Kiều càng sắc sảo, mặn mà,
So bề tài, sắc, lại là phần hơn.
Làn thu thủy, nét xuân sơn,
Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh.
Một hai nghiêng nước nghiêng thành,
Sắc đành đòi một, tài đành họa hai.
Thông minh vốn sẵn tính trời,
Pha nghề thi họa, đủ mùi ca ngâm.
Cung thương làu bậc ngũ âm,
Nghề riêng ăn đứt hồ cầm một trương.
Khúc nhà tay lựa nên chương,
Một thiên Bạc mệnh, lại càng não nhân.

qua đoạn thơ trên kết hợp với sự hiểu biết về đoạn trích "Chị em Thúy Kiều". Hãy viết đoạn văn theo phép lập luận tổng phân hợp khoảng 14 câu nêu cảm nhận của em về nhân vật Thúy Kiều trong đoạn trích có sử dụng ít nhất một câu cảm thán và một quan hệ từ (kẻ chân, chú thích)

“ Diễn giả Lê-ô Bu-sca-gli-a lần nọ kể về cuộc thi mà ông làm giám khảo. Mục đích của cuộc thi là tìm ra đứa trẻ biết quan tâm đến người khác nhất. Người thắng cuộc là một em bé bốn tuổi.

Người hàng xóm của em là một ông lão vừa mất vợ. Nhìn thấy ông khóc, cậu bé lại gần rồi leo lên ngồi vào lòng ông. Cậu ngồi rất lâu và chỉ ngồi như thế. Khi mẹ em hỏi em đã trò chuyện gì với ông ấy, cậu bé trả lời: “Không có gì đâu ạ. Con chỉ để ông ấy khóc”.”

(Theo Phép màu nhiệm của đời- NXB Trẻ, 2005)

1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên. ( 0,5 điểm)

2. Ghi lại một lời dẫn trực tiếp có trong đoạn trích. (0,5 điểm)

3. Xét về mục đích của cuộc thi, theo em vì sao câu bé lại là người thắng cuộc? (0,5 điểm )

4. Qua đoạn trích trên em rút ra cho bản thân bài học gì? Hãy viết 5-7 câu để nói về bài học đó? (1,5 điểm)

Giúp mk với, mai thi rùi T^T

BÀI TẬP 4: Cho câu thơ: Buồn trông cửa bể chiều hôm

Câu 1: Hãy chép 7 câu nối tiếp câu thơ trên? Nêu vị trí, nội dung đoạn thơ vừa chép.

Câu 2: Trong đoạn thơ trên tác giả đã rất thành công với bút pháp tả cảnh ngụ tình. Em hiểu gì về bút pháp nghệ thuật này?

Câu 3: Bằng 1 đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu, phân tích bút pháp tả cảnh ngụ tình của Nguyễn Du trong tám câu cuối đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích”. Trong đoạn có sử dụng câu bị động và câu hỏi tu từ (gạch chân, chú thích).