- Khốn nạn... Ông giáo ơi ! Nó có biết gì đâu ! Nó thấy tôi gọi thì chạy ngay về, vẫy đuôi mừng. Tôi cho nó ăn cơm. Nó đang ăn thì thằng Mục nấp trong nhà, ngay đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau, nó dốc ngược nó lên, cứ thế là thằng Mục với thằng Xiên, hai thằng chúng nó chỉ loay hoay một lúc đã teois chặt cat 4 chân nó lại. Bấy giờ cô cậu mới biết là cô cậu chết ! Này ! Ông giáo ạ ! Cái giônga nó cũng khôn ! Nó cứ làm in như nó trách tôi ; nó kêu ư ử, nhìn tôi như muốn bảo tôi rằng : " A ! Lãi già tệ lắm ! Tôi ăn ở với lão như thế, mà lão xử với tôi như thế này ? ". Thì ra bằng này tuổi đầu rồi mà còn đánh lừa một con chó, nó không ngờ tôi nỡ tâm lừa nó !

Nêu nội dung của đoạn văn trên

   … “Chợt hai thầy trò phát hiện có ba bốn chục chiếc cối xay gió giữa đồng, và Đôn Ki-hô-tê  vừa nhìn thấy liền nói với giám mã : “Vận may run rủi khiến cho sự nghiệp của chúng ta tốt đẹp quá sự mong muốn , vì kia kìa, anh bạn Xan-chô Pan-xa ơi, có đến ba bốn chục tên khổng lồ ghê gớm ,ta quyết giao chiến giết hết bọn chúng;và với những chiến lợi phẩm thu được, chúng ta sẽ bắt đầu giàu có : bởi đây là một cuộc chiến đấu chính đáng, và quét sạch cái giống xấu xa này khỏi mặt đất là phụng sự Chúa đấy”. “Những tên khổng lồ nào cơ ? Xan-chô Phan xa hỏi”. “Những đứa mà anh nhìn thấy kia kìa”Đôn Ki-hô-tê đáp,…”

a)    Đoạn trích nằm trong văn bản  nào ? Của ai ?Nêu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?

a)     -  Văn bản «  Đánh nhau với cối xay gió » của tác giả Xéc-van-tét.

-         Hoàn cảnh ra đời : Khi Tây Ban Nha xuất hiện ồ ạt các tiểu thuyết hiệp sĩ .Nó đã làm mê muội người dân TBN. Vì vậy, tác giả đã nảy ra ý định viết tác phẩm này.

b)    Hình thức ngôn ngữ đối thoại.

b)    Xác định hình thức ngôn ngữ của đoạn trích.

-

c)     Xét về cấu tạo câu : “Vận may run rủi khiến cho sự nghiệp của chúng ta tốt đẹp quá sự mong muốn” thuộc kiểu câu gì ?

d)    Chỉ ra 1 phép liên kết trong đoạn trích trên ?

e)     Vì sao Đôn – ki – hô – tê coi những cối xay gió là những tên khổng lồ ghê gớm ? Suy nghĩ trên cho em hiểu gì về nhân vật Đôn – ki – hô – tê ?

f)      Từ văn bản trên, viết một đoạn văn ngắn khoảng 12 câu nêu cảm nhận của em về nhân vật Đôn – ki – hô – tê. Trong đoạn văn có sử dụng 1 trợ từ và một câu ghép ( gạch chân).

o l m . v n

*Yêu cầu: Viết đoạn văn  tự sự khoảng (15 – 20 dòng) kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm có vận dụng kiến thức tiếng Việt về 02 đề tài sau :

-         Kể về một tấm gương có nhiều đóng góp vào công tác chống dịch Covid -19 trong thời gian vừa qua. (Sử dụng ít nhất một trợ từ)

-         Kể lại những việc em đã làm góp phần đẩy lùi dịch bệnh Covid 19 trong thời gian qua. (Sử dụng ít nhất một trường từ vựng).

 Giúp đi mn T^T

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Năm tháng qua đi, bạn sẽ nhận ra rằng ước mơ không bao giờ biến mất. Kể cả những ước mơ rồ dại nhất trong lứa tuổi học trò - lứa tuổi bất ổn định nhất. Nếu bạn không theo đuổi nó, chắc chắn nó sẽ trở lại một lúc nào đó, day dứt trong bạn, thậm chí dằn vặt bạn mỗi ngày.

Nếu vậy, sao bạn không nghĩ đến điều này ngay từ bây giờ?

Sống một cuộc đời cũng giống như vẽ một bức tranh vậy. Nếu bạn nghĩ thật lâu về điều mình muốn vẽ, nếu bạn dự tính được càng nhiều màu sắc mà bạn muốn thể hiện, nếu bạn càng chắc chắn về chất liệu mà bạn sử dụng, thì bức tranh trong thực tế càng giống với hình dung của bạn. Bằng không có thể nó sẽ là những màu mà người khác thích, là bức tranh mà người khác ưng ý, chứ không phải bạn.

Đừng để ai đánh cắp ước mơ của bạn. Hãy tìm ra ước mơ cháy bỏng nhất của mình, nó đang nằm ở nơi sâu thẳm trong tim bạn đó, như một ngọn núi lửa đợi chờ được đánh thức…

(Theo Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012)

Câu 1: Tìm thành phần phụ chú trong văn bản trên và cho biết tác dụng của thành phần ấy.

Câu 2: Xác định ít nhất một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu Sống một cuộc đời, cũng giống vẽ một bức tranh vậy và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ ấy.

Câu 3: Nêu nội dung văn bản trên.

Ai là trl nhanh nhất đc tick nhé!!