Đọc đoạn trích:
“Tùng ... tùng ... tùng ....” - tiếng trống trường vang lên gióng giả. Tôi nhanh chóng bước lên bậc thang cuối cùng hướng đến lớp học mà chỉ trong vài giây nữa thôi tôi sẽ trở thành thành viên chính thức. Bước vào lớp, tôi nhận ra đã có khá nhiều bạn đã đến sớm hơn, tôi nhanh chóng tìm được chỗ ngồi cho mình ở bàn đầu tiên. Mọi người nói chuyện với nhau rất nhỏ, có lẽ vì các bạn cũng giống tôi, không quen biết nhiều bạn bè trong lớp.
- Cậu ơi! Tớ ngồi đây được không? - một bạn nữ tiến đến.
- Cậu ngồi đi! Chỗ ấy chưa có ai ngồi cả - tôi mời bạn ấy ngồi kèm theo nụ cười thân thiện nhất có thể, vì chắc đây sẽ là người đầu tiên tôi quen trong lớp. Tôi đang mừng thầm trong bụng thì cô giáo bước vào, chắc hẳn đây là cô chủ nhiệm.
a) thể loại và phương thức biểu đạt của đoạn trích?
b) Qua nội dung đoạn trích làm em liên tưởng đến văn bản nào đã được học ở chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 8. Trình bày vài nét về tác giả
c) phát biểu cảm nghĩ về dòng cảm xúc của nhân vật chính em vừa tìm được trong câu b
d) viết đoạn văn trình bày nét đặc sắc về nội dung, nghệ thuật đoạn trích trên
a, Thể loại thì chỉ khi nào có văn bản đầy đủ chứ đoạn trích cũng có thể loại á?
PTBD: tự sự
b, Văn bản: Tôi đi học của Thanh Tịnh
c, Thể hiện tâm trạng nao nức, bồi hồi của tác giả về ngày đầu tiên đến trường. Những kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò nhất là buổi tựu trường đầu tiên thường được ghi nhớ mãi.
d,
ND: Miêu tả ngày đầu tiên đến trường của tác giả
NT: Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, giúp cho nhân vật bộc lộ những cảm xúc chân thực về ngày đầu tiên đến lớp