K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
3 tháng 3
1.Đời Sống Vật Chất:
-Nông Nghiệp và Thủ Công Nghiệp: Cư dân Văn Lang chủ yếu là những nông dân, và nền kinh tế của quốc gia này chủ yếu dựa vào nông nghiệp. Họ có các phương pháp canh tác, chế biến nông sản và sử dụng công cụ làm nông nghiệp khá phát triển. Ngoài ra, thủ công nghiệp như làm đồ gốm và chế tác đồ đá cũng được phát triển.
-Thương Mại và Giao Thương: Văn Lang nằm ở vị trí chiến lược trong khu vực, điều này hỗ trợ hoạt động thương mại và giao thương. Cư dân có thể trao đổi hàng hóa với các vùng lân cận, tạo ra một sự phong phú về văn hóa và kinh tế.
2.Đời Sống Tinh Thần:
-Tôn Giáo và Tín Ngưỡng: Văn Lang có những hình thức tôn giáo và tín ngưỡng đặc biệt. Có sự thờ cúng các vị thần, linh thú và linh vật phản ánh lòng tôn kính và sợ hãi của cộng đồng. Các lễ hội và nghi lễ tôn giáo đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống tinh thần của cư dân.
-Nghệ Thuật và Văn Hóa: Cư dân Văn Lang thể hiện nghệ thuật và văn hóa của mình qua các biểu diễn như nhạc, múa, và trang trí nghệ thuật. Đồ gốm và đồ đá được tạo ra với những hình thức và kỹ thuật độc đáo, phản ánh cái đẹp và sự sáng tạo trong nghệ thuật của họ.
Tổng cộng, sự ra đời của Văn Lang mang lại một giai đoạn quan trọng trong lịch sử và văn hóa Việt Nam, với đời sống vật chất và tinh thần phản ánh sự sáng tạo và đa dạng của cộng đồng này.
H9
HT.Phong (9A5)
CTVHS
3 tháng 3
Ta có:
\(\dfrac{-5}{x}=\dfrac{y}{16}=\dfrac{3}{z}=\dfrac{-1}{4}\)
Tìm x:
\(\Rightarrow\dfrac{-5}{x}=\dfrac{-1}{4}\)
\(\Rightarrow\dfrac{-5}{x}=\dfrac{-5}{20}\)
\(\Rightarrow x=20\)
Tìm y:
\(\dfrac{y}{16}=\dfrac{-1}{4}\)
\(\Rightarrow\dfrac{y}{16}=\dfrac{-4}{16}\)
\(\Rightarrow y=-4\)
Tìm z:
\(\dfrac{3}{z}=\dfrac{-1}{4}\)
\(\Rightarrow\dfrac{3}{z}=\dfrac{3}{-12}\)
\(\Rightarrow z=-12\)
Vậy: ....
MS
7 tháng 3
Tùy vào mỗi gười thui bn, nhưng mik có một số bp học tập hiệu quả:
Phương Pháp Học Tập Hiệu Quả- Sắp xếp công việc hợp lý ...
- Luôn tập trung trong lớp học.
- Chủ động tránh những sự phiền nhiễu. ...
- Ghi chú cẩn thận và đầy đủ
- Đặt câu hỏi nếu bạn không hiểu. ...
- Lập chiến lược học tập. ...
- Xem lại những ghi chú trong lớp mỗi buổi chiều. ...
- Nói chuyện với giáo viên.
4 tháng 3
Bài 9:
Quãng đường từ nhà An đến nhà Hà dài:
500-300=200(m)
Bài 6:
C thuộc đoạn AB
=>C nằm giữa A và B
=>CA+CB=AB
=>CB+6=10
=>CB=4(cm)
C là trung điểm của BE
=>\(BE=2\cdot CB=8\left(cm\right)\)
Vì BE<BA
nên E nằm giữa B và A
=>BE+EA=BA
=>EA+8=10
=>EA=2(cm)
C là trung điểm của BE
=>CB=CE
=>CE=4(cm)
H9
HT.Phong (9A5)
CTVHS
3 tháng 3
Bài 10:
a) AC > AB (8 > 4)
⇒ B là điểm nằm giữa A và C (1)
\(\Rightarrow AC=AB+BC\)
\(\Rightarrow BC=AC-AB\)
\(\Rightarrow BC=8-4=4\left(cm\right)\)
Ta có: \(BC=AC=4\left(cm\right)\) (2)
Từ (1) và (2)
⇒ B là trung điểm của AC
b) Trên đường thẳng AC lấy điểm D
\(\Rightarrow BC+CD=BD\)
\(\Rightarrow BD=4+3=7\left(cm\right)\)
4 tháng 3
Bài 9:
Quãng đường từ nhà An đến nhà Hà dài:
500-300=200(m)
Bài 6:
C thuộc đoạn AB
=>C nằm giữa A và B
=>CA+CB=AB
=>CB+6=10
=>CB=4(cm)
C là trung điểm của BE
=>\(BE=2\cdot CB=8\left(cm\right)\)
Vì BE<BA
nên E nằm giữa B và A
=>BE+EA=BA
=>EA+8=10
=>EA=2(cm)
C là trung điểm của BE
=>CB=CE
=>CE=4(cm)
NH
1
Bài 9:
Quãng đường từ nhà An đến nhà Hà dài:
500-300=200(m)
Bài 6:
C thuộc đoạn AB
=>C nằm giữa A và B
=>CA+CB=AB
=>CB+6=10
=>CB=4(cm)
C là trung điểm của BE
=>\(BE=2\cdot CB=8\left(cm\right)\)
Vì BE<BA
nên E nằm giữa B và A
=>BE+EA=BA
=>EA+8=10
=>EA=2(cm)
C là trung điểm của BE
=>CB=CE
=>CE=4(cm)