“Khi tóc thầy bạc, tóc em vẫn còn xanh
“Khi tóc thầy bạc, tóc em vẫn còn xanh
Khi tóc thầy bạc trắng chúng em đã lớn khôn rồi
Thời gian trôi nhanh mau, cầu Kiều thầy đưa qua sông
Tuổi ấu thơ như hoa nở dưới mái trường
Một con đò sang ngang - Ôi lòng thấy mênh mang !

Cho em biết yêu cánh cò trong câu ca dao
Cho em biết yêu bống trắng ăn cơm vàng của cô Tấm ngoan
Và cho em yêu ai hai sương một nắng để làm nên lúa vàng

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?

Câu 2

: Tìm trạng ngữ được sử dụng trong câu thơ đầu và nêu ý nghĩa.

Phần I: Đọc, hiểu (3 điểm)

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết. Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ yêu con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân.

Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 2: Xác định biện pháp nghệ thuật có trong đoạn văn trên và phân tích tác dụng

Phần II: Làm Văn (7 điểm)

Câu 1: (2 điểm)

Dựa vào đoạn văn trên em hãy vt đoạn văn ngắn khoảng 7-4 dòng trình bày tình cảm của em vào mùa xuân

Câu 2: (5 điểm)

Cảm nghĩ của em về một loài hoa, loài cây,...mà em yêu thích  

Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết. Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ yêu con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân.

Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 2: Xác định biện pháp nghệ thuật có trong đoạn văn trên và phân tích tác dụng

Phần II: Làm Văn (7 điểm)

Câu 1: (2 điểm)

Dựa vào đoạn văn trên em hãy vt đoạn văn ngắn khoảng 7-4 dòng trình bày tình cảm của em vào mùa xuân

Câu 2: (5 điểm)

Cảm nghĩ của em về một loài hoa, loài cây,...mà em yêu thích