Bộ GD&ĐT cấm dạy thêm: Giải pháp nào dành cho nhà trường và giáo viên?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
phân tích đa thức thành nhân tử
a)x3-2x-4
b)2x3-12x2+7x-2
a)x2-7xy+10y
b)4x2-3x-1
1 tìm GTLN,GTNN của:
y=x+1/x^2+x+1
2 tìm GTNN của:
f(x,y)=3(x^2/y^2) - 8(x/y + y/x) + 10
giúp mik với
b6. Cho đường thẳng d nằm ngoài tam giác ABC có trọng tâm là G. Vẽ AA',BB',CC',GG' cùng vuông góc với d. CMR: GG'=1/3(AA'+BB'+CC')
b4. Cho tam giác ABC có 2 đường cao BH và CK. Vẽ BD và CE lần lượt vuông góc với HK. CMR: DK=EH.
b3. Cho tam giác ABC có M là trung điểm BC. D là đường thẳng bất kì đi qua A. Vẽ BD,MN,CE lần lượt vuông góc với d. CMR: MD=ME.
b2. Nếu tứ giác ABCD có M,N là trung điểm của AD, BC và MN =1/2(AB+CD). Vậy tứ giác ABCD là tứ giác đặc biệt gì?
B1. cho tứ giác ABCD. Gọi A' là trọng tâm của tam giác BCD. M,N theo thứ tự là trung điểm của AC,BD. CMR: AA' đi qua trung điểm I của MN.
tìm GTNN của f(x,y)= 3(x^2/y^2+y^2/x^2)-8(x/y+y/x)+10 (x,y khác 0)
help me pls
phân tích nhân tử:
x^2-xy-y^2-y