1. Hãy kể tên 5 đồ dùng hằng ngày không được chế tạo dựa trên các kiến thức về KHTN.

chảo : nồi ; ghế ; chén ; đũa 

2. Theo em, việc con người chế tạo ra bom nguyên tử có phải là do lỗi của các nhà vật lí đã phát hiện ra năng lượng nguyên tử hay không? 

Việc con người chế tạo ra bom nguyên tử không phải do lỗi của các nhà vật lí đã phát hiện ra năng lượng nguyên tử mà do lỗi của những người đã sử đụngụng phát minhcuar các nhà vật lí vào mục đích chế tạo ra vũ khí nguyên tử và nhất là những người sự dụng vũ khí này vào những mục đích phi nghĩa.

1. Hãy kể tên 5 đồ dùng hằng ngày không được chế tạo dựa trên các kiến thức về KHTN.

chén ; đũa ; nồi ; chảo .

2. Theo em, việc con người chế tạo ra bom nguyên tử có phải là do lỗi của các nhà vật lí đã phát hiện ra năng lượng nguyên tử hay không? 

Không , vì đó là ý thức mỗi người

Trên thị trường hiện nay có 4 loại kính lúp công nghiệp đang được bày bán đó chính là: Kính cầm tay, để bàn hoặc kẹp bàn, di động và đeo mắt. Mỗi kính có mức độ phóng đại tương ứng.
...
Tìm hiểu chung về các loại kính lúp

• Kính cầm tay. ...
• Kính lúp để bàn. ...
• Kính lúp có chân di động. ...
• Kính lúp đeo mắt.

4 loại nha

1. Khi đưa hai đầu của hai thanh nam châm đến gần nhau thì trường hợp nào chúng hút nhau? Trường hợp nào chúng đẩy nhau?

=>  Xung quanh nam châm có từ trường, từ trường tạo thành hình vòng cung và đi từ cực bắc đến cực nam của nam châm. Vậy nếu để hai cực cùng dấu (2 cực nam hoặc 2 cực bắc) của hai nam châm đối diện với nhau, thì hướng đi của hai từ trường cũng hướng vào nhau, tức mũi tên chỉ hướng đi của hai nam châm quay ngược hướng với nhau, từ trường không thể gặp nhau dẫn đến hai nam châm sẽ đẩy nhau.

Ngược lại, nếu đặt cực bắc của nam châm này đối diện với cực nam của nam châm kia thì mũi tên chỉ hướng đi của hai từ trường sẽ cùng chỉ về một hướng, lúc này từ trường sẽ như một sơi dây vô hình kéo hai nam châm lại gần nhau, vì thế hai cục nam chấm đặt trái dấu sẽ hút nhau.

Từ trường trong nam châm vô hình nên chúng ta không thể quan sát được, để thấy rõ từ trường hoặc quan sát nguyên nhân dẫn đến nam châm cùng cực đẩy nhau, trái cực hút nhau bạn có thể dùng mạt sắt rải xung quanh nam châm sẽ thấy chúng tạo nên hình ảnh của từ trường nam châm đấy nhé. Đây cũng là cách làm quen thuộc tại các trường học để thí nghiệm tính chất của nam châm.

2. Khi bị đun nóng thì đường có bị biến đổi thành chất khác không?

 Trả lời 

=> Ở nhiệt độ đun sôi các loại đường đơn giản không có biến đổi đáng kể

bài 1

 mưa, gió, bão, sấm , chớp, lũ ,lụt, lốc xoáy, tuyết rơi, nắng

bài 2

sống: gà, chó, mèo,cây, con người

ko sống: bàn ,ghế, vở, bút, hòn đá

Bài 1:

Các hiện tượng tự nhiên:

+ Mưa

+ Nắng

+ Bão

+ Sấm sét

+ Lốc xoáy

+ Sóng thần

+ Gió

+ Nhật thực

+ Nguyệt thực

Bài 2:

5 vật sống: 

+ Trái Đất

+ Mặt Trời

+ Mặt Trăng

+ Cây cối

+ Con vật

5 vật không sống:

+ Cái bàn

+ Cái ghế

+ Nhà cửa

+ Xe cộ

+ Máy tính

\(@VR\)

Cá mập trắng lớn.

@Cỏ

#Forever

Megalodon

Bài 1 : 

a, Để A là phân số khi \(n-3\ne0\Leftrightarrow n\ne3\)

b, Thay n = 0 ta được : \(A=\frac{4}{0-3}=-\frac{4}{3}\)

Thay n = 10 ta được : \(A=\frac{4}{10-3}=\frac{4}{7}\)

Thay n = -2 ta được : \(A=\frac{4}{-2-3}=-\frac{4}{5}\)

a )\(n\ne3\)

b) cho n = 0 thì đc \(\frac{-4}{3}\)

cho n= 10 thì phân số \(\frac{4}{7}\)

cho n = -2 thì đc phân số \(\frac{-4}{5}\)

Đáp án : C nha bạn

Lĩnh vực nào sau đây không thuộc về Khoa học tự nhiên (KHTN)

A) Sinh hóa

B) Thiên văn

C) Lịch sử

D) Địa chất