Một đội công nhân ngày thứ nhất được 137m đường , ngày thứ hai sửa đc ít hơn ngày thứ nhất 19m đường . Hỏi cả hai ngày đội công nhân sửa đc số mết đường là
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(\dfrac{4}{6}+\dfrac{27}{81}=\dfrac{2}{3}+\dfrac{1}{3}=\dfrac{3}{3}=1\)
\(\dfrac{48}{96}-\dfrac{135}{270}=\dfrac{1}{2}-\dfrac{1}{2}=0\)
\(\dfrac{30303}{80808}+\dfrac{303030}{484848}=\dfrac{3}{8}+\dfrac{5}{8}=\dfrac{8}{8}=1\)
Đây là dạng toán nâng cao tìm thành phấn chưa biết của phép tính, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này bằng sơ đồ đoạn thẳng như sau:
Giải:
Theo bài ra ta có sơ đồ
Theo sơ đồ ta có:
Số trừ là: 245
Hiệu là: 245 + 26 = 271
Số bị trừ là: 271 + 245 = 516
Đáp số: Số bị trừ là 516
Số trừ là 245
Hiệu là 271
coi so bi tru la a
so tru la b
hieu la c
ta co a-b=c
=> a-c=b
ma a-c=245
=>b= 245
ma b=c-26
=> c=26+ 245
=> c = 271
ma b+c=a
=> a= 245+271
=> a= 516
2x=3y nên x/3=y/2 nên x/15=y/10
4y=5z nên y/5=z/4 nên y/10=z/8
Nên x/15=y/10=z/8
Aps dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x/15=y/10=z/8=x+y+x/15+10+8=11/33=1/3
Đến đây dễ rồi nha bạn
\(2x=3y\Rightarrow\frac{x}{3}=\frac{y}{2}\Rightarrow\frac{x}{3\times5}=\frac{y}{2\times5}\Rightarrow\frac{x}{15}=\frac{y}{10}\) (1)
\(4y=5z\Rightarrow\frac{y}{5}=\frac{z}{4}\Rightarrow\frac{y}{5\times2}=\frac{z}{4\times2}\Rightarrow\frac{y}{10}=\frac{z}{8}\) (2)
Từ (1) và (2):
\(\frac{x}{15}=\frac{y}{10}=\frac{z}{8}=\frac{x+y+z}{15+10+8}=\frac{11}{33}=\frac{1}{3}\)
- \(\frac{x}{15}=\frac{1}{3}\Rightarrow x=\frac{1}{3}\times15=5\)
- \(\frac{y}{10}=\frac{1}{3}\Rightarrow y=\frac{1}{3}\times10=\frac{10}{3}\)
- \(\frac{z}{8}=\frac{1}{3}\Rightarrow z=\frac{1}{3}\times8=\frac{8}{3}\)
Giải:
Theo bài ra ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Chiều dài của hình chữ nhật là:
(24 + 92) : 2 = 58 (cm)
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
92 - 28 = 34 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
58 x 34 = 1972 (cm2)
Đáp số: 1972 cm2
Đây là toán nâng cao hai đại lượng tỉ lệ nghịch. Hôm nay, olm sẽ hướng dẫn em giải chi tiết dạng này bằng phương pháp rút về đơn vị như sau:
Giải:
Một người hoàn thành công việc đó trong số ngày là:
6 x 10 = 60(ngày)
Muốn xong công việc trong 4 ngày cần số người là:
60 : 4 = 15 (người)
Đáp số: 15 người.
Lời giải:
a.
$(5x-6)(1999^2+2.1999+1)=4.10^3$
$(5x-6)(1999+1)^2=(4.10^3)^2=4000^2$
$(5x-6).2000^2=4000^2$
$5x-6=\frac{4000^2}{2000^2}=2^2=4$
$5x=10$
$x=10:5=2$
b.
$(23545-7^5)x:[(8^4-4.10^3)^2-2478]=1$
$6738.x:6738=1$
$x=1$
Giải:
Ngày thứ hai sửa được số mét đường là: 137 - 19 = 118 (m)
Cả hai ngày đội đó sửa được số mét mương là:
137 + 118 = 255 (m)
Đáp số: 255 m
cả 2 ngày đội công nhân sửa đc số m đường là
137+19=156(m)
đ/s 156m