Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1 người đóng 5000 viên gạch mất
80*4=320(h)
20 người đóng 5000 viên gạch mất
320:20=16(h)
20 người đóng xong 100000 viên mất
16(100000:5000)=320000(h)
hok tốt
Sau những cơn mưa xuân,/(TN) một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát/(CN)(trải ra mênh mông trên khắp các sườn đồi. |
Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuồng máy, /(TRạng ngữ)người nhanh tay có thể với lên/(CN) hái được những trái cây trĩu xuống từ hai phía Cù Lao. |
Khoảng gần trưa, khi sương tan,(TN) đấy là khi chợ/ (CN ) náo nhiệt nh(VN) |
Cây chuối(CN) cũng ngủ, (VN)tàu lá(CN) lặng đi như tiếp vào trong nắng.(VN) ok ban nhe |
Sau những cơn mưa / một màu xanh non ngọt ngào , thơm mát // trải ra mênh mông trên khắp các sườn đồi
TN CN VN
Mak câu hỏi này là tiếng việt mak ??
16 nguoi dong 500 vien gach mat la
4:(16:8)=2(gio)
16 gio dong 1000 vien gach mat la
2x1000:500=4(gio)
ds 4 gio
chuc hoc tot
#)Giải :
Áp dụng :
Số chính phương chia 3 dư 0 hoặc 1
Số chính phương chia 4 dư 0 hoặc 1
Đặt A = ( x - y )( x - z )( y - z)
Vì một số chính phương chia 3, 4 đều dư 0 hoặc 1
- Vì x, y, z chia 3 dư 0 hoặc 1
=> Có ít nhất 2 số có cùng số dư khi chia cho 3
=> Hiệu của chúng chia hết cho 3
=> x - y hoặc y - z hoặc z - x chia hết cho 3
=> A chia hết cho 3 ( 1 )
- Vì x, y, z chia 4 dư 0 hoặc 1
=> Có ít nhất hai số có cùng số dư khi chia cho 4
=> Hiệu của chúng chia hết cho 4
=> x - y hoặc y - z hoặc z - x chia hết cho 4
=> A chia hết cho 4 ( 2 )
Từ ( 1 ) và ( 2 ) kết hợp với ƯCLN ( 3, 4 ) = 1 => A chia hết cho 3 x 4 => A chia hết cho 12
#~Will~be~Pens~#
Phan Văn An:đây là câu hỏi mà bạn.bạn bt thì ans giúp mik với !
a ) Xét tam giác ABC có :
162 + 122 = 400 ( bình phương hai cạnh nhỏ nhất )
Mà BC2 = 202= 400
=> AB2 + AC2 = BC2
=> Tam giác ABC vuông ( theo đ/l Py - ta - go đảo )
Bài 1:
\(M\left(1\right)=a+b+6\)
Mà \(M\left(1\right)=0\)
\(\Rightarrow a+b+6=0\)
\(\Rightarrow a+b=-6\)( * )
\(\Rightarrow2a+2b=-12\) (1)
Ta có: \(M\left(-2\right)=4a-2b+6\)
Mà \(M\left(-2\right)=0\)
\(\Rightarrow4a-2b=-6\)(2)
Lấy (1) cộng (2) ta được:
\(6a=-18\)
\(a=-3\)
Thay a=-3 vào (* ) ta được:
\(b=-3\)
Vậy a=-3 ; b=-3
Bài 2:
a) \(\frac{5}{x}+\frac{y}{4}=\frac{1}{8}\)
\(\Leftrightarrow\frac{1}{8}-\frac{y}{4}=\frac{5}{x}\)
\(\Leftrightarrow\frac{1}{8}-\frac{2y}{8}=\frac{5}{x}\)
\(\Leftrightarrow\frac{1-2y}{8}=\frac{5}{x}\)
\(\Leftrightarrow\left(1-2y\right).x=5.8\)
\(\Leftrightarrow\left(1-2y\right).x=40\)
Vì \(x,y\in Z\Rightarrow1-2y\in Z\)
mà \(40=1.40=40.1=5.8=8.5=\left(-1\right).\left(-40\right)=\left(-40\right).\left(-1\right)=\left(-5\right).\left(-8\right)=\left(-8\right).\left(-5\right)\)
Thử từng TH
a) Tổng hai số tự nhiên là một số lẻ, như vậy tổng đó gồm 1 số chẵn và 1 số lẻ, do đó tích của chúng phải là 1 số chẵn (Không thể là một số lẻ được).
b) Tích hai số tự nhiên là 1 số lẻ, như vậy tích đó gồm 2 thừa số đều là số lẻ, do đó tổng của chúng phải là 1 số chẵn(Không thể là một số lẻ được).