Có ai chỉ mún làm bài 3 thui ko? Bài 3 dễ ha! ^^

Bài 1:

76+98=174

98+76=164

⇒Có thể tính nhẩm nhanh với số có 2 chữ số

Bài 2:

9876+9876-9876x9876:9876

=9876+9876-97535376:9876

=9876+9876-9876

=19752-9876

=9876

Bài 3:

79-79=0

Vì tổng hai số là số có 4 chữ số mà xóa đi số 14 ở bên trái số lớn thì được số bé nên số lớn là số có 4 chữ số và hơn số bé là:

                        1400 đơn vị

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có: Số bé là: (1516 - 1400) : 2  =58

Số lớn là: 58 + 1400 = 1458

Đs..

Tức là cậu tính cái phân số đó ra rồi rút gọn phân số đó thành phân số tối giản.

VD:2/9+4/6=48/54=8/9

Chiều rộng là 58 cm

Chiều dài hình chữ nhật là: 58 x 24 = 1392 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là: 1392  x 58 = 80736 (cm²)

Đs...

Chiều dài hình chữ nhật là:

58 x 24= 1392 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là:

1392 x 58 = 80736 (cm²)

  Đáp số: 80736 cm².

0,6 nhớ tick

9 15 0 9

Số học sinh trung bình của lớp đó là:

\(31-\left(8+20\right)=3\)(học sinh)

Phân số chỉ số học sinh trung bình là:

\(3:31=\dfrac{3}{31}\)(số học sinh của cả lớp)

Đáp số: \(\dfrac{3}{31}\) số học sinh của cả lớp.

Bài 1

Giải:

Số học sinh TB của lớp 4A là

   31 - 8 - 20 = 3 ( học sinh )

Phân số chỉ số học sinh TB là 

           3 : 31 = 3/31 ( số học sinh cả lớp )

          Đáp số : 3/31 số học sinh cả lớp

Bài 2

Giải:

Người đó đã cắt số mét vải là

         36 x 1/4 = 9 ( m )

Mỗi túi may hết số phần mét vải là

          9 : 15 = 3/5 ( m )

          Đáp số : 3/5 m

       Chúc Bạn Học Tốt !

\(304\times3+304\times5+304\times2\)

\(=304\times\left(3+5+2\right)\)

\(=304\times10\)

\(=3040\)

$Ta\; có:304\times 3+304\times 5+304\times 2$

$=304\times \left(3+5+2\right)$

$=304\times 10$

$=3040$

Bạn muốn thắc mắc điều gì nhỉ?

Bạn muốn hỏi gì ạ?

\(2534\times10-2534\times9\)

\(=2534\times\left(10-9\right)\)

\(=2534\times1\)

\(=2534\)

2534 × 10 - 2534 × 9=2534

1208*3+1208*7

=1208*(3+7)

=1208*10

=12080

1208×3+1208×7

=3624+8456

=12080