Đúng rồi em nhé, học liệu của olm rất đầy đủ, chuẩn mực, bám sát chương trình của bộ giáo dục, ngoài ra còn được bổ sung thêm rất nhiều dạng bài nâng cao giúp các em đào sâu nâng cao kiến thức. Với olm các em không chỉ giỏi một môn nào đó, mà khi học trên olm các em sẽ giỏi toàn diện.

Hơn nữa olm còn là môi trường học an toàn, lành mạnh, thân thiện tích cực, yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ đoàn kết. Tính kỷ luật của olm cao và nghiêm khắc, nên các em được học trong một môi trường tốt nhất, không bị xâm hại tinh thần bởi kẻ xấu, không bị các yếu tố bất lợi từ bên ngoài làm ảnh hưởng em nhé!

Thân mến chia sẻ cùng em. một vài thông điệp chính của olm. Cảm ơn em đã yêu thương tin tưởng, và lựa chọn olm 

Em rất thích olm.

87 654 = 87 604

16 663 = 16063

62 533 = 60 533

Chúc bạn học tốt nha

Đúng hok bạn

2 loại

Số quả quả chuối An có là 1

Số quả ổi An có là 5 - 1 = 4 (quả ổi)

Số quả ổi mà Bình có là 1

Số quả chuối Bình có là 8 - 1 = 7 (quả chuối)

Đáp số: ..

Lời giải:
Gọi số kẹo đặt trong mỗi túi là $x$ (viên) 

Số kẹo An có ban đầu: $8\times x$ (viên) 

Sau khi bỏ đi 17 viên thì số kẹo An đặt trong 7 túi, mỗi túi có $x-1$ viên.

Số kẹo An có lúc này: $7\times (x-1)$ (viên) 

Chênh lệch số kẹo: 

$8\times x - 7\times (x-1)=17$

$8\times x=17+7\times (x-1)=17+7\times x-7$

$8\times x=10+7\times x$

$8\times x-7\times x=10$

$(8-7)\times x=10$

$x=10$

An có tất cả: $10\times 8=80$ (viên kẹo)

cảm xúc:ngưỡng mộ

cảm xúc:ngưỡng mộ

hai nghìn = 2000

chín trăm = 900

chín mươi chín = 99

Vậy hai nghìn chín trăm chín mươi chín = 2999

Hai nghìn chín trăm chín mươi chín = 2999

Dễ mà :)))

2060 + [  ] = 6 000

           [  ] = 6 000 - 2060 

          [  ] = 3940

Bấm máy tính là ra luân

Bài 1: 

   1562 : 3  \(\times\) 4 

=\(\dfrac{1562}{3}\) \(\times\) 4

= \(\dfrac{6248}{3}\)

Bài 2: 

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có:

Số gạo bao thứ hai là: 80:(1+4) = 16 (kg)

Số gạo bao thứ nhất là: 80 - 16 = 64 (kg)

Đáp số: số gạo bao thứ nhất là 64 kg

              số gạo bao thứ hai là 16 kg

a) Nếu tăng số bị trừ thêm 246 thì hiệu sẽ tăng thêm 246 đơn vị

=> Hiệu lúc này là \(357+246=603\) 

b) Nếu tăng số trừ thêm 265 thì hiệu sẽ giảm đi 265 đơn vị

=> Hiệu lúc này là \(357-265=92\)

Nếu giảm đi 357 thì số trừ là:

     875 - 769 = 106

Số trừ là:

     106 + 375 = 481

                    Đ/s: 481