truyện LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI đúng ko ạ?

Sai

giúp mik câu này

Dàn ý chung cho bài văn miêu tả:

I. Mở bài

Giới thiệu về đối tượng miêu tả (ví dụ: một người, một vật, một cảnh quan,...)

Nêu cảm nhận hoặc ấn tượng ban đầu về đối tượng

II. Thân bài

Miêu tả các đặc điểm của đối tượng:

Hình dáng, kích thước, màu sắc,...

Tính cách, hành động, cử chỉ (nếu là người)...

Âm thanh, mùi vị, cảm giác (nếu có)...

Miêu tả các chi tiết cụ thể:

Sử dụng từ ngữ miêu tả sinh động và cụ thể

Tạo ra hình ảnh rõ ràng trong tâm trí người đọc

III. Kết bài

Tổng kết lại ấn tượng hoặc cảm nhận về đối tượng

Nêu cảm xúc hoặc suy nghĩ của bản thân về đối tượng

Lưu ý:

Tùy vào đối tượng miêu tả, bạn có thể điều chỉnh dàn ý cho phù hợp.

Sử dụng ngôn ngữ miêu tả sinh động và cụ thể để giúp người đọc hình dung rõ ràng về đối tượng.

1) Đỉnh núi Everest

2) 1 cái hố

3) Thịt chó? :)))

1.Vẫn là đỉnh Everest. Tên gọi và việc khám phá nó chỉ là vấn đề thời gian.

2.Một cái hố

3.Con chó lửa.❗

Mỗi ngày đối với em đều là một niềm vui. Buổi sáng, hôm nào phải đi học, em đều dậy rất sớm để tập thể dục, vệ sinh cá nhân, ăn sáng, rồi đến trường. Đến lớp, em chơi với các bạn, rồi nghe thầy cô giảng bài. Chiều đến, được ở nhà, em học lại bài trên lớp rồi đi chơi. Buổi tối, em ăn cơm cùng gia đình, phụ mẹ rửa bát, chuẩn bị bài hôm sau rồi đi ngủ

động từ ;

đi học

tập thể dục

ăn sáng

đến trường

đến lớp

chơi

giảng bài

học

rửa bát

đi ngủ

🎀Hôm qua là một ngày bận rộn nhưng cũng thật vui. Buổi sáng, em thức dậy sớm, sau đó đánh răng và rửa mặt thật sạch sẽ. Tiếp theo, em ăn sáng với món phở mẹ nấu. Sau khi ăn xong, em giúp mẹ rửa bát. Buổi chiều, em đi học thêm tiếng Anh. Ở lớp, em nghe giảng và làm bài tập rất chăm chú. Sau khi tan học, em đạp xe về nhà. Buổi tối, em ngồi vào bàn học, ôn lại bài và làm bài tập về nhà. Cuối cùng, em đọc một cuốn sách yêu thích trước khi đi ngủ.💗

Cái này chắc chắn không đặt được rồi hehe.

"Nhà trường cần phải đạo đức cho học sinh những giá trị sống cơ bản." (Ý là: Nhà trường cần phải giáo dục đạo đức cho học sinh.)

Vì cây xanh quang hợp, nên chúng ta có không khí trong lành để thở.

Vì Lan chịu khó học tập và nỗ lực vươn lên vượt khó khăn nên bạn đã đạt danh hiệu học sinh xuất sắc cuối năm học vừa qua.

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

quá hay

ở đâu

Trạng ngữ chỉ nơi chốn trả lời cho câu hỏi "Ở đâu?"

- 2 từ ghép: lạ mặt, lạ kỳ

- 2 từ láy: lạ lùng, lạ lẫm

🔹 Từ ghép với "lạ":

1. Lạ mặt – người chưa từng gặp, không quen biết
2. Lạ thường – khác thường, kỳ lạ hơn bình thường

🔹 Từ láy với "lạ":

1. Lạ lẫm – cảm giác không quen thuộc, mới mẻ
2. Lạ lùng – mang tính kỳ lạ, gây tò mò hoặc ngạc nhiên

Chúng ta sẽ sắp xếp các từ vào 2 nhóm dựa trên tính chất chung, và đặt tên phù hợp cho từng nhóm:

✅ Nhóm 1: Đồ vật, đồ dùng

👉 Tên nhóm: Đồ dùng, vật dụng

Các từ:

• Áo quần
• Sách vở
• Dép nhựa
• Bàn ghế

✅ Nhóm 2: Con vật và tính từ

👉 Tên nhóm: Sinh vật và đặc điểm

Các từ:

• Chim bồ câu
• Cá thu
• To nhỏ

그룹: 생활용품

출처:

옷

책

비닐 슬리퍼

테이블 및 의자