Chúng ta nên gỡ bỏ thù hận và san sẻ yêu thương

Phân loại từ trong đoạn văn sau :

  Tỉnh dậy, Lang Liêu mừng thầm. Càng ngẫm nghĩ chàng càng thấy lời thần nói đúng chàng bèn chọn thứ gạo nếp thơm lừng trắng tinh. Hạt nào hạt nấy tròn bẩy đem vo thật sạch, lấy đậu xanh, thịt lợn làm nhân dùng lá dong trong vườn gói thành vuông, nấu một ngày một đêm thật nhừ.

- từ láy:dong trong

Câu 1. Xác định thể loại của đoạn trích?

`-` Thể loại:tự sự
Câu 2. Đoạn trích trên gợi lên trong em cảm xúc:về cuộc sống hiện đại và cuộc sống nông thôn, sự đối lập giữa phong cách sống, giá trị và chuẩn mực của các nhân vật

`-` Nhân vật là những nhân tố được tạo nên do tác giả nhằm tham gia cốt truyện để tạo thành một tác phẩm hoàn chỉnh

`-` Các yếu tố để bt đc nhân vật chính hay phụ:

`+` Số lần xuất hiện

`+` Sự ảnh hưởng đối vs cốt truyện đó

`+` mối quan hệ của nhân vật đó vs cái nhân vật kia

tk

Nhân vật văn học là con người được nhà văn miêu tả trong tác phẩm bằng phương tiện văn học

lưỡi:

Nghĩa gốc: lưỡi người

Nghĩa chuyển: lưỡi cưa, lưỡi chai, lưỡi dao, lưỡi hãi tử thần

miệng:

Nghĩa gốc: miệng người

Nghĩa chuyển: miệng đời, miệng cống, miệng hố, miệng bình

cổ:

Nghĩa gốc: cổ người

Nghĩa chuyển: cổ chai, cổ lọ, cổ tay, cổ chân

tay:

Nghĩa gốc: tay người

Nghĩa chuyển: tay áo, tay ghế, tay tre, tay vợt

lưng:

Nghĩa gốc: lưng người

Nghĩa chuyển: lưng núi, lưng đồi, lưng trời, lưng đê

Bn ơi câu chuyện nào nhỉ? Bạn có thể đưa ra câu chuyện ko ạ? Cảm ơn 

Hbth câu chuyện nào cũng được nhe

Dàn ý đoạn văn:

Mở đoạn:

- Giới thiệu thời gian vào năm em học lớp mấy, dẫn dắt tình huống tạo kỉ niệm đẹp với Thầy/ Cô giáo.

+ Ví dụ ngày lễ 20/10, ngày sinh nhật Thầy/ Cô giáo,...

Thân đoạn:

- Buổi sáng ngày xảy ra kỉ niệm ấy bầu trời, cảnh vật, cây cối, không khí xung quanh như thế nào, mọi người có những hoạt động ra sao?,...

- Thời gian cụ thể xảy ra kỉ niệm ấy, địa điểm xảy ra, hoàn cảnh và có những nhân vật: bạn bè trong lớp, Giáo Viên đang làm gì,..

- Mở đầu kỉ niệm là những hoạt động, không khí như thế nào. Trong khi diễn ra kỉ niệm đẹp ấy: hành động của bạn bè, Giáo Viên là gì.

+ Cảm xúc của mọi người khi ấy như thế nào: hành động thể hiện cảm xúc, xúc động, hân hoan, vui mừng, .... 

+ Kết thúc kỉ niệm, hành động và cảm xúc của mọi người thể hiện ra sao: có thể kể lời hứa hẹn, lời cảm ơn của các bạn dành cho Thầy/ Cô giáo,...

- Bày tỏ cảm xúc của em về kỉ niệm này.

Kết đoạn:

- Khẳng định lại sự ý nghĩa của kỉ niệm, sự trân trọng kỉ niệm này và bày tỏ cảm xúc yêu quý của em với Thầy/ Cô giáo - người lái đò cần mẫn..