2 . xác định TN , CN , VN 

a, sau hai tiếng chuông chùa , mặt trăng đã nhỏ lại , sáng vằng vặc 

b, ánh trăng trong chảy khắp nhành cây kẽ lá , tràn ngập con đường trắng xóa . Tiếng chuông , tiếng cồng , tiếng đàn tơ rưng vang lên 

c, đứng trên đó , bé trông thấy con đò , xóm chợ , rặng trâm bầu và cả những nơi ba má bé đang đánh giặc 

d, rải rác khắp thung lũng , tiếng gà gáy râm ra

cho các từ sau mải miết , xa xôi , xa lạ , phẳng lặng , phẳng phiu , mong ngóng , mong mỏi , mơ màng , mơ mộng , cây cối 

xếp các từ thành hai nhóm từ ghép và từ láy . cho biết tê gọi của kiểu từ ghép và kiểu từ láy ở mỗi nhóm trên 

từ láy 

từ ghép

  Đọc hai đoạn văn sau đây trả lời các câu hỏi :

     a/ Con sông như một dải lụa trắng mềm mại vắt qua cánh đồng xanh mướt lúa khoai rồi chảy qua làng em. Dòng sông như lặng đi trước vẻ đẹp của xóm làng. Nó trầm ngâm phản chiếu những hàng tre đổ bóng mát rượi xuống đôi bờ. Những buổi trưa hè, nắng đổ xuống mặt sông lấp loá. Dòng sông lúc đó như một tấm gương dài phẳng lặng soi bóng mây trời. Trên mặt sông, một vài chiếc thuyền lá tre tí hon bồng bềnh trôi đi mãi theo dòng nước trong xanh. Thỉnh thoảng lại có một chú bói cá lông xanh biếc hay một chú cò trắng như vôi đậu trên cành tre, mắt lim dim ngắm bóng mình dưới nước.

      b/ Sáng sớm, ai cũng muốn có được tinh thần sảng khoái để làm việc .Vì thế, mọi người đi bộ,

tập thể dục ,…rất đông . Người lớn, trẻ em, cụ già hay thanh niên đều chăm chỉ tập luyện. Một khoảng đất rộng, các cô, các mẹ tập aerobic theo nhạc rất sôi động .Ở chỗ khác , các anh thanh niên đang tập võ , vừa tập vừa hô to dõng dạc. Phía bên kia hồ , các cụ già tập dưỡng sinh .Các động tác tuy chậm nhưng dẻo dai và đẹp mắt . Nhiều nhất là những người đi bộ . Không có nhiều thời gian buổi sáng, mọi người đi bộ vài vòng quanh hồ. Bước chân rảo nhanh, nhịp nhàng và uyển chuyển. Hai ông bà đi bộ với nhau , được một đoạn ông đứng lại đợi bà rồi chừng không đi được nữa hai người ngồi nghỉ trên ghế đá , Với tụi trẻ con chúng tôi , sung sướng nhất là được chạy nô đùa thoải mái .Chạy lên trên “đồi ” rồi chạy quanh vườn hoa rồi rủ nhau đi quanh hồ …Cứ thế,

đôi chân đứa nào cũng chắc khỏe, mặt mũi đứa nào cũng đầy mồ hôi nhưng vui cười sảng khoái …

Câu 1: Hai đoạn văn trên đều tả gì ?

Câu 2: Nêu sự khác nhau trong cách miêu tả của hai đoạn văn .

Câu 3: Đoạn văn nào thể hiện sự  sôi  động hơn ? Vì sao em biết ?

Câu 4: Tìm ghi lại những trạng ngữ có trong đoạn văn thứ nhất .

Câu 5: Tìm trong đoạn văn từ đồng nghĩa với từ : dập dềnh ; thích thú , đều đặn.

Câu 6:a- Trong đoạn văn thứ nhất có những hình ảnh nào được so sánh? ghi lại các hình ảnh đó.

          b- Tìm ghi lại chi tiết nào được tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa trong đoạn văn thứ nhất?

                                       …………...................///…………………………

 Việc làm của tác giả ở cuối truyện "Từ hôm đó, tôi cũng gom những thứ nhặt nhạnh được, bỏ vào túi ni lông để đến tối đem đặt lên sọt rác trước nhà." giúp em hiểu được điều gì? 

Câu chuyện:

Tình cờ một buổi tối, tôi thấy bé Na xách một túi ni lông ra đặt vào sọt rác. Tò mò, tôi ra xem thì thấy trong túi có chiếc dép nhựa hồng, mấy mảnh nhôm, mảnh nhựa, mấy vỏ chai và vài thứ lặt vặt khác. Lặng lẽ theo dõi nhiều lần, tôi thấy bé Na làm như vậy vào buổi tối. Lạ thật, sao cô bé này lại không bán hay đổi kẹo như bao đứa trẻ khác vẫn làm?

    Một lần, bé Na vào nhà tôi chơi. Tôi thân mật hỏi:

    -Cháu muốn làm "cô tiên" giúp cậu bé nhặt nhôm nhựa đấy hả?

    Bé tròn xoe mắt, ngạc nhiên:

    -Sao bác biết ạ?

    -Bác biết hết. Này nhé, hàng đêm, có một "cô tiên" đẹp như bé Na đem những thứ nhặt được đặt vào sọt rác để sáng sớm hôm sau có một cậu bé đến nhặt mang đi. Đúng không nào?

    Bé Na cười bẽn lẽn và nói:

    -Cháu biết bạn ấy mồ côi mẹ đấy ạ?

    -À ra thế!

    Bé chạy đi còn ngoái đầu lại nói với tôi:

    -Bác không được nói cho ai biết đấy nhé!

    Từ hôm đó, tôi cũng gom những thứ nhặt nhạnh được, bỏ vào túi ni lông để đến tối đem đặt lên sọt rác trước nhà.