát hiện được thể dị hợp trong chọn giống

C. Để kiểm tra độ thuần chủng của giống

D. Phát hiện được tính trạng trội và tính trạng lặn.

Câu 2: Kết luận nào sau đây đúng khi nói về kiểu gen aa

A. Cá thể có kiểu hình trội C. Là kiểu gen đồng hợp Âtrội

B. Luôn biểu hiện kiểu hình lặn D. Cả a, b, c đều đúng.

Câu 3: Tại sao Menđen chọn các cặp tính trạng tương phản để thực hiện phép lai?

A. Để dễ theo dõi sự biểu hiện của các tính trạng

B. Để dễ tác động vào sự biểu hiện các tính trạng

C. Để thực hiện phép lai có hiệu quả cao

D. Cả b và c

Câu 4: Khi cho lai cà chua quả đỏ thuần chủng lai phân tích thì thu được :

A. Toàn cà chua quả vàng C. Toàn quả đỏ

B. Tỉ lệ 1 quả đỏ : 1 quả vàng D. Tỉ lệ 3 quả đỏ : 1 quả vàng.

Câu 5: Đối tượng của Di truyền học là:

A. Bản chất và quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị

B. Cây đậu Hà lan có hoa lưỡng tính

C. Tất cả các thực vật và vi sinh vật

D. Cả a, b đúng

Câu 6: Khi lai hai cơ thể bố mẹ thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng tương phản thì……….

A. F₁ phân li tính trạng theo tỉ lệ 3 trội: 1 lặn

B. F₂ phân li theo tính trạng tỉ lệ 3 trội: 1 lặn

C. F₁ đồng tính về tính trạng của bố hoặc mẹ và F₂ phân li tính trạng theo tỉ lệ 3 trội: 1 lặn

D. F₂ phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 1 trội: 1 lặn

Câu 7: Khi lai hai bố mẹ thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản thì:

A. Sự phân li của tính trạng này không phụ thuộc vào tính trạng khác.

B. F₁ phân li kiểu hình theo tỉ lệ 1:2:1

C. F₂ có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích các tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó.

D. F₂ có tỉ lệ kiểu hình 3:1

Câu 8: NST có hình thái và kích thước như thế nào?

A. Hình thái và kích thước NST thường thay đổi qua các kì của quá trình phân bào, nhưng mỗi NST đều có hình thái và kích thước đặc trưng qua các thế hệ.

B. Ở kì giữa( khi xoắn cực đại), NST có hình hạt, hình que, hình chữ V

C. Hình thái và kích thước NST phụ thuộc vào từng loài và không thể xác địh được

D. Cả A và B .

Câu 9: Sự tự nhân đôi của NST diễn ra ở kì nào của chu kí phân bào?

A. Kì trung gian B. Kì đầu C. Kì giữa D. Kì sau

Câu 10: Nguyên phân là gì?

A. Là sự phân chia tế bào đảm bảo cho cơ thể lớn lên

B. Là phương thưc duy trì sự ổn định của bộ NST đặc trưng qua các thế hệ tế bào.

C. Là sự phân chia đồng đều bộ NST về hai tế bào con

D. Cả A và B

Câu 11: Ở ruồi giấm, bộ NST 2n = 8. Một TB đang ở kì sau của giảm phân II sẽ có bao nhiêu NST đơn?

A. 16 B. 8 C. 4 D. 2

Câu 12: Đối với các loài sinh sản sinh dưỡng và sinh sản vô tính, cơ chế nào duy trì bộ NST đặc trưng của loài?

A. Nguyên phân B. Giảm phân

C. Nguyên phân- giảm phân- thụ tinh

#Sinh học lớp 9

1

IM

ひまわり(In my personal page there....

6 tháng 1 2023

1 D

2 B

3 D

4 C

5 A

6 C

7 C

8 D

9 A

10 D

11 B

12 A

Đúng(1)

PH

Phạm Hà Ngân

10 tháng 9 2021

phân tích tác dụng của nghệ thuật nhân hóa ở 1 trong 2 câu thơ “ Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời/ Mặt trời đội biển nhô màu mới” và trình bày thành 1 đoạn văn có sử dụng phép nối và phép thế.

#Ngữ văn lớp 9

0