đoạn đường dài số cm là:

      15x5000=75000(cm)

đổi 75000 cm=750 m

vậy đoạn đường dài 750m

           đáp số:750m

Đoạn đường dài 750 m bạn nhé

3452 + 4567 8019

8019

300 = 2³ . 3 . 5²

Ư(300) = { 1; 2; 3; 4; 5; 6; 10; 12; 15; 20; 25; 30; 50; 60; 75; 100; 150; 300 }

24 = 2³ . 3

Ư(24) = { 1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 24 }

Số 300,24 không phải là số nguyên nên không thể phân tích ra thừa số nguyên tố được,các ước của 300,24 là các số có thể chia hết cho nó 

a.4,5     b.6,7        c.1,18         d.21,2

tick cho mình ik

\(a,\\ 52^2+52.48=52.52+52.48=52.\left(52+48\right)=52.100=5200\\ b,\\ 39^2-39.29=39.39-39.29=39.\left(39-29\right)=39.10=390\\ c,\\ 99.5^3+125=99.125+125=125.\left(99+1\right)=125.100=12500\)

a) 52² + 52 . 48 = 2704 + 2496 = 5200

b) 39² - 39 . 29 = 1521 - 1131 = 390

c) 99 . 5³ + 125 = 99 . 125 + 125 = 12375 + 125 = 12400

Em nhập đủ đề vào nha

mình ko hiểu gì cả cậu ghi đề đầy đủ nhé

Chào em, trong bài giảng trước đó olm đã hướng dẫn em học bảng nhân 3 trước đó. Vì vậy hôm sau, khi em học bài mới cô giáo có quyền cho em bài tập có phần kiến thức các em đã được học trước đó để các em ôn luyện lại, củng cố kiến thức cũ. Trong trường hợp kiến thức mà cô chưa bao giờ dạy  mà cô lại ra bài tập thì mới là bài giảng chưa đạt em nhé.

Sau này em cần nhớ rằng lúc đi thi trong đề thi sẽ có bất kỳ một trong số các kiến thức mà các em đã được học trước. Chứ không chỉ có mỗi kiến thức mà các em vừa học.

Thân mến chia sẻ tới em vài thông tin về cở sở ra đề cũng như ra bài tập khi giảng dạy.

Chúc em học tốt!

k hiểu luôn í

\(A=\dfrac{7}{12}+\dfrac{5}{12}:6-\dfrac{11}{36}=\dfrac{7}{12}+\dfrac{5}{12}\times\dfrac{1}{6}-\dfrac{11}{36}\\ =\dfrac{7}{12}+\dfrac{5}{72}-\dfrac{11}{36}=\dfrac{7\times6+5-11\times2}{72}\\ =\dfrac{42+5-22}{72}=\dfrac{25}{72}\\ B=\left(\dfrac{4}{5}+\dfrac{1}{2}\right):\left(\dfrac{3}{13}-\dfrac{8}{13}\right)\\ =\left(\dfrac{4\times2+1\times5}{10}\right):\left(\dfrac{3-8}{13}\right)\\ =\dfrac{13}{10}:\dfrac{-5}{13}\\ =\dfrac{13}{10}.\dfrac{13}{-5}=\dfrac{-169}{50}\\ C=\left(\dfrac{2}{3}-\dfrac{1}{4}+\dfrac{5}{11}\right):\left(\dfrac{5}{12}+1-\dfrac{7}{11}\right)\\ =\left(\dfrac{2\times44-1\times33+5\times12}{132}\right):\left(\dfrac{5\times11+12\times11-7\times12}{132}\right)\\ =\dfrac{115}{132}:\dfrac{103}{132}=\dfrac{115}{132}\times\dfrac{132}{103}=\dfrac{115}{103}\)

\(D=1\dfrac{3}{8}+\dfrac{1}{8}:\left(0,75-\dfrac{1}{2}\right)-25\%.\dfrac{1}{2}\\ =\dfrac{11}{8}+\dfrac{1}{8}:\left(\dfrac{3}{4}-\dfrac{1}{2}\right)-\dfrac{1}{4}.\dfrac{1}{2}\\ =\dfrac{11}{8}+\dfrac{1}{8}:\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{4}.\dfrac{1}{2}\\ =\dfrac{11}{8}+\dfrac{1}{8}.4-\dfrac{1}{8}\\ =\dfrac{11}{8}+\dfrac{4}{8}-\dfrac{1}{8}\\ =\dfrac{11+4-1}{8}=\dfrac{14}{8}=\dfrac{7}{4}\)

18 học sinh đạt điểm 9 hoặc 10, vậy số hs của lớp 6A1 là:

\(\dfrac{18}{25\%+\left(25\%+6,25\%\right)}=32\left(học.sinh\right)\)

Đ.số: 32 học sinh

Tỉ số phần trăm các bạn đạt điểm 9 là:

25%+6,25%=31,25%

Tỉ số phần trăm các bạn đạt điểm 9, 10 là:

25%+31,25%=56,25%

Số học sinh lớp 6A1 là:

18:100x56,25=32 (em)

đ/s:...

695 - 200 + (11 - 11)²

= 695 - 200 + 0

= 495

129 - 5.(29 - (6-1)²)

129 - 5.( 29 - 25)

129 - 5. 4

= 129 - 20

= 109

   50 - ((20 - 2²): 2 + 34)

= 50 - ( (20 - 4): 2 + 34)

= 50 - (16 : 2) + 34)

= 50 - ( 8 + 34)

= 50 - 42

= 8

2011 + 5.(300 - (17 - 7²))

= 2011 + 5.( 300 - ( 17 - 49))

=  2011 + 5.( 300 - ( -32))

= 2011 + 5.(300 + 32)

= 2011 + 5. 332

= 2011 + 1660

= 3671

2010 - 2000 : (486 - 2.(7² -6))

= 2010 - 2000 : ( 486 - 2.43)

= 2010 - 2000: (486 - 86)

= 2010 - 2000: 400

= 2010 - 5

= 2005