Dàn ý:

Mở bài:

- Dẫn dắt:

+ Gia đình là nơi mà em luôn cảm thấy yên bình và ấm áp nhất. Trong gia đình em có những thành viên đặc biệt quan trọng mà em muốn giới thiệu.

Thân bài:

- Về bố:

+ Tên, tuổi, nghề nghiệp.

-> Bố luôn tâm huyết vào việc ....

+ Ngoại hình: cao to, cân đối..

+ Làn da xám nắng vì thường làm việc vất vả ngoài đường.

+ Tóc bố có vài cọng đã bạc vì phải suy nghĩ nhiều cho gia đình.

+ Mắt bố nâu và hơi nhỏ..

+ Nụ cười của bố: phúc hậu, thường như thế khi em đạt được thành tích tốt nào đó ở trường học.

+ Thói quen của bố hàng ngày là gì?

+ Cách bố đối xử với mọi người trong gia đình và hàng xóm, mọi người xung quanh như thế nào?

-> người đàn ông mạnh mẽ và kiên nhẫn, luôn điềm đạm, sẵn lòng lắng nghe, giúp đỡ mọi người trong gia đình. 

-> có gì bố luôn chia sẻ với hàng xóm,...

+ Tình cảm em dành cho bố: yêu thương, cố gắng không để bố phải lo nghĩ nhiều về bản thân mình.

- Về mẹ:

+ Tuổi của mẹ: mẹ em năm nay vừa .... tuổi thế nhưng vẫn rất đẹp vì mẹ là người biết chăm sóc bản thân mình.

+ Nghề nghiệp: Để nuôi sống gia đình, mẹ làm giáo viên/bán tạp hóa/.... mỗi ngày.

-> Với nghề, mẹ luôn có:

--> sự tâm huyết, trách nhiệm, siêng năng chăm chỉ.

--> lúc nào cũng cười hiền hậu, đoan trang.

-->....

+ Ngoại hình của mẹ:

-> dáng người mẹ như thế nào?

+ Làn da mẹ: 

-> mịn màng và luôn thơm mùi hương nhẹ nhàng.

+ Tóc mẹ: ngắn hay dài đến đâu, xoăn hay thẳng?

-> óng ả, mượt mà vì mẹ thường chăm tóc mình.

--> mái tóc ấy luôn cho em cảm giác được yêu thương, ấm áp. Mỗi lần nhìn vào nó em lại cảm thấy như được ôm chặt vào lòng mẹ.

-> tóc mẹ có mùi hương dịu nhẹ, như hoa nhài trên sân vườn nhà, mỗi khi mẹ cười thì nó lại càng lung linh, đẹp đẽ hơn bao giờ hết.

+ Khuôn mặt mẹ:

-> tròn, bầu bĩnh, phúc hậu hay hơi thon gọn hình trái xoan,..v...v..

--> đó là hình ảnh vô cùng quen thuộc với em, một hình ảnh yêu thương hơn bất kì điều gì.

+ Nụ cười mẹ: đôi mắt mẹ long lanh khi cười và ánh mắt của mẹ tỏa ra niềm vui, sự hạnh phúc không thể giấu khi em đạt được việc tốt nào đó. 

--> Nụ cười mẹ luôn như tia nắng ấm áp, tươi tắn động viên em học hành làm việc cẩn thận, giỏi giang hơn.

- Tính cách của mẹ:

+ Luôn rộng lượng, nhân hậu, luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người xung quanh: khi có người bị mắc mưa đứng ngay trước nhà, mẹ kéo ghế mời họ vào nhà trú mưa.

+ Mẹ là người rất yêu thương và quan tâm đến gia đình. Không ngại ngần lắng nghe và chia sẻ những khó khăn, niềm vui của mọi người trong gia đình.

=> Với em mẹ luôn là nguồn động lực, tấm gương đã em noi theo và là niềm cảm hứng cho em.

- Thói quen của mẹ:

+ Luôn chăm sóc cái ăn uống cho mọi người trong nhà đầy đủ, tình yêu thương vô bờ bến dành cho gia đình luôn nằm trong lòng mẹ.

+ Mẹ luôn thích tiết kiệm nhưng với con cái mẹ không tiếc điều gì để con học hành tốt hơn, sống tốt hơn. 

-> Hơn nữa, mẹ cũng chẳng tiếc sự mệt mỏi để nhắc nhở rầy la những thói xấu của em, dạy em những điều tốt đẹp để em nên người.

Kết bài:

- Khẳng định lại sự trân trọng của em dành cho các thành viên trong gia đình mình.

Buổi sáng ở quê hương em thường rất yên tĩnh và thanh bình. Mặt trời vừa ló dạng thì có thể nghe ngay tiếng chim hót vang trên cây cối, mang đến một cảm giác êm dịu và thư thái. Tiếng gió nhẹ vi vu thổi qua cánh đồng và cây cỏ, tạo ra âm thanh nhẹ nhàng và thoáng đãng. Còn tiếng ve kêu râm ran từ xa, tạo nên một bản nhạc tự nhiên đầy cuốn hút. Tất cả những âm thanh này kết hợp lại đã tạo nên một bầu không khí trong lành và thú vị cho buổi sáng ở quê hương em.

✿Tuệ Lâm☕

 Buổi sáng thức dậy,là một ngày mới với rất nhiều âm thanh khác nhau ở quê hương em.Những chú gà trống gáy vang trước ánh mặt trời.Những chú chim non kêu ríu rits trên cây.Những tiếng xe cộ đi lại tấp lập.Mỗi khi đến trường em được nghe thấy tiếng trống trường,tiếng bạn trẻ nô đùa.Không chỉ như vậy mà em còn được nghe tiếng cô giáo giảng bài nữa.Em rất thích những buổi sáng ở quê hương em.

Nếu bạn không phiền có thế type lại câu hỏi với dấu câu đầy đủ được không ạ, mình không dịch được hết

ko đầy đủ đề bạn ơi

Bài 2: a, Số liền sau của 1 998 là:  1 998 + 1 =  1 999

           với \(x\in\) N    Số liền sau của \(x\) + 3 là: \(x\) + 3 + 1 = \(x\) + 4

           b, Số liền trước của 500 là: 500 - 1 = 499

      Với y \(\in\)N và y \(\ge\) 11 thì số tự nhiên liền trước của y - 10 là: 

                 y - 10 - 1 = y - 11

1 + 2 + 3 + 4 + 6 + 5 + 7 + 8 + 9

= ( 1 + 9) + ( 2 + 8) + ( 3 + 7 ) + ( 4 + 6) + 5

= 10 + 10 + 10 + 10 + 5

= 45 

?

Em à, Nếu những việc mà em nói ra bố mẹ không tin em, thì thay vì nói ra để bố mẹ không tìn, em hãy chọn cách làm việc thực tế mà bố mẹ có thể tận mắt thấy thành quả mà em đạt được. Sau đó em nói gì thì cũng trở nên có ý nghĩa, và được ba mẹ tin tưởng em nhá!

1. Trong đoạn thơ trên, tác giả sử dụng biện pháp tu từ để tạo ra hình ảnh có chiều sâu và cảm xúc mạnh mẽ. Các cụ thể:
- Ôi bóng người xưa: Biện pháp tu từ này tạo ra hình ảnh của người đã khuất, mang ý nghĩa của sự nhớ nhung và tôn vinh.
- Tròn đôi nấm đất trắng chân đồi: Biện pháp tu từ này tạo ra hình ảnh của sự tĩnh lặng và thanh bình, đồng thời cũng có ý nghĩa của sự trường tồn và vĩnh cửu.
- Sống trong cát, chết chìm trong cát: Biện pháp từ này tạo ra hình ảnh của sự khó khăn và bất lực, mang ý nghĩa của sự hy sinh và đấu tranh.
- Những trái tim như ngọc sáng: Biện pháp tu từ này tạo nên hình ảnh của sự tinh khiết và quý giá, mang ý nghĩa của sự cao quý và đáng trân trọng.

2. Trong đoạn thơ trên, tác giả sử dụng biện pháp tu từ để tạo ra hình ảnh tươi sáng và hài hòa. Các cụ thể:
- Sáng hồng lơ lửng mây son: Biện pháp tu từ này tạo ra hình ảnh của sự tươi sáng và mềm mại, mang ý nghĩa của hạnh phúc và yêu thương.
- Mặt trời thức dậy véo von chim chào: Biện pháp tu từ này tạo ra hình ảnh của sự sống động và vui tươi, mang ý nghĩa của sự chào đón và niềm vui.

3. Trong đoạn thơ trên, tác giả sử dụng biện pháp tu từ để tạo ra hình ảnh giải quyết khắc nghiệt và đau đớn. Các cụ thể:
- Đầu nung sắt: Biện pháp tu từ này tạo ra hình ảnh của sự nóng bỏng và khắc nghiệt, mang ý nghĩa của sự đau khổ và đấu tranh.
- Năm mươi sáu ngày đêm, chọc phá, ngủ hầm, mưa dầm, cơm chiều: Biện pháp tu từ này tạo ra hình ảnh của sự mệt mỏi và khó khăn, mang ý nghĩa của sự hy sinh và kiên trì.
- Hỗn hợp bùn: Biện pháp từ này tạo ra hình ảnh của sự đau đớn và tàn phá, mang ý nghĩa của sự hi sinh và đấu tranh.

1. Tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ này là tạo ra hình ảnh sâu sắc và cảm động về quá khứ xa xôi và những người đã khuất. Biện pháp tu từ được sử dụng để miêu tả sự tàn phá và sự chết chóc của thời gian, đồng thời tôn vinh những trái tim sáng ngời và quý giá.

2. Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ này để tạo ra hình ảnh tươi sáng và màu sắc của buổi sáng. Từ ngữ "sáng hồng", "mây son", "mặt trời thức dậy" và "chim chào" tạo ra một bầu không khí tươi vui và hân hoan.

3. Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ này để miêu tả cuộc sống khắc nghiệt và đầy khó khăn của chiến sĩ điện biên. Từ ngữ "đầu nung lửa sắt", "khoét núi", "ngủ hầm", "mưa dầm", "cơm vắt" và "máu trộn bùn non" tạo ra một hình ảnh mạnh mẽ về sự hy sinh và sự kiên cường của những người lính.

4. Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ này để miêu tả sự tàn phá và đau thương của chiến tranh. Từ ngữ "những cánh đồng quê chảy máu", "dạy thép gia đâm nát trời chiều" tạo ra một hình ảnh mạnh mẽ về sự tàn phá và sự mất mát trong chiến tranh.

a) I usually walk to school. (Original meaning: I walk to school)
b) He rides a motorbike, and I ride a bicycle. (Original meaning: You ride a motorbike, I ride a bicycle)
c) The old man is seriously ill and has been gone since yesterday. (Original meaning: The old man was seriously ill, passed away yesterday)
d) The child has reached school age. (Original meaning: The boy has reached school age)
e) Yesterday's case, without your help, I would have died. (Meaning: Yesterday's incident, without your help, I would have died)
g) You ride the cannon, and I ride the cart. (Original meaning: You take the cannon, I take the car)
h) The chair is too low to go with the table. (Original meaning: The chair is too low to adjust to the table)

a) Tôi thường đi bộ đến trường. (Nghĩa gốc: Tôi đi bộ về trường)
b) Anh đi xe máy, còn tôi đi xe đạp. (Nghĩa gốc: Anh đi xe máy, tôi đi xe đạp)
c) Ông cụ đã đi nặng từ hôm qua. (Nghĩa gốc: Ông cụ phân loại nặng đã ra đi từ hôm qua)
d) Thằng bé đã đến tuổi đi học. (Nghĩa gốc: Thằng bé đã đến tuổi đi học)
e) Vụ hôm qua, không có anh giúp thì tôi cũng đi đời. (Nghĩa chuyển: Vụ hôm qua, không có anh giúp thì tôi cũng chết)
g) Anh đi con đèn, còn tôi đi con xe. (Nghĩa gốc: Anh đi con đèn, tôi đi con xe)
h) Ghế quá thấp, không đi với bàn được. (Nghĩa gốc: Ghế thấp quá, không điều chỉnh được với bàn)

a, Ngăn cách các vế câu trong câu ghép:

Mẹ em đi chợ, em đi chơi cùng bạn.

b, bố em, hôm nay đi làm về muộn

c, Bạn Lan rất chăm chỉ, hiền lành.