Nghĩa thầy trò của tác gải nào
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Mây và sóng là biểu tượng vĩnh cửu cho tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt, vĩnh hằng, sâu nặng. Bằng một lối văn trong sáng nhẹ nhàng mà gần gũi, Ta -go đã làm rung động nơi tận đáy hồn người bằng những vần thơ thật cảm động và ý nghĩa về tình mẫu tử.
HT
TL
Mây và sóng là biểu tượng vĩnh cửu cho tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt, vĩnh hằng, sâu nặng. Bằng một lối văn trong sáng nhẹ nhàng mà gần gũi, Ta -go đã làm rung động nơi tận đáy hồn người bằng những vần thơ thật cảm động và ý nghĩa về tình mẫu tử.
HT
Câu 7: Nội dung nào không có trong nghĩa của câu tục ngữ “Học thầy không tày học bạn”?(KO ĐÚNG THÌ LÀ b HOẶC d )
A. Đề cao ý nghĩa, vai trò của việc học bạn
B. Khuyến khích mở rộng phạm vi và đối tượng học hỏi
C. Không coi học bạn quan trọng hơn học thầy
D. Không coi trọng việc học thầy hơn học bạn.
Bài đọc kể về một câu chuyện của cụ giáo Chu, tức cụ Chu Văn An. Các học trò đến mừng thọ thầy, nhưng thầy lại đưa tất cả học trò đến vái lạy thầy giáo của mình, một cụ già đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng. Tình nghĩa thầy trò, uống nước nhớ nguồn từ cụ giáo Chu truyền cho thế hệ sau này.
Bài đọc kể về một câu chuyện của cụ giáo Chu, tức cụ Chu Văn An. Các học trò đến mừng thọ thầy, nhưng thầy lại đưa tất cả học trò đến vái lạy thầy giáo của mình, một cụ già đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng. Tình nghĩa thầy trò, uống nước nhớ nguồn từ cụ giáo Chu truyền cho thế hệ sau này.
cụ giáo chụ ko chỉ là thầy giỏi mà còn rất tôn sư trọng đạo
Cụ không những là một người thông minh giỏi giang mà còn là một tấm gương về lòng biết ơn với cô thầy của mình
tham khảo
c1:Luận điểm chính: Ý nghĩa và công dụng của văn chương
+ Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là tình cảm, là lòng vị tha; văn chương là hình ảnh của sự sống đa dạng; văn chương sáng tạo ra sự sống, gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm sẵn có; cho nên: không thể thiếu văn chương trong đời sống tinh thần của nhân loại.
Phương pháp lập luận: Giải thích (kết hợp với bình luận)
Câu 1: Chu Văn An là thầy giáo ở triều đại nào ?
A. Trần
B. Lê
C. Nguyễn
Câu 2: Các môn sinh đến nhà thầy giáo Chu để làm gì ?
A. Để chúc Tết thầy
B. Để mừng thọ thầy
C. Để xin theo học
Câu 3: Câu “Bởi vì Nam luôn quan tâm giúp đỡ các bạn cho nên mọi người đều rất quý mến.” Biểu thị quan hệ gì ?
A. Tăng tiến
B. Nguyên nhân - Kết quả
C. Tương phản
Câu 4: Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy món quà gì ?
Biếu thầy những cuốn sách quý.
Câu 5: Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ?
+ Uống nước nhớ nguồn
+Tôn sư trọng đạo
+Nhất tự vi sư,bán tự vi sư
Câu 6: Phân tích cấu tạo của câu sau:
TN: Rồi hôm sau, khi phương Đông vừa vẩn bụi hồng,
CN:con hoạ mi ấy
VN:lại hót vang lừng chào nắng sớm.
Theo Hà Ân
#HT#
tác giả là Hà Ân nha bạn
k mình nha!