1,8 giờ = 1 giờ 48 phút

78 phút

Từ 4/7/2011 -> 2/9/2020 trải qua 9 năm 60 ngày (3 năm nhuận 2012 - 2016 - 2020 và 6 năm không nhuận)

Tổng số ngày trong khoảng thời gian đó: 6 x 365 + 3 x 366 + 60 = 3348 (ngày)

Ta có: 3348 (ngày) : 7 = 478 (tuần) (dư 2 ngày)

Vậy ngày 2/9/2020 là thứ 4

Thời gian máy bay bay hết quãng đường là:

1260:840=1,5(giờ)=1h30p

Máy bay khởi hành lúc:

11h15p-1h30p=9h45p

     Thời gian người đó đi từ Hà Nội đến Sơn Tây không kể thời gian nghỉ là: 

              52 : 40  = 1,3 (giờ)

           1,3 giờ = 1 giờ 18 phút

Người đó đến Sơn Tây lúc:

            7 giờ + 1 giờ 18 phút + 15 phút =  8 giờ 33 phút

Đáp số: 8 giờ 33 phút.

Thời gian người đó đi hết quãng đường là:

52:40=1,3(giờ)=1h18p

Người đó đến Sơn tây lúc:

7h+1h18p+15p=8h33p

\(\dfrac{1070000}{1000000}=\dfrac{1070000:10000}{1000000:10000}=\dfrac{107}{100}\)

107/100 nhé

Ko rõ đề bài bn ơi

Ai còn FA (độc thân ) giống tui khum ?

Câu 1:

Cuốn sách "Cuộc Đời Của Pi" của tác giả Yann Martel đã truyền cảm hứng mạnh mẽ cho tôi. Tác phẩm này không chỉ là một câu chuyện giải trí, mà còn là một bài học về sự sống, lòng tin và tình người. Qua cuộc phiêu lưu của nhân vật chính Pi trên con tàu bị nạn giữa đại dương vô tận, tôi hiểu được ý nghĩa của sự kiên nhẫn, lòng dũng cảm và sự lạc quan trong cuộc sống. Cuốn sách đã khơi dậy trong tôi khát vọng cống hiến và trách nhiệm với xã hội, khẳng định ý thức xây dựng môi trường sống văn hoá lành mạnh. Tôi tin rằng những giá trị nhân văn và lòng nhân ái được truyền tải trong cuốn sách sẽ giúp tôi trở thành một công dân có ích và mang lại sự tích cực cho cộng đồng.

Câu 2:

Mục tiêu: Xây dựng một kế hoạch hành động nhằm phát triển văn hoá đọc cho bản thân và cộng đồng.

Đối tượng hưởng lợi: Bản thân và cộng đồng, đặc biệt là những người thiếu nhi và những người không có điều kiện tiếp cận với sách.

Nội dung công việc thực hiện:

1.Tạo ra một danh sách sách đa dạng về thể loại và độ tuổi phù hợp.

2.Thiết lập các chương trình đọc sách, hội thảo văn hóa, buổi giao lưu với tác giả, và các hoạt động văn hoá khác.

3.Tổ chức các buổi tập huấn, hướng dẫn kỹ năng đọc và hiểu sách cho trẻ em và người lớn.

4.Tạo ra các điểm sách cộng đồng, thư viện di động hoặc các phương tiện tiếp cận sách khác.

5.Tổ chức các cuộc thi văn hóa, giải thưởng cho đọc giả tích cực và những người đóng góp tích cực cho việc phát triển văn hoá đọc.

Kết quả đạt được:

1.Tăng cường kiến thức và kiến thức về văn hoá đọc cho bản thân và cộng đồng.

2.Tạo ra một môi trường văn hoá đọc tích cực và phát triển.

3.Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống văn hoá và tinh thần trong cộng đồng.

Thank you so much! Ngày mai mình đem đi nộp bài cho cô rồi.

60

60