có ai giúp với chỉ ra ngôi đại từ trong bài thơ sau qua cách sử dụng đại từ tác giả biểu hiện nội dung gì Mình về mình có nhớ mình Tân Trào Hồng Thái mái đình cây đa ...

NT

nguyen thao vy

2 tháng 10 2016

có ai giúp với chỉ ra ngôi đại từ trong bài thơ sau qua cách sử dụng đại từ tác giả biểu hiện nội dung gì Mình về mình có nhớ mình Tân Trào Hồng Thái mái đình cây đa Mình đi mình lại nhớ mình Nguồn bao nhiêu nước nghĩa tình bấy nhiêu giúp với cần gấp nha mọi...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

4

MT

Minh Thu

2 tháng 10 2016

Mình về mình có nhớ mình

Tân Trào Hồng Thái mái đình cây đa

Mình đi mình lại nhớ mình

Nguồn bao nhiêu nước nghĩa tình bấy nhiêu

Đúng(0)

MT

Minh Thu

2 tháng 10 2016

đoạn thơ trên không chỉ là nỗi lòng thương nhớ, là lời tâm tình của Việt Bắc. Mà nó còn tiêu biểu cho phong cách thơ Tố Hữu: Giọng điệu thơ ngọt ngào truyền cảm, mang đậm phong vị ca dao dân gian. Đề cập đến con người và cuộc sống kháng chiến. Thông qua hình tượng Việt Bắc, Tố Hữu đã ca ngợi phẩm chất cách mạng cao đẹp của quân dân ta, khẳng định nghĩa tình thuỷ chung son sắt của Việt Bắc với người cán bộ kháng chiến

Đúng(0)

VD

Vân Đóa

4 tháng 12 2020 - olm

Trong bài thơ Việt Bắc, Tố Hữu viết: Mình đi, mình có nhớ mìnhTân Trào, Hồng Thái, mái đình cây đa?... Mình đi, mình lại nhớ mìnhNguồn bao nhiêu nước, nghĩa tình bấy nhiêu...a, Tìm đại từ và chỉ ra ngôi của đại từ trong các câu thơ trênb, Qua cách sử dụng đại từ trong những câu thơ trên, tác giả còn thể hiện nội dung gì?Giúp mk với, mk đang cần...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

2

TY

Tạ Yên Nhi ( ✎﹏IDΣΛ亗 )

4 tháng 12 2020

Trong bài thơ Việt Bắc, Tố Hữu viết:

Mình đi, mình có nhớ mình

Tân Trào, Hồng Thái, mái đình cây đa?...

Mình đi, mình lại nhớ mình

Nguồn bao nhiêu nước, nghĩa tình bấy nhiêu...

a, Tìm đại từ và chỉ ra ngôi của đại từ trong các câu thơ trên

- Đại từ : mình , thuộc ngôi thứ 2 số ít .

b, Qua cách sử dụng đại từ trong những câu thơ trên, tác giả còn thể hiện nội dung gì?

- Thể hiện lòng yêu thương , nỗi nhớ Việt Bắc da diết . thể hiện tình cảm của những người dân tới các chú chiến sĩ trong cuộc kháng chiến gian nan . Qua đó , ca ngợi phẩm chất cao đẹp , sắc son của quân và dân ta , tô đậm sự thuỷ chung , chân thành của người dân Việt Bắc với các chú chiến sĩ tham gia kháng chiến

Đúng(1)

HA

Hà An Nguyễn Khắc

20 tháng 2 2021

a) Ngôi thứ nhất

b) Nội dung:

+ Mang lại cho bài thơ phong vị ca dao, tính dân tộc đậm đà và 1 giọng điệu tâm tình ngọt ngào, sâu lắng.

+ Góp phần làm cho tình cảm giữa người ra đi và kẻ ở lại, giữa cán bộ với nhân dân Việt Bắc thêm thân mật, gần gũi, tự nhiên, gắn bó khăng khít, tuy 2 mà 1. Điều đó cũng thể hiện tình cảm của tác giả với nhân dân Việt Bắc, coi đó như mái nhà thân thiết trong những năm kháng chiến gian khổ, khốc liệt.

Đúng(1)

K

Khải

31 tháng 10 2021

Chỉ ra ngôi của đại từ mình trong các câu thơ sau Mình về mình có nhớ mình Tân Trào Hồng Thái mái đình cây đa Mình đi mình lại nhớ mình Nguồn bao nhiêu nước nghĩa tình bấy nhiêu ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

HD

Hòa Đỗ

31 tháng 10 2021

đại từ: mình

“Mình”: ngôi thứ nhất

“Mình đi” : ngôi thứ hai

“mình có nhớ mình”: ngôi thứ hai

chúc bạn học tốt

nhớ kích đúng cho mk nha

Đúng(0)

TD

Trịnh Diệu Linh

14 tháng 1 2019 - olm

Chỉ ra ngôi của những đại từ trong các câu thơ sau:

Mình đi mình có nhớ mình

Tân Trào, Hồng Thái, mái đình cây đa

Mình về mình lại nhớ ta

Mái đình Hồng Thái, cây đa Tân Trào

#Ngữ văn lớp 7

0

JY

Jason Yamori

20 tháng 2 2021

Trong bài thơ Việt Bắc, Tố Hữu viết: Mình(1) đi, mình(2) có nhớ mình(3)Tân Trào, Hồng Thái, mái đình cây đa?... Mình(4) đi, mình(5) lại nhớ mình(6)Nguồn bao nhiêu nước, nghĩa tình bấy nhiêu...a,Xác định ngôi của từ "mình" trong đoạn thơ trênb,Các đại từ đó giúp tác giả thể hiện nội dung gì?Giúp mk với, mk đang cần...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

2

GH

gãi hộ cái đít

20 tháng 2 2021

a) Ngôi thứ nhất

b) Nội dung:

+ Mang lại cho bài thơ phong vị ca dao, tính dân tộc đậm đà và 1 giọng điệu tâm tình ngọt ngào, sâu lắng.

+ Góp phần làm cho tình cảm giữa người ra đi và kẻ ở lại, giữa cán bộ với nhân dân Việt Bắc thêm thân mật, gần gũi, tự nhiên, gắn bó khăng khít, tuy 2 mà 1. Điều đó cũng thể hiện tình cảm của tác giả với nhân dân Việt Bắc, coi đó như mái nhà thân thiết trong những năm kháng chiến gian khổ, khốc liệt.

Đúng(3)

TT

Trần Tiến Đạt

20 tháng 2 2021

a) Ngôi thứ nhất

b) Nội dung:

+ Mang lại cho bài thơ phong vị ca dao, tính dân tộc đậm đà và 1 giọng điệu tâm tình ngọt ngào, sâu lắng.

+ Góp phần làm cho tình cảm giữa người ra đi và kẻ ở lại, giữa cán bộ với nhân dân Việt Bắc thêm thân mật, gần gũi, tự nhiên, gắn bó khăng khít, tuy 2 mà 1. Điều đó cũng thể hiện tình cảm của tác giả với nhân dân Việt Bắc, coi đó như mái nhà thân thiết trong những năm kháng chiến gian khổ, khốc liệt.

Đúng(1)

MH

Mai Huyền

21 tháng 12 2017

chỉ ra ngôi đại từ trong bài thơ sau qua cách sử dụng đại từ tác giả biểu hiện nội dung gì Mình về mình có nhớ mình Tân Trào Hồng Thái mái đình cây đa Mình đi mình lại nhớ mình Nguồn bao nhiêu nước nghĩa tình bấy nhiêu giúp với cần gấp nha mọi...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

PK

Phan Khánh Quỳnh

21 tháng 12 2017

Từ mình thuộc ngôi thứ hai số ít

Đúng(0)

DM

Đỗ Minh Phúc

VIP

3 tháng 10 2021 - olm

Xác định từ ghép và đại từ trong đoạn thơ sau:Mình về có núi nonNhớ khi kháng Nhật, còn lại Việt MinhMình đi, mình nhớ lại mìnhTân Trào, Hồng Thái, mái đình, cây...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

5

EO

❖×✔ᴍê ʜọᴄ)ミ★ ❖(☂TΣΔM☂STUDIΣS☂)ミ★

3 tháng 10 2021

Tố Hữu là nhà thơ của lý tưởng cộng sản, là cờ đầu của nền thơ ca cách mạng Việt Nam. _ Mỗi thời kỳ lịch sử đi qua, Tố Hữu đều để lại dấu ấn riêng mang đậm hồn thơ trữ tình chính trị:Từ ấy, Việt Bắc, Gió lộng, Ra trận, Máu và hoa…

_ Việt Bắc là đỉnh cao của thơ Tố Hữu nói riêng và thơ ca chống Pháp núi chung. Bài thơ là khúc tình ca và cũng là khúc hùng ca về cách mạng về cuộc kháng chiến và con người kháng chiến, mà cội nguồn sâu xa của nó là tình yêu quê hương đất nước, là niềm tự hào về sức mạnh của nhân dân, là truyền thống ân nghĩa, đạo lí thuỷ chung của dân tộc Việt Nam. Toàn bộ bài thơ là một hoài niệm lớn, day dứt khôn nguôi được thể hiện qua hình thức đối đáp giữa người ra đi và người ở lại .

Và đoạn thơ: “Mình đi, có nhớ những ngày

Tân Trào, Hồng Thái, mái đình cây đa”

Là một trong những đoạn tiêu biểu cho tình cảm ân nghĩa thủy chung đó

II/ Thân bài

1/ (Xuất xứ chủ đề) Tháng 10.1954, khi TW Đảng và Chính phủ cùng cỏn bộ chiến sĩ rời chiến khu“Thủ đô gió ngàn” để về với “Thủ đô hoa vàng nắng Ba Đình tiếp quản Hà Nội. Lấy cảm hứng từ không khí của buổi chia tay lịch sử ấy,Tố Hữu đó xúc động viết nên bài thơ này.

2/ ( Phân tích chi tiết)

_“Việt Bắc” là tác phẩm trường thiên,dài 150 câu lục bát, được cấu tạo theo lối đối đáp giao duyên của ca dao dân ca: Đối đáp giữa hai người yêu thương nhau, tình nghĩa mặn nồng nay phải chia tay nhau kẻ đi người ở. Cả bài thơ tràn ngập nỗi nhớ. Nỗi nhớ trong kẻ ở và người đi trong câu hỏi và trong cả lời đáp. Nỗi nhớ cứ trở đi trở lại cồn cào da diết. Và trong đoạn thơ này, người ở lại đã khơi dậy một quá vãng đầy kỷ niệm .

Đúng(0)

NM

Nguyễn Mạnh Hùng

3 tháng 10 2021

Mày hỏi tao để làm gì

Đúng(0)

HT

Hà Trúc Linh

VIP

11 tháng 11 2021 - olm

Xác định và trả lời câu hỏi của văn bản sau Bài thơ Cây Đa a . Xác định thể loại của văn bản trên.b .Nêu các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích.c.Trong khổ thơ đầu, hình ảnh “làng em” hiện lên như thế nào d.Chỉ ra các từ láy được tác giả sử dụng trong đoạn trích trên.e.Hãy giải thích nghĩa của từ “thong thả” trong văn bản.f.Biện pháp tu từ nào được...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

2

KA

Kirito Asuna

11 tháng 11 2021

câu 1

a.thơ 5 chữ

b

- Theo nhà thơ, món quà tình cảm mà chỉ có mẹ mới đem đến được cho trẻ thơ chính là tình yêu của mẹ. Tình yêu ấy thể hiện một cách bình dị mà cảm động qua sự chăm sóc ân cần và lời hát ru của mẹ. Mỗi hình ảnh trong lời hát ru của mẹ đều chứa đựng ý nghĩa sâu xa, gửi gắm những ước mong của me dành cho trẻ thơ

.câu 2 biện páp nghệ thuật nhân hóa kể lại một cách sinh động về sự ra đời của loài người. Mọi thứ từ mặt trời, mẹ, bố, mặt bể, con đường, trường lớp,… đều sinh ra để phục vụ cho những nhu cầu của trẻ con.câu 3 . ko thể ,món quà tình cảm mà chỉ có mẹ mới đem đến được cho trẻ thơ chính là tình yêu của mẹ. Tình yêu ấy thể hiện một cách bình dị mà cảm động qua sự chăm sóc ân cần và lời hát ru của mẹ. Mỗi hình ảnh trong lời hát ru của mẹ đều chứa đựng ý nghĩa sâu xa, gửi gắm những ước mong của me dành cho trẻ thơ.

Đúng(1)

TD

Tung Duong

11 tháng 11 2021

Xác định và trả lời câu hỏi của văn bản sau Bài thơ Cây Đa

a . Xác định thể loại của văn bản trên.

Thể loại: Thơ ngũ ngôn ( 5 chữ )

b .Nêu các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích.

PTBĐ: Tự sự, biểu cảm

c.Trong khổ thơ đầu, hình ảnh “làng em” hiện lên như thế nào

Hình ảnh "làng em" đã hiện lên với: cây đa , mương nước giữa đồng , lá xanh , biển lúa vàng

d.Chỉ ra các từ láy được tác giả sử dụng trong đoạn trích trên.

Các từ láy được tác giả sử dụng trong đoạn trích trên: mênh mông , thong thả , đủng đỉnh , rì rào

e.Hãy giải thích nghĩa của từ “thong thả” trong văn bản.

"thong thả" : chậm rãi, từ tốn, không tỏ ra vội vàng, gấp gáp.

f.Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Lông hồng như đốm lửa”

Biện pháp tu từ được sử dụng là: So sánh

g.Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ “Cây đa gọi gió đến Cây đa vẫy chim về”

Biện pháp tu từ: Nhân hóa

Tác dụng: Khiến cho mọi hoạt động của Cây đa trở nên sinh động, dịu dàng, chúng được sử dụng nhằm tăng tính hình tượng, diễn đạt của Cây đa.

h.Hình ảnh cây đa trong bài thơ khơi gợi cho em những suy nghĩ, cảm xúc gì

Tham khảo (Mình đưa ra gợi ý, bạn tự làm nhé) :

+ Gợi cho em cảm xúc thân thuộc, yêu thương

+ Cây đa làm cho quê hương mình thêm sự giản dị, mộc mạc, gần gũi khiến cho ai đi hay về đều nhớ tới nó

+ Dù có nắng mưa, trải qua bao thế hệ, cây đa vẫn ở đó, vẫn sừng sững nơi cửa làng

+ ....

* P/s: Thật sự xin lỗi bạn vì mình chỉ đưa được một vài gợi ý thôi. Học tốt nhé *

Đúng(2)

TN

THCSMD Nguyễn Quang Anh

11 tháng 12 2021

GIÚP MÌNH VS !!!!

Xác định hai đại từ và tác dụng của các đại từ này trong việc thể hiện nội dung cảm xúc của bài thơ "Bạn đến chơi nhà"

#Ngữ văn lớp 7

1

TN

Tất Nhân Đỗ

11 tháng 12 2021

bác, trẻ,ta ...

Đúng(0)

NT

Nguyễn Tú Anh

21 tháng 1 2021

Chỉ ra biện pháp tu từ tiêu biểu được sử dụng trong khổ đầu bài thơ Nhớ rừng?Tác dụng?

mọi người giúp mình với!

#Ngữ văn lớp 8

2

NL

Nguyễn Lê Phương Uyên

21 tháng 1 2021

- Nhân hóa: con hổ có tiếng nói, cảm xúc, trạng thái như con người.

- Ẩn dụ: dùng hình ảnh con hổ bị nhốt trong vườn bách thú để nói về tâm trạng người Việt Nam bị giặc đô hộ.

- Điệp từ: "ta", "đâu" - khổ 3; "nơi" - khổ 5

=> Tác dụng: tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm lời thơ giàu giá trị biểu đạt. Từ đó tạo nên những đặc sắc cho lời thơ và thành công của tác giả.

xin lỗi mk ko biết cái nào tiêu biểu

Đúng(1)

TH

Thanh Hoàng Thanh

21 tháng 1 2021

*Biện pháp tu từ tiêu biểu được sử dụng trong khổ đầu bài thơ Nhớ rừng:

- Nhân hóa: con hổ có tiếng nói, cảm xúc, trạng thái như con người.

- Ẩn dụ: dùng hình ảnh con hổ bị nhốt trong vườn bách thú để nói về tâm trạng người Việt Nam bị giặc đô hộ.

- Điệp từ: "ta", "đâu" - khổ 3; "nơi" - khổ 5

- Liệt kê: những cảnh oai linh rừng thẳm của một thời (khổ 2, 3); những cảnh vật tầm thường của hiện tại (khổ 4).

*Tác dụng: - tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm lời thơ giàu giá trị biểu đạt. Từ đó tạo nên những đặc sắc cho lời thơ và thành công của tác giả.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP