Cho ad = bc. Chứng minh \(\dfrac{a^7-b^7}{c^7-d^7}\)=\(\dfrac{\left(2a-b\right)^7}{\left(2c-d\right)^7}\) biết c - d ≠ 0, 2c - d ≠ 0
GIÚP MÌNH VỚI Ạ
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Lời giải:
\((\frac{-1}{6})^{100}=\frac{1}{6^{100}}\)
\((\frac{-1}{2})^{500}=\frac{1}{2^{500}}=\frac{1}{(2^5)^{100}}=\frac{1}{32^{100}}\)
Ta thấy: $6< 32\Rightarrow 6^{100}< 32^{100}$
$\Rightarrow \frac{1}{6^{100}}> \frac{1}{32^{100}}$
$\Rightarrow (\frac{-1}{6})^{100}> (\frac{-1}{2})^{500}$
(x-1)2 = (2x -3)2
(x-1)2 - (2x - 3)2 = 0
(x-1 - 2x +3)( x-1+ 2x -3) = 0
( -x + 2)(3x -4) = 0
⇔ \(\left[{}\begin{matrix}-x+2=0\\3x-4=0\end{matrix}\right.\)
⇔ \(\left[{}\begin{matrix}x=2\\x=\dfrac{4}{3}\end{matrix}\right.\)
`[59-x]/41+[57-x]/43+[55-x]/45+[53-x]/47+[51-x]/49=-5`
`=>[59-x]/41+1+[57-x]/43+1+[55-x]/45+1+[53-x]/47+1+[51-x]/49+1=0`
`=>[100-x]/41+[100-x]/43+[100-x]/45+[100-x]/47+[100-x]/49=0`
`=>(100-x)(1/41+1/43+1/45+1/47+/49)=0`
Mà `1/41+1/43+1/45+1/47+1/49 \ne 0`
`=>100-x=0`
`=>x=100`
( \(\dfrac{1}{7}\))5.76 = \(\dfrac{7^6}{7^5}\) = 76-5 = 7
) Tổng số học sinh lớp 7D là: 4 + 6 + 8 + 12 + 10 = 40 (học sinh)
b) Tỉ lệ học sinh thích nước chanh là: 4 : 40 = 10%
Tỉ lệ học sinh thích nước cam là: 6 : 40 = 15%
Tỉ lệ học sinh thích nước suối là: 8 : 40 = 20%
Tỉ lệ học sinh thích trà sữa là: 12 : 40 = 30%
Tỉ lệ học sinh thích sinh tố là: 10 : 40 = 25%
c) Hoàn thành biểu đồ.
a) Tổng số học sinh lớp 7D là: 4 + 6 + 8 + 12 + 10 = 40 (học sinh)
b) Tỉ lệ học sinh thích nước chanh là: 4 : 40 = 10%
Tỉ lệ học sinh thích nước cam là: 6 : 40 = 15%
Tỉ lệ học sinh thích nước suối là: 8 : 40 = 20%
Tỉ lệ học sinh thích trà sữa là: 12 : 40 = 30%
Tỉ lệ học sinh thích sinh tố là: 10 : 40 = 25%
c) Hoàn thành biểu đồ.
a) Tổng số học sinh lớp 7A là: 15 + 20 + 10 + 5 = 50 (học sinh).
b) Tỉ lệ học sinh có học lực giỏi là: 15 : 50 = 30%;
Tỉ lệ học sinh có học lực khá là: 20 : 50 = 40%;
Tỉ lệ học sinh có học lực trung bình là: 10 : 50 = 20%;
Tỉ lệ học sinh có học lực yếu là: 5 : 50 = 10%;
c) Hoàn thành biểu đồ hình quạt tròn.
Tiêu đề: Tỉ lệ học sinh lớp 7A phân loại theo học lực.
a) Tổng số học sinh lớp 7A là: 15 + 20 + 10 + 5 = 50 (học sinh).
b) Tỉ lệ học sinh có học lực giỏi là: 15 : 50 = 30%;
Tỉ lệ học sinh có học lực khá là: 20 : 50 = 40%;
Tỉ lệ học sinh có học lực trung bình là: 10 : 50 = 20%;
Tỉ lệ học sinh có học lực yếu là: 5 : 50 = 10%;
c)
Tiêu đề: Tỉ lệ học sinh lớp 7A phân loại theo học lực.
Ta có :
\(ad=bc\Rightarrow\dfrac{a}{c}=\dfrac{b}{d}=\dfrac{2a}{2c}\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\dfrac{a}{c}=\dfrac{b}{d}=\dfrac{2a}{2c}=\dfrac{2a-b}{2c-d}\)
\(\Rightarrow\left(\dfrac{a}{c}\right)^7=\left(\dfrac{b}{d}\right)^7=\left(\dfrac{2a-b}{2c-d}\right)^7\)
\(\Rightarrow\dfrac{a^7}{c^7}=\dfrac{b^7}{d^7}=\dfrac{\left(2a-b\right)^7}{\left(2c-d\right)^7}\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\dfrac{a^7}{c^7}=\dfrac{b^7}{d^7}=\dfrac{\left(2a-b\right)^7}{\left(2c-d\right)^7}=\dfrac{a^7-b^7}{c^7-d^7}\)