Kinh thật! Đề kt văn cuối kì khối 7 cũng có câu trên Hoc24.vn hoj! Hoc24.vn đúng là tuyệt vời 
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
11 tháng 3 2022
thế nào là tình yêu chân chính?
.....
mình chỉ nhớ câu đó thôi
9 tháng 4 2018
Với đề bài này em đã có ý tưởng gì chưa? Em thử đọc các gợi ý sau và định hướng thử xem nhé
+ Em đã từng nghe câu hát "Đường và chân là đôi bạn thân"? Em hiểu câu nói này chứ?
+ Đôi bàn chân giúp con người dần vững bước đi trên mọi nẻo đường, mọi khoảng cách không gian - thời gian chinh phục sự kì vĩ của thế giới rộng lớn từ những bước chập chững đến khi trưởng thành
+ Con đường dẫn dắt như chính cuộc đời, có xuất phát điểm - hành trình chinh phục cuộc sống.
+ Đôi bàn chân có mối quan hệ mật thiết như thế nào với con đường?
HS
21 tháng 4 2018
Trang phục truyền thống và hiện đại là một vấn đề văn hóa đa dạng và phức tạp. Đa dạng ở chỗ mỗi dân tộc trong 54 dân tộc đều có cách thức, kiểu dáng, chất liệu trang phục riêng; trong từng hệ thống trang phục ấy lại bao gồm nhiều loại: quần, áo, váy, mũ, khăn, nón, giày, dép, guốc… thậm chí cả đồ trang sức; trang phục ngày thường khác ngày tết, ngày hội, trang phục cưới khác tang phục, lễ phục khác thường phục…
Phức tạp là bởi trang phục không phải hình thành và biến động chỉ trong bản thân hệ thống nội tại của nó mà còn gắn bó với hàng loạt bộ phận khác nhau của đời sống văn hóa xã hội: điều kiện hình thành, phong tục tập quán, thị hiếu, thói quen, nghề nghiệp, tuổi tác… của từng đối tượng hay nhóm đối tượng cư dân. Nghĩa là, đề cập tới trang phục theo chiều tuyến tính, lịch đại (thời gian: quá khứ – hiện tại – tương lai) hay theo lát cắt đồng đại, chúng ta đều bắt gặp sự phong phú, đa dạng, phức tạp này. Tuy nhiên, trong hệ vấn đề về trang phục ấy, chúng tôi xin phép chỉ quan tâm tới một vấn đề nhỏ: quan hệ giữa trang phục (dù truyền thống hay cách tân) với thị hiếu thẩm mỹ của con người với tư cách chủ thể. Hẹp hơn nữa, bài viết đề cập chủ yếu tới một số khía cạnh xung quanh mốt trang phục, mốt thời trang và tất nhiên, từ góc độ lý luận.
Cách hiểu về trang phục, chúng tôi đã trình bày ở trên. Tạm coi đó bao gồm tất cả những phục sức mà con người có thể khoác, đeo, gắn… lên cơ thể mình với nhiều mục đích: che thân, chống rét, chống nắng, làm đẹp, khẳng định nguồn gốc.v.v…
Thị hiếu thẩm mỹ về trang phục có thể được hiểu như một năng lực sẵn có của con người thể hiện sự ưa thích, lựa chọn, khả năng cảm thụ và thực hành cái đẹp thông qua trang phục (và một biểu hiện rất được chú ý của nó là thời trang).
Do vậy, có thể nói, ngay từ buổi bình minh của loài người, trang phục, ngoài những tiện ích như chúng tôi đã đề cập, đã luôn gắn bó và bộc lộ thị hiếu thẩm mỹ. Quần, áo, khố bằng lá, vỏ cây thời tiền sử và vải vóc, nhung, lụa… hiện thời, muốn tồn tại được trong đời sống, rõ ràng phải được con người ưa thích, chọn lựa và đáp ứng được nhu cầu đa dạng khác nhau, trong đó có nhu cầu làm đẹp ngày càng cao, ngày càng hoàn thiện của con người. Tuy nhiên, cần chú ý một điều rất quan trọng là: thị hiếu thẩm mỹ cá nhân, đành rằng rất quan trọng, song sự tồn tại trang phục, với tính xã hội của nó, không hẳn phụ thuộc thẩm mỹ cá nhân mà là thẩm mỹ số đông, thẩm mỹ nhóm, cộng đồng. Hay nói khác đi sự ưa thích, lựa chọn mang tính cộng đồng, thậm chí mang tính quốc gia sẽ khẳng định tầm mức và tư cách xã hội của trang phục. Để có được phục trang ổn định một cách tương đối (như cái chúng ta thường gọi là trang phục người Việt, trang phục người Chăm, Khơme, Tày, Thái.v.v…), con người phải trải qua một quá trình dài lâu lựa chọn, lặp đi lặp lại những trang phục đó từ một vài sản phẩm lưu hành trong đời sống tộc người và dân tộc để từ những lựa chọn cá nhân đẩy thành lựa chọn cộng đồng. Do đó, mốt thời trang (vốn mang đậm tính cá nhân) dần trở thành thị thiếu thời trang của cả cộng đồng, được cộng đồng chấp nhận, ưa thích, bảo lưu, cải biến cho ngày càng phù hợp, ngày càng hoàn thiện.
Như vậy, bỏ qua rất nhiều điều kiện xã hội, dân tộc, văn hóa … trong quá trình hình thành thị hiếu thẩm mỹ trang phục tộc người cũng như dân tộc, chúng tôi đi vào sự chuyển biến từ mốt thời trang đến thị hiếu dân tộc về trang phục, một yếu tố quan trọng thể hiện quá trình xã hội hóa trang phục của con người, một hiện tượng được quan tâm hiện nay.
Mốt trang phục có nội hàm ngữ nghĩa khá rộng. Thứ nhất, có thể hiểu nó như phương thức thực hành thẩm mỹ, xã hội, tư duy con người thông qua trang phục. Thứ hai, nó hàm nghĩa thời thượng, tức sự ưa chuộng, đánh giá sáng tạo, thể hiện trang phục (mặc gì, phối hợp các trang phục ra sao, sự sưu tập các trang phục cổ của các đối tượng khác nhau như vua chúa, quý tộc, những người nổi tiếng…) của số đông trong xã hội. Thứ ba, nó mang ý nghĩa thời trang, tức quá trình hưởng thụ, sáng tạo, thể hiện trang phục được ưa chuộng và phổ biến trong từng thời kỳ, mang đậm tính cá thể và tính nhóm xã hội, linh hoạt và năng động. Hiểu một cách đầy đủ, mốt không chỉ là phần nổi, là hiện tượng thời trang nhất thời như ta từng thấy mà còn bao hàm cả phần chìm, tức những gì thể hiện phương thức thẩm mỹ trang phục cũng như hàng loạt điều kiện kinh tế, văn hóa xã hội chi phối nó trong không gian và thời gian.
Như vậy, phía sau hiện tượng mốt thời trang là cả một quá trình hình thành, vận động, biến đổi của trang phục theo quy luật của cuộc sống xã hội và quy luật phát triển của bản thân trang phục từ truyền thống đến hiện đại.
Trang phục hay hiện tượng nổi của nó – mốt trang phục, do đó, phải được tìm hiểu qua hàng loạt yếu tố nội hàm và ngoại diên liên quan. Chẳng hạn: truyền thống văn hóa, môi trường thẩm mỹ, quan niệm đạo đức, mức sống, đặc điểm tâm sinh lý, quá trình giao lưu và tiếp biến, tính ổn định tương đối, tính thời đoạn, đặc trưng chu kỳ, khả năng truyền lan, sự hài hòa giữa cá nhân và xã hội … Chúng tôi xin điểm qua một số yếu tố tác động đến trang phục, như là một hiện tượng xã hội.
a. Trước hết là những tác động ngoại tại, mang tính xã hội của truyền thống dân tộc, của hệ thống kinh tế văn hóa, của đạo đức, môi trường, tâm sinh lý, giới tính, nghề nghiệp của chủ thể trang phục (cá nhân, nhóm xã hội, cộng đồng).
- Yếu tố truyền thống về trang phục nói riêng và văn hóa nói chung là yếu tố quan trọng. Chẳng hạn, việc những người nông dân Bắc Bộ mặc bộ quần áo nâu sồng, rộng rãi hay váy, yếm, đi dép cỏ, guốc mộc…. không chỉ là điều ngẫu nhiên. Việc “cấm quần không đáy” làm xuất hiện hiện tượng đàn bà (thời Minh Mệnh) ra đường phải mặc quần cũng là hiện tượng tất yếu (dù bị ép buộc). Rồi ngày xưa, trang phục được quy định tương đối rõ ràng: Long bào của vua, phẩm phục của quan, nhung phục của binh, lễ phục, thường phục của dân… Đó là chưa kể đến sự đa dạng của hiếu phục, hỉ phục, trang phục ngày lễ, ngày hội… Có thể nói, dù tiến bộ hay không tiến bộ, song những yếu tố truyền thống ấy tác động, chi phối không nhỏ tới quan điểm phục trang và cách thể hiện trang phục trong đời sống con người. Mốt thời trang là hiện tượng biểu hiện sự phá bỏ và đổi mới trang phục mạnh mẽ, song, dù thế, nó không thể thoát ly truyền thống, mà trái lại, phải dựa vững chắc trên cơ sở truyền thống nếu muốn được chấp nhận, định hình trong xã hội. Và để trở thành một phương thức, một biểu trưng, thì trang phục hiện thời phải đáp ứng được chí ít hai điều kiện: 1, phù hợp với nhu cầu và thị hiếu thẩm mỹ hiện đại và 2, phù hợp với quan niệm, tiêu chuẩn về trang phục của truyền thống dân tộc.
- Yếu tố chính trị – kinh tế – xã hội là cơ sở cốt yếu để đảm bảo cho mốt trang phục cũng như thị hiếu trang phục hình thành, vận động, biến đổi và thích ứng cuộc sống. Chính xác hơn, trang phục phải phù hợp định hướng giá trị của xã hội, nhóm xã hội theo những tiêu chuẩn chính trị, kinh tế, đạo đức, thẩm mỹ, chuẩn mực xã hội…. Cho đến nay ở ta chưa có một thể chế hóa mang tính nhà nước về trang phục, song, rõ ràng sự ảnh hưởng của truyền thống trang phục và dư luận xã hội cũng đã đảm bảo một định hướng khá rõ ràng về phương thức trang phục có tính xã hội.
- Yếu tố văn hóa và một số yếu tố khác của chủ thể biểu hiện trang phục (trình độ văn hóa, hình thể, tâm sinh lý, nghề nghiệp, giới tính, lứa tuổi…) của cá nhân hay nhóm xã hội là những yếu tố trực tiếp ảnh hưởng đến trang phục. Trong thực tiễn đa dạng, phong phú của chủ thể trang phục cũng như kiểu dáng.
NV
Nguyễn Việt Dũng
CTVVIP
30 tháng 9 2023
Đôi lúc mình thấy khá mệt mỏi với những cfs như này. Thích là nói, thích là xúc phạm ... Nếu thắc mắc thì tại sao việc đầu tiên không phải là đi tìm hiểu mà lại lên cfs nói này nói nọ?
S
30 tháng 9 2023
#h24cfs_323
Ai được réo tên thì trả lời cho bạn viết cfs biết cái nè :33
#h24cfs_324
Chỉ cần luôn hướng đến những điều tích cực, mọi người sẽ yêu mến bạn thôi. Gửi tới bạn một trái tim to bự từ mình :33
#h24cfs_327
Bạn thấy mình có đủ điều kiện để trở thành một ứng cử viên sáng giá cho việc cùng set avt với bạn ko nà :>
#h24cfs_328
Mình cũng thấy như vậy ó. Các idol được gọi mau alo cho em ý biết nào.
#h24cfs_333
Trung Thu của mình cũng là một ngày cô đơn. Gửi tới cậu qua màn hình máy tính một cái ôm nho nhỏ, hãy tin rằng cậu xứng đáng với những điều tốt đẹp hơn nhé.
5 tháng 4 2016
Mình cũng dậy gửi 14 câu rùi mà chả được 3 GP Học 24 trả lời đi các thầy cô có thể giải thích câu của các thầy cô không , nếu em hiểu mới có thể thực hiện được
26 tháng 3 2017
Mk thì gửi cả chục câu rồi mà kết quả là............ 0GP.
Thất vọng tràn trề!
22 tháng 2 2017
Sunday is the day off so i get up late and don't eat breakfast. I have a lunch at 11.am. Then, i go to nap about 30'. Afternoon, i go for a walk with my dog around the garden and go to the super market to buy some things. After stay at home, i cook with my mother and have a dinner at 7.pm. After dinner, i take a bath and play with my young sister. 9.pm i prepare the homework for tomorrow and go to bed at 10.pm.
3 tháng 4
. Khi nói về các thành phần cấu trúc của hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây sai?
A. Xác sinh vật là thành phần vô sinh của hệ sinh thái.
B. Đa số vi sinh, nấm và một số loài động vật không xương sống được xếp vào nhóm sinh vật phân giải.
C. Các loài động vật ăn thực vật được xếp vào nhóm sinh vật tiêu thụ bậc 2.
D. Nhóm sinh vật sản xuất gồm thực vật và 1 số vi sinh vật tự dưỡng.
LN
1
DT
7 tháng 5 2017
File này hay nè,tham khảo thôi : Môn Toán:http://tin.tuyensinh247.com/de-thi-hoc-ki-2-lop-7-mon-toan-nam-2017-c30a32984.html và http://tin.tuyensinh247.com/de-thi-hoc-ki-2-lop-7-mon-toan-2017-thcs-sao-vang-c30a32945.html
Môn Văn:http://tin.tuyensinh247.com/de-thi-hoc-ki-2-lop-7-mon-van-2017-ba-dinh-c30a32968.html
Môn Anh:
|
Trường THCS:………………………… Họ và tên:………………………………. Lớp: 7…. |
THI HỌC KỲ II NĂM HỌC : 2010 – 2011 Môn thi : ANH VĂN - LỚP 7 Thời gian làm bài : 45 phút |
|
I/ Choose the word which doesn’t have the same sound as those of the rest. (1pt)
1/ a/ night b/ high c/ nice d/ ill
2/ a/ worked b/ helped c/ wanted d/ missed
3/ a/ dentist b/ helpful c/ sensible d/ serious
4/ a/ played b/ watched c/ arrived d/ returned
II/ Underline the best words: (3pts)
1. Very few Vietnamese people had TV sets (on / in / at / to) 1960s.
2. …………………………. – I’d love to.
a. Do you like to go swimming? c. Must we go swimming?
b. Would you like to go swimming? d. Will you go swimming?
3. Harry Porter is an (interesting / interestingly/ nervous / nervously) film.
4. He doesn’t like durians and (so / too / neither / either) does his father.
5. Milk is good (to / with / for / at) your health.
6. My mother bought spinach at the (vegetable stall / fruit stall / meat stall / bookstore).
7. She (received/ receives/receiving/receipt) a letter from her penpal Eddie three days ago.
8. How (high/heavy/ tall/ long) is your brother? – He is 40 kilos.
9. You should (go / went / to go / going) to bed early.
10. After dinner, my family usually (invent/watch/swim/gather) around the television in the living-room.
11. She’d like (to buy/ buys / buying / bought) some pork.
12. Video games (must / should / can / ought to) be addictive.
III. Do matching: (1pt)
|
A |
B |
|
1. Can you swim? 2. What sport do you like best? 3. Can I borrow your paddle 4. Let’s go somewhere for a drink. |
a. Table tennis b. Yes, I can. c. Yes, let’s d. Sure, here you are. |
Answer: 1………, 2………, 3……….., 4…………
IV. Read the following passage carefully, and then do the task below:
Nowadays, football becomes one of the world’s most popular games. Millions of people play and watch it around the world.
A football match often has two parts. Each part is forty-five minutes. The first part is the first half and the second part is the second half. There is a fifteen-minutes break between the two halves.
There are two teams in a football match. Each football team has eleven players, including a goal-keeper. The players on the ground try to kick the ball into the other’s goal. The team which scores more goals wins the match.
* Notes: include (v) bao gồm, goal-keeper (n) thủ môn, team (n) đội, nhóm, goal (n) khung thành, bàn thắng, win (v) thắng
Check True (T) or False (F) in the boxes: (1.5pts)
1. Today, football becomes very popular all around the world.
2. There is no break in a football match.
3. The winning team is the team scores more goal.
Answer the questions: (1pt)
1. How many parts are there in a football match?
....................................................................................................................................................................
2. Are there eleven players in each football team?
....................................................................................................................................................................
V. Make questions for the underlined words: (1.5pts)
1. I would like to see “Lion King” cartoon.
....................................................................................................................................................................
2. Huy was absent from class because he had a stomachache.
....................................................................................................................................................................
3. She sent the message to her friend by email yesterday.
....................................................................................................................................................................
VI. Rewrite these sentences, beginning with the words given: (1pt)
1. Khoa is a good tennis player.
=> Khoa plays ...............................................................................................................................................
2. Tuan likes soda and Huong likes soda.
=> Tuan likes..................................................................................................................................................
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I.Tìm từ có phần gạch chân được phát âm khác với các từ còn lại.
( 0,25 × 4 = 1 điểm)
1 C 2 B 3 A 4 B
II. Hãy chọn đáp án đúng nhất (A, B, C hay D) để điền vào chỗ trống trong mỗi câu sau. ( 0,25 × 8 = 2 điểm )
1. B 2.C 3. A 4.B 5.C 6.C 7.C 8 .C
III. Hãy đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi. ( 0,5 × 5 = 2,5 điểm )
1. It’s going to be boring
2 (She is going to go shopping) on Saturday afternoon
3. (She is going to see a sick friend) in Canterbury Hospital.
4.She is going to cook dinner for her family.
5.No,she isn’t
IV. Dùng từ hay cụm từ gợi ý cho trước đê viết thành câu hoàn chỉnh.
( 0,5 × 5 = 2,5 điểm)
1.We are going to stay there for some days
2. I am going to watch a volleyball match on Saturday afternoon.
3.Why don’t your grandparents want to travel by plane?
4.He has some chickens and they produce a lot of eggs.
5.Who are you going to play badminton with?
V.Đặt câu hỏi cho phần gạch chân ở mỗi câu sau. ( 0,5 × 4 = 2 điểm)
1.What would you like?
2.How do you feel?
3.What is there for dinner?
4.How long are you going to stay in Hue?
Name :………................ Class : 7……….
Test 45’ ( the 2nd semester )
I/ Find the word whose underlined part is pronounced differently from the others(1p)
1. A. liked B. needed C. started D. wanted
2. A. slice B. time C. addictive D. life
3. A. computer B. bus C. amusement D. use
4. A. images B. houses C. cases D. games
II/ Choose ...............a suitable word to complete the sentence (1,5p)
1. Teenagers like………the latest pop music.
A. hearing B. hear C. to hear D. for hearing
2. Are you free ………………Tuesday evening?
A. on B. with C. in D. at
3. Nam often ……………….. an hour a day playing video games.
A. takes B. has C. spends D. gets
4. He has plenty of homework …………………… tonight.
A. do B. to do C. do D. for doing
5. Remember…………………. the television before you go to bed
A. turn off B. turning off C. turns off D. to turn off
6. Don’t play soccer in the street. It’s very ………………….
A. dangerous B. safe C. important D. careful
III/ Supply the correct form. (2ps)
1. Children shouldn’t (spend) much times (play) games.
………………………………………………………………………
2. Where’s your mother? – She (cook) in the kitchen.
………………………………………………………………………
3. Before we moved to the city, I (live) in a small town in the north
………………………………………………………………………
IV/ Complete the passage with the words in the box then answer the questions (3ps)
|
|
|
Millions of (1)…………people play video games. Some play at home, others play them in (2)…………. . The inventor of the games become very rich. Some of the inventors are (3)…………….. young as 14 or 15.
These games are good fun, but players (4) …………….be careful. They should not (5)……………..much time on these games because they can become tired or (6)…………………. Sometimes, player spend (7)…………..much time on their own because they like to play video games (8)…………... much
Questions:
1. Are video games good fun?
………………………………………………………………………
2. Why shouldn’t they spend much time
………………………………………………………………………
V/ Rewrite each sentence, beginning with the words provided (1p)
1. Mr Minh is a careful writer.
à Mr Minh drives …………………………………………………
2. Why don’t we go to the movie theater?
à Let’s……………………………………………………………………..
VI/ Complete the sentences with the words given: (1,5ps)
They / like/ travel / Nha Trang / their vacation.
à________________________________________________________
Hoa / aunt / buy / lot of / food/ dinner / yesterday morning.
à________________________________________________________
Walking/ fun/ easy and inexpensive activity.
à________________________________________________________
MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH 7
NĂM HỌC 2011 - 2012
|
Chủ đề |
Nhận biết |
Thông hiểu |
Vận dụng |
Tổng |
|||
|
T.nghiệm |
Tự luận |
T.nghiệm |
Tự luận |
T.nghiệm |
Tự luận |
||
|
KTNN |
8 0,25 |
|
4 0,25 |
|
|
|
12 3 |
|
Đọc hiểu |
|
3 0,5 |
|
1 0,5 |
|
1 0,5 |
5 2,5 |
|
Viết |
|
2 0,5 |
|
5 0,5 |
|
2 0,5 |
9 4,5 |
|
Tổng |
8 2 |
5 2,5 |
4 1 |
6 3 |
|
3 1,5 |
26 10 |
ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012
Môn: TIẾNG ANH Lớp 7
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề)
Full name:........................................................
Class :..................
I. Choose one word whose the underlined part is pronounced differently. Identify your answer by circling the corresponding letter A, B, C or D.
1. A. dirt B. dish C. stir D. hurt
2. A. character B. chopstick C. catch D. change
3. A. gather B. athletics C. author D. birthday
4. A. cartoon B. food C. stood D. good
II. Choose the best word to complete these sentences.
1: He went swimming …………. the weekend.
A: in B: off C: at D: for
2: He started his new job …………… Monday 5 May.
A: in B: for C: at D: on
3: I love orange ./……… do I
A: So B: Neither C: Either D: Too
4: What … you do last night?
A: do B: will C: does D: did
5: Did you … any souvenirs?
A: buys B: buy C: bought D: buying
6: ..... do you travel to school?
A: How long B: How tall C: How D: How far
7: Lan is sitting………….. me and Hoa
A: in B: at C: between D: near by
8: What is your ..........?
A: height B: high C: tall D: measure
III. Writing:
*Do as direct:
1. Nga went to the supermarket yesterday (Đổi sang thể phủ định)
...……………………………………………………………………………………..
2. How hight are you?(Viết lại câu với từ gợi ý).
What…………………………………………………………………………..?
3. Nam often smiles…………………Hoa (Điền giới từ thích hợp)
4. We ( not have) …………………….… a TV at our place.(cho dạng đúng của động từ trong ngoặc)
IV. Read the passage again and answer the questions.
Mai was born in Hue , but now she lives in Ha Noi with her aunt and uncle. She went to Ha Noi two years ago. Now she studies at Quang Trung school. In her new school, she has a lot of friends.
Yesterday was her thirteenth birthday. She had a small party with her friends. They ate a lot of sweets and fruit. In the evening Mai had stomachache, so her aunt was very worried. She took Mai to the hospital. The doctor said that Mai ate too much candy and fruit. Today Hoa has to stay at home.
1. Where was Mai born ?
......................................................................................................................................
2. Did Mai go to Ha Noi three years ago ? ......................................................................................................................................
3. Which school does she go to now ?
………………………………………………………………………………………..
4. What did Mai and her friends eat yesterday ? ......................................................................................................................................
5. Did she have a toothache ?
.................................................................................................................................
V: Put the words given in correct order to complete the sentences below:
1: What/ you / did / lunch / eat and drink / for / yesterday?
………………………………………………………………………………
2. programs / What / TV / want / do / to / you / see?
………………………………………………………………………………
3. you / Would / to / the movie / this week / like / go / to?
………………………………………………………………………………
4. ought / I / finish / to / this question / Math tomorrow / for.
………………………………………………………………………………
5. doesn’t / He / mangoes / like /, either.
……………………………………………………………………………….
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I. Choose one word whose the underlined part is pronounced differently. Identify your answer by circling the corresponding letter A, B, C or D.
(0,25 × 4 = 1 điểm)
1.B 2.A 3.A 4.D
II. Choose the best word to complete these sentences. ( 0,25 × 8 = 2 điểm )
1: C 2: D 3: A 4: D 5: B 6: C 7: C 8: A
III. Writing: ( 0,5 × 4 = 2 điểm)
1. went→ didn’t go
2. What is your height ?
3. at
4. don’t have
IV. Read the passage again and answer the questions. ( 0,5 × 5 = 2,5 điểm)
1. She was born in Hue.
2. Yes, she did.
3. She goes to Quang Trung School.
4. They ate a lot of candy and fruit.
5. No. She had a stomachache
V: Put the words given in correct order to complete the sentences below:
( 0,5 × 5 = 2,5 điểm)
1: What did you eat and drink for lunch yesterday?
2. What TV programs do you want to see?
3. Would you like to go to the movie this week?
4. I ought to finish this question for Math tomorrow.
5. He doesn’t like mangoes, either.
ở đâu