đặt
5 câu cảm
7 câu khiến
6 câu có chứa trạng ngữ
ai nhanh nhất mình tick
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Vậy là đã hai năm trôi qua từ khi tôi bước đi tạm biệt ngôi trường cấp 1 yêu dấu này. Ôi! Sao nhớ quá! Những hình ảnh về buổi đầu tiên đến trường cứ gợi lên mãi trong tâm trí tôi. Tất cả hiện lên thật quá đỗi thân thương. Hình ảnh thầy cô, hình ảnh bạn bè và cả hình ảnh sân trường giờ ra chơi. Ngày mai, tôi sẽ chuyển đến một nơi rất xa cùng với gia đình mình nhưng có lẽ những kỉ niệm về ngôi trường đặc biệt này tôi sẽ mãi không bao giờ quên.
-> Ngày mai : trạng từ
ôi, chú cún kia mới đẹp làm sao!
A! Em bị chảy máu rồi!
Chao ôi ! Chú gà đẹp thật!
Bạn giúp mình bơm cái bánh xe nhé!
Con nhặt rau hộ mẹ nhé!
Cháu giúp xỏ chỉ nào!
Ngày nào, ba cũng dậy sớm nhất nhà cả.
Vì ăn nói không lịch sự, Nam luôn bị các bạn xa lánh
Trong vườn nhà, hai chú cún đang chơi đùa với nhau
Đặt 3 câu cảm thán.
-Bạn đánh đàn thật hay!
- Ôi ! Đôi giày này đẹp quá!
- Bạn thật duyên dáng!
Đặt 3 câu khiến:
-Bạn hãy đóng cửa vào đi trời đang mưa to
- Các em chú ý nghe cô giáo giảng
-Các bạn hãy cố gắng học thật tốt
Đặt 3 câu có thành phần trạng ngữ:
- Ngày hôm nay , trời mưa rất to
-Từ đằng xa, hai cậu bé đang tiến lại
-Hôm nay, con được điểm mười
A câu cảm
1, Ôi ! Cậu hok giỏi quá
2 ,Ba mẹ làm con cảm động quá !
3 , Chiếc xe này đẹp quá ak
4 , Bn ấy ngoan ngoãn qua !
5 , Bn ấy xinh quá !
6 , Dạo này cậy hok tốt hơn rồi đấy!
B Câu khiến
1, Bn đi ra kia đi !
2, Con lấy hộ mẹ chiếc dép !
3 , Giúp mik bài này nha !
4, mik nha mọi người !
C , Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn
1, Buổi sáng ở trên quê tôi , tôi cùng mấy bn đi hok
2, Hoàng hôn ở trên biển Vịnh Hạ Long, tôi cảm thấy đẹp vô cùng
3,Ở trường , các bn hăng say hok tập .
4, Ở nhà , bn ấy rất đảm đang
5, Ở công ti , mẹ tôi làm thâtj hăng say .
6,Ở đây mọi người cùng nhau cố gắng .
2, Con lấy hộ mẹ
Khái niệm:
- Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, xác định thời gian, nơi chốn, nguyênnhân, mục đích, … của sự việc được nêu trong câu.
- Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi: Khi nào ? Ở đâu ? Vì sao ? Để làm gì ?
Ví dụ: Ngày xưa, rùa có một cái mai láng bóng.
3.2. Các loại trạng ngữ:
a) Trạng ngữ chỉ nơi chốn:
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn là thành phần phụ của câu làm rõ nơi chốn diễn ra sựviệc nêu trong câu.
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn trả lời cho câu hỏi ở đâu ?
Ví dụ: Trên cây, chim hót líu lo.
b) Trạng ngữ chỉ thời gian:
- Trạng ngữ chỉ thời gian là thành phần phụ của câu làm rõ thời gian diễn ra sựviệc nêu trong câu.
- Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời cho câu hỏi: Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ? …
Ví dụ: Sáng nay, chúng em đi lao động.
c) Trạng nhữ chỉ nguyên nhân:
- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân là thành phần phụ của câu giải thích nguyên nhân sựviệc hoặc tình trạng nêu trong câu.
- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời cho câu hỏi: Vì sao ?, Nhờ đâu ?, Tại sao ?
Ví dụ: Vì rét, những cây bàng rụng hết lá.
d) Trạng ngữ chỉ mục đích:
- Trạng ngữ chỉ mục đích là thành phần phụ của câu làm rõ mục đích diễn ra sựviệc nêu trong câu.
- Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời cho câu hỏi: Để làm gì ? Nhằm mục đích gì ? Vìcái gì ? …
Ví dụ: Để đạt học sinh giỏi, Nam đã cố gắng chăm chỉ học tập tốt.
e) Trạng ngữ chỉ phương tiện:
- Trạng ngữ chỉ phương tiện là thành phần phụ của câu làm rõ phương tiện, cáchthức diễn ra sự việc nêu trong câu.
- Trạng ngữ chỉ phương tiện thường mở đầu bằng từ bằng, với.
- Trạng ngữ chỉ phương tiện trả lời cho câu hỏi: Bằng cái gì ? Với cái gì ?
VD: Bằng một giọng chân tình, thaỳa giáo khuuyên chúng em cố gắng học tập.
6C
7.trạng ngữ : Ngoài hành lang ... Le-nin
chủ ngữ : người chỉ huy... Krem-li
vị ngữ : đặt một trạm gác.
8.
Lúc ấy , anh....
bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu
9 .a
Câu cảm thán :Anh học sinh quân đẹp trai quá!
b. Không hiểu đề,
1I always watch TV
I often go for a walk
I usually go swimming
I never read newspaper
I sometimes go jogging
2.I am watching TV
I am surfing the Internet
I am skiing
I am dancing
I am studying abroad
Thì hiện tại đơn :
\(1,\)My brother brushes his teeth everyday
\(2,\)My father watch television in the afternoon
\(3,\)My sister goes to the market on Sunday
\(4,\)They often play football in the evenning
\(5,\)I comb my hair every day
Thì hiện tại tiếp diễn :
\(1,\)He is watching a video
\(2,\)They are reading a book
\(3,\)She is eating lunch in the lunchroom
\(4,\)Listen ! She is playing the piano
\(5,\)Please be quiet ! The baby is sleeping .
~~ The_end ~~
Mong các bn tk ủng hộ cho mk ạ !
\(Thanks\)\(very\:\)\(much\)\(!!!!!\)
trạng ngữ chỉ nơi chốn, địa điểm:
Trên cây cao , những chú chim đang hót líu lo.
trạng ngữ chỉ thơi gian:
Gần 1 giờ sáng nay , tui đã thức dậy .
trạng ngữ chỉ nguyên nhân :
vì tôi mải chơi nên tôi bị điểm kém .
~~~hok tốt ~~
Vào 9 giờ tối nay,em cùng mẹ đi thăm bà nội
Câu có trạng ngữ chỉ thời gian
Ở sân có trường em,có diễn ra một trận bóng đá rất gay cấn
Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn
câu trạng ngữ: Về lại quê hương sau nhiều năm đi xa, cảnh vật quê hương nay có nhiều thay đổi quá.
Buổi sáng, nơi đây có từng đàn cò thẳng cánh bay tung tăng trên trời, có từng áng mây trôi hững hờ theo phương Bắc.
Về ngôi nhà cũ, ông bà nội tôi vẫn còn đang ở đó.
Trong vườn, cây cối bỏ đi cái áo khoác mà đã mang suốt mùa đông lạnh lẽo để thay vào đó là bộ quần áo mới mang màu xanh, màu êm dịu.
Lần đầu tiên tôi đến đây, bạn có biết không tôi đã rất ngạc nhiên là không ngờ biển lại đẹp đến vậy.
Xế chiều, nhìn ra ngoài biển tôi thấy ông mặt trời đang từ từ lặn xuống.
Câu khiến:
Bạn giúp mình xin phép cô giáo cho mình nghỉ học hôm nay vì mình bị cảm nhé!
Bạn giúp mình nhặt cây bút nhé!
Bạn có thể sang nhà mình làm bài tập với mình nhé!
Bạn ngồi xuống đi!
Bạn cho mik mượn cuốn truyện nhé!
Bạn đi chơi với mk nhé!
Bạn hãy nhặt hộ mk cây bút!
Câu cảm:
MK đang rất khó chịu
Ôi, con cảm ơn mẹ!
Cảnh bình minh trên biển đẹp biết bao !
Than ôi!
Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi!
Chúc bạn học tốt nhé!