K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

5=1                      

8 tháng 8 2015

5 = 1                                

Bài 1: 2 đội công nhân sửa 2 đoạn đường có tổng chiều dài là 100m. Biết rằng 1/3 đoạn đường đội 1 sửa bằng 1/2 đoạn đường đội 2 sửa. Tính đoạn đường mỗi đội đã sửa.Bài 2: Tại 1 buổi học, số học sinh vằng mặt bằng 1/6 số học sinh có mặt. Nếu thêm 1 học sinh vắng mặt nữa thì số học sinh vằng bằng 1/5 số học sinh có mặt. Tìm số học sinh lớp đó.Bài 3: Cho M= 1/2 . 3/4 ....
Đọc tiếp

Bài 1: 2 đội công nhân sửa 2 đoạn đường có tổng chiều dài là 100m. Biết rằng 1/3 đoạn đường đội 1 sửa bằng 1/2 đoạn đường đội 2 sửa. Tính đoạn đường mỗi đội đã sửa.

Bài 2: Tại 1 buổi học, số học sinh vằng mặt bằng 1/6 số học sinh có mặt. Nếu thêm 1 học sinh vắng mặt nữa thì số học sinh vằng bằng 1/5 số học sinh có mặt. Tìm số học sinh lớp đó.

Bài 3: Cho M= 1/2 . 3/4 . 5/6 . ... . 9/100.

                N = 2/3 . 4/5 . 6/7 . ... . 100/101.

a) So sánh M và N.

b) Tính M.N. 

Bài 4: Lớp 6A có số học sinh giỏi bằng 1/3 số học sinh cả lớp và bằng 3/4 số học sinh khá. Có 10 học sinh trung binh và yếu. Tính số học sinh giỏi, học sinh khá và số học sinh lớp 6A.

Bài 5: Tính tuổi anh và tuổi em biết rằng 62,5% tuổi anh thì lớn hơn 75% tuổi em là 2 tuổi còn 50% tuổi anh thì hơn 37.5% tuổi em là 7 tuổi.

Bài 6: 1 khu vường trồng hoa hồng, hoa cúc, hoa ly. Diện tích trồng hoa hồng chiếm 3/7 diện tích vườn và bằng 6/5 diện tích trồng hoa cúc. còn lại 90 m vuông trồng hoa ly. Tính diện tích khu vườn.

Bài 7: Học kì 1 cả 3 lớp 6A, 6B, 6C có 45 học sinh giỏi, biết rằng số hóc inh giỏi lớp 6A bằng 1/3 số học sinh giỏi lớp 6B và bằng 1/2 số học sinh giỏi lớp 6C. Tính số học sinh giỏi mỗi lớp.

0
5 tháng 3 2017

1,-25x72+25x21-49x25

=25x(-72)+25x21-49x25

=25x(-72+21-49)

=25x(-100)=-2500

2,8154-(674+8154)+(-98+674)

=8154-674-8154-98+674

=(8154-8154)+(-674+674)-98

=0+0-98

=-98

3,-25x21+25x72+49x25

=25x(-21)+25x72+49x25

=25x(-21+72+49)

=25x100=2500

4,(-1911)-(1234-1911)

=(-1911)-1234+1911

=(-1911+1911)-1234

=0-1234=-1234

5,(-1945)-(567-1945)

=(-1945)-567+1945

=(-1945+1945)-567

=0-567=-567

6,44x(-36)+22x(-28)

=22x2(-36)+22x(-28)

=22x(-72)+22x(-28)

=22x(-72-28)=22x(-100)=-2200ok

1 tháng 3 2017

Bài thơ trên sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh : Tác dụng làm cho bài thơ thêm sinh động hấp dẫn cụ thể tác động đến trí tưởng tượng gợi hình ảnh, cảm xúc của người đọc, người nghe.

2 tháng 9 2017

Tìm và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ trong câu sau :

a)Ta đi tới trên đường ta bước tiếp

Rắn như thép, vững như đồng

Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp

Cao như núi, dài như sông

Chí ta lớn như biển Đông trước mặt.

=> BPNT: so sánh

b) Qua đình ngả nón trông đình

Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu.

=> BPNT: so sánh

15 tháng 3 2017

Phép nhân hóa trong câu:

Ngọn đèn đứng gác

Tác dụng: Tác giả ví ngọn đèn như là 1 người lính canh gác, không sợ mưa và gió mà vẫn đứng gác

15 tháng 3 2017

Phép nhân hoá trong câu thơ: Ngọn đèn đứng gác

Ý nghĩa: Nhân hoá ngọn đèn như người lính, không quản ngại khó khăn, giông bão vẫn anh dũng đứng canh

13 tháng 1 2022

Đáp án: (x,y)∈{(18,2),(−18,3),(2,−2),(−2,7)}(x,y)∈{(18,2),(−18,3),(2,−2),(−2,7)}

Giải thích các bước giải:

ĐKXĐ: x≠0x≠0

Ta có:

3x+y3=563x+y3=56

→93x+xy3x=56→93x+xy3x=56

→9+xy3x=56→9+xy3x=56

→2(9+xy)=5x→2(9+xy)=5x

→18+2xy=5x→18+2xy=5x

→5x−2xy=18→5x−2xy=18

→x(5−2y)=18→x(5−2y)=18

Vì x,y∈Zx,y∈Z

→(x,5−2y)→(x,5−2y) là cặp ước của 1818

Mà 5−2y5−2y luôn lẻ với mọi số nguyên ZZ

→(x,5−2y)∈{(18,1),(−18,−1),(2,9),(−2,−9)}→(x,5−2y)∈{(18,1),(−18,−1),(2,9),(−2,−9)}

→(x,2y)∈{(18,4),(−18,6),(2,−4),(−2,14)}→(x,2y)∈{(18,4),(−18,6),(2,−4),(−2,14)}

→(x,y)∈{(18,2),(−18,3),(2,−2),(−2,7)}

1 tháng 8 2021

a)

Zn+FeSO4→FeSO4+H2Zn+FeSO4→FeSO4+H2

Theo PTHH : 

nZn=nFe=nFeSO4=38.10%152=0,025(mol)nZn=nFe=nFeSO4=38.10%152=0,025(mol)
mZn=0,025.65=1,625(gam)mZn=0,025.65=1,625(gam)
b)

mFe=0,025.56=1,4(gam)mFe=0,025.56=1,4(gam)

mdd sau pư=1,625+38−1,4=38,225(gam)mdd sau pư=1,625+38−1,4=38,225(gam)
C%ZnSO4=0,025.16138,225.100%=10,53%

k nhé1

1 tháng 8 2021

ôi nick gà

4 tháng 8 2021

Gọi 3 số đất đội lần 1 là a;b;c
2 là x;y;z
Ta có
a/7=b/6=c/5(1)
x/6=y/5=z/4(2)
Vì một công trường dự định phân chia số đất cho ba đội I,II,III tỉ lệ với 7;6;5 Nhưng sau đó vì số người ở các đội thay đổi nên đã chia lại tỉ lệ với 6;5;4. Nư vậy có một đội làm nhiều hơn so với dự định là 6 đất
=> (a+b+c) - ( x+y+z) = 6
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. Ta có
[(a+b+c) - ( x+y+z)] / (7+6+5)-(6+5+4)
=2
=> a=14
b=12
c= 10

5 tháng 3 2017

Đáp án C :544

Chúc bạn học tốt

5 tháng 3 2017

Lí Bí lên ngôi hoàng đế vào năm:

A. 542.

B. 543.

C. 544.

D. 545.

5 tháng 3 2017

D

5 tháng 3 2017

Kinh đô nước ta thời Trưng Vương là:

A. Cổ Loa

B. Thăng Long

C. Phong Khê

D. Mê Linh