gạch chân các tính từ trong bài thơ sau 

                       chiếc xe lu

              Tớ là chiếc xe lu

             Người tớ to lù lù 

             Con đường nào mới đắp 

             Tớ lăn bằng tăm tắp 

              Con đường nào dải nhựa 

              Tớ làm phẳng như lụa 

              Trời nắng như lửa thiêu

               Tớ vẫn lăn đều đều 

               Trời lạnh như ướp đá 

               Tớ càng lăn vội vã . 

     Chiếc xe lu

Tớ là chiếc xe lu

Người tớ to lù lù 

Con đường nào mới đắp 

Tớ lăn bằng tăm tắp 

Con đường nào dải nhựa 

Tớ làm phẳng như lụa 

Trời nắng như lửa thiêu

Tớ vẫn lăn đều đều 

Trời lạnh như ướp đá 

Tớ càng lăn vội vã . 

Mình không gạch chân được nên mình in đậm nha!

Nửa chu vi  mảnh đất hình chữ nhật đó là : 

400:2= 200(m)

Chiều dài  mảnh đất hình  chữ nhật là :

    200:(2+3)*3 = 120

Chiểu rộng  mảnh đất hình chữ nhật là :

200-120=80(m)

Diện tích mảnh đất là : 120*80 =9600(m²)

Vậy thu được số tạ là : 9600 *5 =48000(tạ)

`a)`

Nửa chu vi mảnh đất là: `400:2=200(m)`

Chiều rộng mảnh đất là: `200xx2:(2+3)=80(m)`

Chiều dài  mảnh đất là: `200-80=120(m)`

Diện tích  mảnh đất là: `80xx120=9600(m^2)`

`b)` Cả mảnh đất thu được số tạ ngô là: `9600:1xx5=48000` (tạ)

Gọi thừa số thứ nhất , thừa số thứ 2 lần lượt là a,b

Theo bài ra ta có :

\(a\cdot b=2025\)  (1)

và \(a\left(5+b\right)=2070\) 

<=> \(5\cdot a+a\cdot b\) = 2070 (2)

Từ (1) và (2) => \(5\cdot a+a\cdot b-a\cdot b=2070-2025\)

<=> \(5\cdot a=45\)

=> a= 45:5

a=9

Vậy b = 2025:9=225

Vậy thừa số thứ nhất là 9, thừa số thứ 2 là 225

Tích mới hơn tích cũ là: 

\(2070-2025=45\)

Thừa số thứ nhất là: 

\(45\div5=9\)

Thừa số thứ hai là: 

\(2025\div9=225\)

Ngọt ngào, êm dịu, đục ngàu là tính từ

Ngọt ngào,êm dịu,đục ngầu

kiểu câu không phải kểu câu

Mấy bạn cố gắng để đến 10h40 - 11h20 nha , cố lên . Làm được mà 

Trên thế giới có rất nhiều loài động vật khác nhau, từ động vật hoang dã đến những thú nuôi hiền lành. Trong số đó, em vẫn thích nhất là cá heo, một loài động vật có vú nhưng sống dưới biển.

 Em thường được nhìn thấy những chú cá heo trên ti vi hoặc trong nhà Viện Hải Dương học, đôi khi trong một số thảo cầm viên cũng nuôi cá heo làm xiếc. Cá heo là loài động vật nổi tiếng thông minh. Toàn thân chúng trơn bóng như bôi mỡ, không có vảy và mang như cá vì chúng là động vật có vú và nuôi con bằng sữa mẹ. Cả thân người cá heo rất dài và tròn ùng ục, nhìn cứ như một con sâu béo múp míp đáng yêu. Chúng có hai bên vây cứng khỏe như hai cánh tay quạt nước.

 Đầu cá heo thuôn dài, có mõm nhọn nhô về phía trước. Chiếc mõm này rất khéo léo, chúng có thể tâng những quả bóng nhựa trên mõm như con người dùng chân đá bóng vậy. Hai mắt to tròn long lành thật dễ thương. Cá heo rất nghịch ngợm, vì vậy trong rạp xiếc hoặc thảo cầm viên, chúng hay ăn vạ và nhõng nhẽo bằng cách rất riêng với người huấn luyện. Đã có lần em thấy một chú cá heo đòi ăn cá trong xô mà biểu tình ngưng tập, còn để cả thân thể béo ú tự trôi tuột xuống nước, chú huấn luyện cũng phải bó tay.

 Cá heo là bạn của con người, những người không may bị chìm thuyền hay chới với giữa biển thường được chúng cứu và kéo vào bờ. Thế nhưng cá voi lại gặp nguy hiểm vì bị săn bắt hoặc mắc cạn. Em rất mong có thể bảo vệ loài động vật này.

mẹ hãy tha lỡi cho con....

chịu

bn tham khảo ặ :

-Bác Ghế ơi!

Em đang đóng nốt cánh cửa cuối cùng, chọt có một giọng khàn khàn cất lên từ cuối phòng học. Em dừng lại lắng nghe.

-Bác Ghế ơi! Bác còn thức hay ngủ rồi đó? – Giọng nói đó lại vang lên.

Một giọng nói ngái ngủ trả lời:

-Tôi đây! Có chuyện gì thế hả bác Bàn?

Bác Bàn nhìn ra xa, ngẫm nghĩ, rồi bằng một giọng buồn buồn bắt đầu kể:

-Như bác đã biết đấy. Tôi vói bác cùng ra đòi một lúc lại họ hàng với nhau. Dạo ấy… – giọng bác Bàn trầm xuống – Học sinh trường này không có bàn ghế ngồi học. Các cô cậu phải ngồi chật chội hoặc phải ngồi dưới đất mà học. Nhờ sự quan tâm của trường, họ đã đóng ra chúng ta và đặt vào phòng học này đây.

Nói tới đây, bác Bàn dùng lại. Ghế giục:

-Bác cứ kể đi, tôi nghe đây mà!

Bác Bàn cất giọng kể tiếp:

-Lúc mới vào tôi và bác đều sạch sẽ, thơm mùi gỗ mới. A! Cái thầy gì ấy nhỉ?… Thấy ấy luôn dặn dò các cô, các cậu học sinh giữ gìn chúng ta, không được xô đẩy, khác tên và giây mực trên thân thể chúng ta. Tôi thấy các cô, cậu học sinh cứ vâng vâng dạ dạ, tôi tưởng – nào ngờ… mới hôm qua đây, cái cậu Hùng hỗn láo trèo lên mặt tôi, dầm thình thịch, làm gãy cả chân tôi, Thế có khổ không chứ.

Bác Ghế lắc đầu nói:

-Thế thì có khác gì tôi. Cái cậu gì ấy nhỉ? Cái cậu mà bác mói nói ấy mà. À, ùm à! Cậu Hùng! Cũng chiều hôm qua thôi, cậu lấy tôi dùng làm vũ khí để chơi đánh nhau. Bác biết không? Tôi đau quá, vùng vảy mãi nhưng không thoát được, cậu ấy càng ghì chặt tôi hơn. Bỗng xoàng một tiếng, tôi choáng váng cả đầu óc, thét lên rồi ngất lịm. Khi tỉnh dậy, tôi thấy mình đau ê ẩm. Một chiếc xương chân của tôi bị gãy ra. Tôi cố lê về đây đấy, bác ạ!

Bác Bàn buồn rầu:

-Vết thương của tôi nặng quá, tôi sợ mình không qua khỏi…

Bác Ghế vội vàng:

-Ấy, ấy, bác đừng nghĩ đến chuyện đó, tôi sợ lắm.

-Tôi và bác phải thoát ra khỏi chốn này – bác Bàn thét lên.

-Tôi không đi với bác được đâu.

Bàn ôm mặt rầu rĩ:

-Sao tôi không chết đi cho rồi,

Ghế vội an ủi bạn:

-Thôi bác đừng khóc nữa. Bác khóc thế có lọi gì đâu? Nhiệm vụ của chúng ta phải ra sức phục vụ cho các cô, các cậu học sinh cơ mà!

Bàn ôm chầm lấy Ghế, vừa cảm động về tấm lòng cao thượng của Ghế, vừa ân hận về thái độ bi quan của mình. Mấy giây trôi qua, hai người bạn ấy nhìn nhau bằng ánh mắt đầy nghị lực: Ngày mai chúng ta sẽ đề nghị nhà trường đưa đi chữa bệnh. Chúng ta sẽ lẽn tiếng khuyên các có, cậu học sinh giữ gìn cúa công, phải có ý thức mói được. Nhất định sẽ là như vậy, sẽ là như vậy.

Vừa lúc đó, đội Sao đó của trường đi tói. Em vội báo cáo về việc Bàn và Ghế bị hư hỏng cần được đi chữa bệnh. Hình như Bàn và Ghế củng nghe được câu nói đó, quên cả đau nhảy lên vì vui sướng.

a, phẩm chất đoàn kết, đùm bọc, thương người như thể thương thân của người dân VN.

b, ĐT: bọc lấy; ôm; níu

TT: bùng
chắc vvvv,.