Mik chỉ nghĩ là hạnh phúc á

là sao vậy

Chủ ngữ trong câu văn là "Từng đàn", là một cụm danh từ. 

Danh từ trung tâm trong cụm này là "đàn", đây là từ chỉ nhóm các loài chim.

Các thành phần phụ trong cụm danh từ là "Từng", là từ chỉ số lượng hoặc sự phân chia của nhóm, và "rủ nhau lặng lẽ bay đi", là cụm động từ chỉ hành động của nhóm chim.

Việc mở rộng chủ ngữ giúp làm giàu hình ảnh và mô tả trong văn bản. Trong câu này, việc sử dụng cụm danh từ "Từng đàn" thay vì chỉ "đàn" giúp cho động tác của đàn chim trở nên sống động hơn, tạo ra hình ảnh của các đàn chim rủ nhau lặng lẽ bay đi một cách huyền bí và đẹp đẽ.

Ô nhiễm môi trường đã và trở thành vấn đề gây tranh cãi và nó đã gây ra nhiều khó khăn áp lực lên cuộc sống của chúng ta. Tình trạng ô nhiễm môi trường trên Trái Đất đã chạm đến mức báo động vì vậy hiện tại những giải pháp cấp thiết từ chính phủ cũng như sự hợp của mỗi cá nhân là vô cùng quan trọng

.....

TK:

Thế giới ngày càng rộng mở và con người cũng cần tự lập, chủ động hơn để hòa mình với sự chuyển biến của cuộc sống. Và trong tâm sự của người mẹ nhân ngày khai trường của con, Lý Lan đã viết trong “Cổng trường mở ra”: “Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con.”

Đó không chỉ là những lời yêu thương từ tấm lòng người mẹ mà còn là lời nhắn gửi rất ý nghĩa: sự dìu dắt, chỉ bảo, nâng đỡ của cha mẹ là rất cần thiết nhưng sự tự lập, chủ động của mỗi chúng ta là yếu tố quyết định sự trưởng thành, năng lực và sự thành công của mỗi người. “Cầm tay con mà dắt” chính là sự dẫn dắt, chăm sóc của cha mẹ trên những bước đường đời đầu tiên của con nhưng rồi đến ngưỡng cửa nào đó, sự dìu dắt đó sẽ thay thế bằng những bước chân con tự đi là sự “buông tay” để con được tự do, tự chủ. Lúc ấy sẽ là lúc con cần đến sự can đảm, bản lĩnh, khả năng để biến vạn vật xung quanh thành “thế giới của con” – con tự mình khám phá và hòa nhập. Hay nói cách khác, đó chính là khả năng tự lập và chủ động của mỗi chúng ta.

Tự lập là khả năng tự làm việc, học tập, giải quyết những vấn đề cá nhân của mình mà không ỷ lại, nhờ vả, dựa vào sự giúp đỡ của người khác. Và khi bản thân mình tích cực thực hiện, không chờ đợi, không phụ thuộc hoàn cảnh thì đó chính là chủ động, mức độ cao hơn của tự lập. Không phủ nhận rằng, sự chăm sóc, yêu thương, đùm bọc của cha mẹ, người thân đối với chúng ta là những điều quý giá, đáng trân trọng, là nền tảng vững chắc cho sự thành công. Tuy nhiên, yếu tố đóng vai trò là sức bật chính là sự tự lập. Nó giúp chúng ta có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân. Sự chủ động giúp chúng ta vươn lên, thích nghi với hoàn cảnh, vượt qua mọi thử thách, không gục ngã lùi bước trước thử thách.

Trong bối cảnh cuộc sống hiện đại, tự lập và chủ động là chìa khóa giúp mỗi cá nhân phát triển, không lệ thuộc, phát huy tính sáng tạo. Có như vậy mới đến được ánh sáng của thành công. Chắc hẳn chúng ta còn nhớ “thần đồng” Đỗ Nhật Nam, dù tuổi còn nhỏ nhưng em đã tạo nên tiếng vang lớn trong và ngoài nước bằng chính khả năng bản thân. Khi còn nhỏ, cha mẹ em đã định hướng, dẫn dắt em những bước đầu như dạy em nên học tiếng anh như thế nào hay rèn luyện ra sao. Để rồi sau đó bằng sự tự chủ, em đã vươn lên, nỗ lực bằng chính đôi chân của mình. Tự lập biểu hiện ở các giai đoạn khác nhau trong cuộc đời, tuy nhiên là những người trẻ điều này càng cần thiết hơn. Muốn hình thành sự tự lập, chủ động, cần xác định rõ lối sống, quan niệm sống dựa vào năng lực bản thân, phải khẳng định sự tự tin, tích lũy rèn luyện các kĩ năng sống, suy nghĩ độc lập…

Đặc biệt, mỗi chúng ta phải biết lập kế hoạch cho công việc, học tập, bởi có mục tiêu sẽ tạo cơ hội để chủ động phấn đấu. Tự lập không có nghĩa là chủ nghĩa cá nhân ích kỉ, xa rời mọi người mà ngược lại cần xây dựng tập thể. Hãy tạo cho mình tính tự chủ, độc lập từ suy nghĩ đến hành động, từ học tập đến đời sống, từ phẩm chất đến bản lĩnh, từ cá nhân đến cộng đồng dân tộc như nhà văn Nga Pautopxki từng viết “Dù người ta có nói với bạn những gì đi nữa thì bạn cứ tự tin rằng cuộc đời kì diệu và tuyệt đẹp”.

1. Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt miêu tả

2.

- BPTT: so sánh "Những hạt mưa bé nhỏ ... nhảy nhót"

- Tác dụng: miêu tả sự nhẹ nhàng, mềm mại của những giọt mưa, đồng thể hiện vẻ đẹp tinh khiết của mùa xuân đem đến cho vạn vật, qua đó bộc lộ tình cảm yêu mến của tác giả dành cho mùa xuân. 

Thế thôi nhá;-)

ok cảm ơn bn Mai

Mỗi khi nhắc đến Sài Gòn, trong tâm trí tôi lại hiện lên hình ảnh một thành phố không ngủ, nơi sự nhộn nhịp và hiện đại xen kẽ với vẻ cổ kính, trầm mặc. Một trong những khoảnh khắc đẹp nhất mà tôi từng chứng kiến là lúc hoàng hôn buông xuống trên dòng sông Sài Gòn. Ánh chiều tà nhuộm vàng những dòng nước lặng sóng, phản chiếu bóng của những tòa nhà chọc trời, tạo nên một bức tranh sống động về một Sài Gòn hòa quyện giữa truyền thống và hiện đại. Con thuyền nhỏ trôi bình yên trên sông, những người đánh cá đang miệt mài với công việc hằng ngày của họ, tạo nên một bức tranh đời thường nhưng không kém phần thơ mộng. Sài Gòn tôi yêu không chỉ là những con đường tấp nập, những khu chợ đông đúc mà còn là những khoảnh khắc yên bình, tĩnh lặng như thế. Khoảnh khắc ấy là một minh chứng cho sự đa dạng và phong phú trong cuộc sống thường nhật của người Sài Gòn, nơi mỗi góc phố, mỗi con sông đều có câu chuyện riêng để kể.

đíu

Những dòng thơ này đưa ta đến với hình ảnh của một vùng đất tươi đẹp và quyến rũ, nơi mà sự hòa quyện giữa thiên nhiên và con người Việt Nam được tôn vinh. Từng dòng sông uốn lượn, những ngọn núi vùng cao vươn lên bao quanh, tất cả cùng hòa mình vào một bức tranh hùng vĩ và độc đáo. Điều đó thể hiện sự gắn kết mạnh mẽ giữa dân tộc Việt Nam và đất nước, như một phần của bản sắc văn hóa và tinh thần dân tộc.