có chế nào lớp 6 trường nèo cx đc mòa kiểm tra văn tv chưa??
cho mk xin đề mai mk kiểm tra rùi!!!
giúp mk vs nka,mk mơn trước!!
( ns trước đừng có p nèo ns mk gian lận nka đây chỉ là mk múm xem tham khảo thui )
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 1: Tìm x, y thuộc Z sao cho:
|
|
Bài 2: Tính:
Bài 3: Tìm x thuộc Z sao cho:
Bài 4: Tìm x + y, biết rằng: |x| = 5 và |y| = 7.
Bài 1 (1,5 đểm ): tìm điều kiện của x để biểu thức sau có nghĩa :
a)
b)
c)
d)
Bài 2 (3 đểm): tính
a)
b)
c)
d)
Bài 3 (2,5 đểm) : giải phương trình :
a)
b)
c)
Bài 4 (3 đểm) : Cho biểu thức
với x > 0; x ≠ 1; x ≠ 4
a) rút gọn M
b) tính giá trị của M khi x = 2.
c) Tìm x để M > 0.
cái bài hình cô lấy đại bài ms hc trong lớp. Tìm các góc = nhau trong 1 đt cắt 2đt
ê cho tui toán đại đê
toán hình chưa có kiểm
Mình rùi nè : Giữa kỳ á :
Câu 1: Sự khác nhau giữa Lục địa và châu lục
Câu 2: Kể tên các kiểu môi trường đới nóng
Câu 3: Nêu đặc điểm khí hậu của môi trường đới lạnh
Câu 4: Trình bày được cách thích nghi của thực vật và động vật với môi trường hoang mạc
Câu 5: Em cần phải làm gì để bảo vệ môi trường biển và đại dương
Câu 6: Nguyên nhân, điều kiện và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí
Câu 7: Vẽ sơ đồ thể hiện quá trình hình thành chế độ phong kiến ở châu Âu
Câu 8: Trình bày đc thành tựu về văn hóa khoa học , kĩ thuật của TQ thời phong kiến
Câu 9: Nêu ảnh hưởng của văn hóa TQ và AD đối với VN
Chúc cậu thi tốt !!!!!!!!!!!
câu 1 : trình bày sự chuẩn bị của nhà Lý chống quân Tống ( 1075-1077) . Nhận xét
câu 2 : năm 1075 Lý Thường Kiệt thực hiện chủ trương : "tiến công trước để tự vệ " tổ chức tấn công sang đất Tống . Hãy đánh giá , nhận xét về chủ trương , hành động
câu 3 : nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử ( 1075-1077)
câu 4 : vai trò của dân tộc thiểu số trong cuộc kháng chiến chống Tống ( 1075-1077)
câu 5 : quý tộc tư bản đã làm gì để tích lũy nhân công , vốn
câu 6 : nhà Lý đã chuẩn bị bố phòng như thế nào
1. Conflict (n, v): mâu thuẫn, bất đồng
– I hope that won’t conflict with our plan in any way. (Hy vọng chuyện đó không mâu thuẫn với chương trình của chúng ta)
– She seems to be permanently in conflict with her superious. (Cô ta dường như lúc nào cũng bất đồng với cấp chỉ huy của mình)
2. Record (n, v): hồ sơ, ghi âm/ thu hình
– Remember to record the show. (Nhớ ghi âm/ thu hình buổi trình diễn nhé)
– I’ll keep a record of the request. (Tôi sẽ ghi vào hồ sơ lời yêu cầu này)
3. Permit (n, v): giấy phép, cho phép
– No one is permitted to pick the flowers. (Cấm không ai được hái hoa)
– We already got a permit to build a fence around the house. (Chúng tôi có giấy phép xây hàng rào quanh nhà)
4. Dis (n, v): không thích
– Tell me about your s and diss. (Hãy cho tôi biết bạn thích hay không thích những gì)
– Some men dis shopping.(Vài quý ông không thích mua sắm)
5. Increase (n, v): sự tăng, tăng
– There is sharp increase in gas prices.(Giá xăng tăng bất chợt)
– The company has increased its workforce by 10 percent.(Công ty đã tăng số nhân viên lên 10%)
6. Produce (n, v): nông phẩm, sản xuất
– If you want to buy fresh produce, go to farmers’ markets.(Nếu bạn muốn mua rau trái tươi thì hãy ra chợ của các nông dân)
– Nuclear power plants produce 20% of the country’s energy.(Nhà máy điện nguyên tử sản xuất 20% năng lượng toàn xứ)
7. Reject (n, v): sự loại, từ chối
– This product is a reject because it is damaged. (Sản phẩm bị loại vì hư)
– The committee rejected the proposal. (Ủy ban từ chối đề nghị)
8. Suspect (n, v): sự tình nghi, nghi ngờ
– He’s the police’s prime suspect in the case. (Anh ta là kẻ tình nghi chính của cảnh sát trong vụ án)
– I suspected that she was not telling the truth. (Tôi nghi cô ta nói dối)
Những từ có đuôi " ing " là các danh - động từ
Tức là vừa có thể là danh từ, vừa có thể là động từ
Cái này khái quát vậy thôi còn đâu lên mạng tra danh - động từ là ra ngay
mỗi trường 1 đề mà bn.lên đây hỏi đề thi thì 0 chuẩn đâu
KỆ THAM KHẢO THUI MÒA P !!!