Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Olm chào con, chúc mừng con đã hoàn thành bài học trên Olm, cảm ơn con đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc Con học tập hiệu quả và có những giây phút giao lưu thú vị cùng Olm con nhé.
Em nên viết đề bài bằng công thức toán học, có biểu tượng Σ góc trái màn hình. Như vậy thầy cô mới có thể hiểu đúng và đủ đề bài để trợ giúp tốt nhất cho học viên của Olm em nhé!
a; \(x\left(y+2\right)\) = 5
5 = 5 suy ra Ư(5) = {-5; -1; 1; 5}
Lập bảng ta có:
\(x\) | -5 | -1 | 1 | 5 |
y + 2 | -1 | - 5 | 5 | 1 |
y | -3 | -7 | 3 | -1 |
\(x\in\) Z; y \(\in\) Z | tm | tm | tm | tm |
Theo bảng trên ta có: (\(x;y\)) = (-1; -3); (-5; -7); (5; 3); (1; - 1)
Vậy các cặp số nguyên \(x;y\) thỏa mãn đề bài flaf:
(\(x;y\)) =(-5; -3); (-1; -7); (1; 3); (5; -1)
b; (2\(x\) - 1).(y + 1) = 6
6 = 2.3 suy ra Ư(6) = {-6; - 3; -2; -1; 1; 2; 3; 6}
Lập bảng ta có:
2\(x-1\) | -6 | -3 | -2 | -1 | 1 | 2 | 3 | 6 |
y + 1 | -1 | -2 | -3 | -6 | 6 | 3 | 2 | 1 |
\(x\) | -5/2 | -1 | -1/2 | 0 | 1 | 3/2 | 2 | 7/2 |
y | -2 | -3 | -4 | -7 | 5 | 2 | 1 | 0 |
\(x;y\) \(\in\) Z | loại | tm | loại | tm | tm | loại | tm | loại |
Theo bảng trên ta có các cặp số nguyên \(x\); y là:
(\(x;y\)) = (- 1; -3); (0; - 7); (1; 5); (2; 1)
Vậy (\(x;y\)) = (-1; -3); (0; -7); (1; 5); (2; 1)
A = 20 + 21 +22 + 23 + 24 + 25+ ..+ 2100
Xét dãy số: 20; 21; 22; 23;...;24;...; 2100
Dãy số trên là dãy số cách đều với khoảng cách là: 21 - 20 = 1
Số số hạng của dãy số trên là: (2100 - 20) : 1 + 1 = 2081 (số)
Vì 2081 : 3 = 693 dư 2 nên nhóm 3 số hạng của A vào nhau ta được:
A = 20 + 21 + (22 + 23 + 24) + (25 + 26 +27) +...+(2098+2099+2100)
Vì tổng của ba số tự nhiên liên tiếp luôn chia hết cho 3 nên số dư của A khi chia cho 3 là số dư của 20 + 21 khi chia cho 3
20 + 21 = 41; 41 : 3 = 13 dư 2
Vậy số dư của phép chia A cho 3 là 2
Đây là toán nâng cao chuyên đề lập số theo điều kiện cho trước, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này bằng sơ đồ đoạn thẳng như sau:
Giải:
Khi xóa đi chữ số 3 ở hàng đơn vị của số lớn thì được số bé nên số lớn bằng 10 lần số bé và 3 đơn vị.
Coi số bé là một phần thì số lớn là mười phần như thế và 3 đơn vị. Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Số bé là: (839 - 3) : (10 + 1) = 76
Số lớn là: 76 x 10 + 3 = 763
Đáp số: Số lớn 763; số bé 76
Lời giải
Đây là bài toán tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số
Theo đề bài , thì số lớn gấp 10 số bé cộng thêm 3 đơn vị , Nếu bớt số 3 ở hàng đơn vị của số lớn thì số lớn chỉ gấp 10 lần số bé .
Vậy tổng còn lại là :
839 - 3 = 836
Do số lớn gấp 10 lần số bé nên tỉ số của 2 số là \(\dfrac{1}{10}\)
Tổng số phần bằng nhau là :
10 + 1 =11 ( phần )
Số bé là :
836 : 11 = 76
Số lớn là :
836 - 76 = 760
Đ/s : Số bé : 76
Số lớn : 760
số tiền để mua 7 quyển vở là:
200000 - 67000 = 133000 ( đồng )
Mỗi quyển vở giá số tiền là:
133000 : 7 = 19000 ( đồng )
Đáp số : 19000 đồng.
Số tiền đã tiêu để mua 7 quyển vở là:
200 000 - 67 000 = 133 000 ( đồng )
1 quyển vở có số tiền là:
133 000 : 7 = 19 000 ( đồng )
Đ/s: 19 000 đồng
10 - 75 : 12 + 9,25
= 10 - 6,25 + 9,25
= 3,75 + 9,25
= 13
Cò lùi ==>> cò ko tiến, cò ko tiến==>> tiền ko có.
Tick mk đi
Có bao nhiêu hình bình hành
Có hai hình bình hành.