Câu 2. Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu ở dưới:
Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn,
hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào
giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ. Dượng Hương Thư
đang vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư ở nhà, nói năng nhỏ nhẹ, tính nết
nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ.
(Vượt Thác-Võ Quảng)
1. Đoạn văn t trên sử dụng phương thức biểu đạt nào chính? Đối tượng nhắc
đến trong đoạn văn là ai?
2. Tìm cụm DT, cụm ĐT xuất hiện trong đoạn văn.
3. Tìm các tính từ có trong đoạn văn trên. Chọn 3 trong các tính từ vừa tìm được
để phát triển thành cụm tính từ.
4.Dựa vào đoạn văn trên em hãy viết đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật được
nói đến?

Chữ bắt đầu có trước

Rồi có ghế có bàn

Rồi có lớp có trường

Và sinh ra thầy giáo......

Cái bảng bằng cái chiếu

Cục phấn từ đá ra

Thầy viết chữ thật to

Chuyện loài người trước nhất

  Hãy ghi lại những câu thơ sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ và nêu tác dụng 

 Mẹ là cơn gió mùa thu

Cho con mát mẻ lời ru năm nào

 Mẹ là đêm sáng trăng sao

Soi đường chỉ lối con vào bến mơ

 Mẹ luôn mong mỏi đợi chờ

Cho con thành tựu được nhờ tấm thân

 Mẹ thường âu yếm ân cần

Bảo ban chỉ dạy những lần con sai

 Mẹ là tia nắng ban mai

Sưởi con ấm lại đêm dài giá băng

 Lòng con vui sướng nào bằng

Mẹ luôn bên cạnh …nhọc nhằn trôi đi.

Viết đoạn văn 5 đến 7 câu trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên.