Biết nội quy rồi !

Hãy đăng ký cuộc thi ENglish champion 2019 ngay bây giờ thôi !

15:03:51 20-12-2017

I. MỤC ĐÍCH VÀ Ý NGHĨA CUỘC THI
Cuộc thi giúp học sinh tự đánh giá và kiểm tra năng lực tiếng Anh của bản thân; rèn luyện tâm lý vững vàng, tự tin; đồng thời trang bị cho học sinh những kỹ năng tiếng Anh thiết thực trong cuộc sống, đặc biệt là rèn luyện khả năng Anh Ngữ thông qua các môn học lĩnh vực Khoa học, Công nghệ, Cơ khí và Toán (STEM).
Cuộc thi là một trong những dự án đem lại lợi ích cho cộng đồng do IvyPrep Education thực hiện với sự bảo trợ chuyên môn từ iSMART Education.
Cuộc thi là cơ hội giúp học sinh làm quen với môi trường thi phổ thông quốc tế, động viên tinh thần học tập của các em, đặt nền tảng kiến thức để trở thành một công dân toàn cầu.

II. ĐỐI TƯỢNG THAM GIA CUỘC THI
Học sinh từ lớp 4 đến lớp 8 đang theo học tại các trường Tiểu học và Trung học Cơ sở trên toàn quốc
Là học sinh đang sinh sống và học tập tại Việt Nam, tiếng Anh không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ và/hoặc ngôn ngữ thứ hai.
Thí sinh từng đạt giải Quán Quân và Á Quân các cuộc thi English Champion 2014 đến 2018 có thể tham gia với vai trò thí sinh danh dự (điểm số không được tính để trao giải). Quán Quân English Champion 2018 có cơ hội chia sẻ và huấn luyện các thí sinh vào vòng Chung kết English Champion 2019.

III. ĐƠN VỊ TỔ CHỨC
Đơn vị tổ chức: IvyPrep Education – Đơn vị đào tạo và luyện thi Du học học bổng Mỹ chuyên sâu
Đơn vị đồng tổ chức, đồng thời là Bảo trợ chuyên môn: iSMART Education – Đối tác khảo thí chính thức của Edexcel tại Việt Nam

IV. THÔNG TIN CHUNG VỀ KỲ THI
Số lượng thí sinh: Không giới hạn (Thí sinh đăng ký tại trường & Thí sinh tự do).
Thí sinh đăng ký thi theo 02 khu vực:
o Khu vực 1: Hà Nội, các tỉnh phía Bắc và các tỉnh miền Trung
o Khu vực 2: TP. Hồ Chí Minh và các tỉnh phía Nam

V. HÌNH THỨC THI
Gồm 04 vòng thi:

VÒNG 01:

Thời gian dự kiến: 16 - 17/02/2019

Hình thức thi: Thi trực tuyến trên máy tính.

- Thí sinh cần chuẩn bị máy tính có kết nối internet và đảm bảo tính trung thực khi làm bài thi.

- Thí sinh sau khi đăng ký sẽ được cung cấp mã để truy cập vào hệ thống thi tiếng Anh online theo khung thời gian đã đăng ký và được ghi rõ trong email gửi thí sinh.

Nội dung thi: Kỹ năng đọc hiểu và nghe Tiếng Anh trên máy tính.

- Tổng thời gian thi dự kiến:

Khối Tiểu Học: 45 phút | Khối THCS: 60 phút

- Thí sinh được đánh giá điểm theo 02 khu vực:

Khu vực 1: Hà Nội, các tỉnh phía Bắc và các tỉnh miền Trung

Khu vực 2: TP. Hồ Chí Minh và các tỉnh phía Nam

- Tổng số 4.000 thí sinh (TOP 400 thí sinh đứng đầu mỗi khối lớp của mỗi khu vực) sẽ tham gia vòng 2.

- Thí sinh có số điểm bằng thí sinh ở vị trí thứ 400 của mỗi khu vực sẽ được vào vòng 2.

- Top thí sinh có điểm số cao nhất mỗi khối của 7 vùng sẽ đạt vinh danh trong hạng mục Digital Natives.

VÒNG 02:

Thời gian dự kiến: 09 - 10/03/2019

- Thí sinh toàn quốc thi tập trung tại các địa điểm ở Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh, Đà Nẵng (dự kiến), để đánh giá các kỹ năng đọc hiểu và nghe Tiếng Anh trên máy tính.

Hình thức thi: Thi tâp trung – trực tuyến trên máy tính.

Nội dung thi: Kỹ năng đọc hiểu và nghe Tiếng Anh trên máy tính, có kiến thức Toán Khoa học bằng tiếng Anh.

- Tổng thời gian thi dự kiến:

Khối Tiểu Học: 45 phút | Khối THCS: 60 phút

- Thí sinh được đánh giá điểm theo 02 khu vực:

Khu vực 1: Hà Nội, các tỉnh phía Bắc và các tỉnh miền Trung

Khu vực 2: TP. Hồ Chí Minh và các tỉnh phía Nam

- Tổng số 500 thí sinh (TOP 50 thí sinh đứng đầu mỗi khối lớp của mỗi khu vực) sẽ tham gia vòng 3.

- Với các trường hợp bằng điểm nhau ở vòng này, thí sinh đạt điểm cao hơn ở vòng 01 sẽ có

thứ hạng cao hơn.

Lệ phí thi (sau khi được BTC hỗ trợ 50%): 150.000 VND

*Lưu ý: Lệ phí chỉ đóng 1 lần duy nhất vào trước vòng 2 (21-28/2) - đã bao gồm nước uống, quà tặng cho thí sinh.

VÒNG 03:

Thời gian dự kiến: 23 - 24/03/2019

Thí sinh tập trung tại 02 địa điểm Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh

Hình thức thi: Đâu loại trực tiếp cho đến khi chỉ còn 10 thí sinh mỗi khối của mỗi khu vực trên sàn đâu và thi thuyết trình

Phần 1: Trả lời trắc nghiệm trên máy tính

Phần 2: Thi thuyết trình giải quyết tình huống

Nội dung thi: kiến thức Toán - Khoa học và Xã hội bằng tiếng Anh, thuyết trình bằng tiếng Anh

-Thí sinh được đánh giá điểm theo 02 khu vực:

Khu vực 1: Hà Nội, các tỉnh phía Bắc và các tỉnh miền Trung

Khu vực 2: TP. Hồ Chí Minh và các tỉnh phía Nam

- Top 10 thí sinh xuất sắc nhất toàn quốc sẽ được lựa chọn để tham gia vòng 4 theo quy tắc sau:

01 thí sinh có điểm cao nhất mỗi khối tại mỗi khu vực.

VÒNG THI PHỤ:

- Mỗi thí sinh lọt vào chung kết sẽ thực hiện một phim ngắn (clip) từ 3-5 phút bằng tiếng Anh.

- Chủ đề làm clip sẽ được Ban tổ chức thông báo trước.

- Clip của 10 thí sinh sẽ được đăng tải trên các kênh truyền thông để khán giả bình chọn.

- Giải thưởng được trao cho 03 thí sinh có lượng bình chọn cao nhất trong vòng Chung kết.

HOẠT ĐỘNG HUẤN LUYỆN:

- Thí sinh giao lưu và học hỏi từ Quán quân English Champion các mùa trước.

- Thí sinh được huấn luyện các kỹ năng cần thiết để hoàn thành dự án tại vòng Chung kết.

CHUNG KẾT:

Thời gian dự kiến: (05 - 07/04/2019 tại TP HCM)

- Hoạt động Nhà Chung: Dành cho 10 thí sinh vào vòng Chung kết.

Ngày 1: Tập trung - Làm quen - Kết bạn – Nhận đề tài dự án.

Ngày 2: • Thí sinh tìm hiểu thông tin và thực hiện dự án của mình.

- Xuyên suốt quá trình làm dự án, thí sinh sẽ có huấn luyện viên đồng hành.

Ngày 3: Gala chung kết: Thí sinh cùng 1 khối tự 2 miền sẽ tham gia hùng biện hoặc tranh biện trực tiếp trên sân khấu về chủ đề Ban tổ chức đưa ra. Điểm thi được đánh giá dựa trên khả năng sử dụng tiếng Anh và kỹ năng trình bày của thí sinh, không phụ thuộc vào kết quả tranh biện thắng hoặc thua. Các thí sinh sẽ được giáo viên huấn luyện kỹ năng hùng biện và tranh biện trong quá trình ở Nhà Chung.

- Khối Tiểu học: Thi hùng biện cá nhân

- Khối THCS: Thi tranh biện đối kháng

- Trao giải

VI. Cơ cấu giải thưởng

Giải thưởng Vòng 1

*7 Vùng:

1. TRUNG DU & MIỀN NÚI PHÍA BẮC

Điện Biên, Lai Châu, Sơn La, Hoà Bình; Lào Cai, Yên Bái, Phú Thọ, Hà Giang, Tuyên Quang, Cao Bằng, Lạng Sơn, Bắc Kạn, Thái Nguyên, Bắc Giang, Quảng Ninh.

2. ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG

Hà Nội, Hải Phòng, Vĩnh Phúc, Hà Nam, Hưng Yên, Hải Dương, Bắc Ninh, Thái Bình, Nam Định, Ninh Bình.

3. BẮC TRUNG BỘ

Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên – Huế

4. DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ

Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Khánh Hoà, Bình Thuận, Ninh Thuận.

5. TÂY NGUYÊN

Kon Tum, Gia Lai, Đắk Lắk, Đắk Nông và Lâm Đồng.

6. ĐÔNG NAM BỘ

TP.HCM, Bình Dương, Bình Phước, Tây Ninh, Đồng Nai, Bà Rịa Vũng Tàu.

7. ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp, Vĩnh Long, Trà Vinh, Hậu Giang, Sóc Trăng, Bến Tre, An Giang, Kiên Giang, Bạc Liêu, Cà Mau, Cần Thơ.    

Giải thưởng Vòng 2 

Giải thưởng Vòng 3

Giải thưởng Vòng 4 - Vòng Chung kết

Tiếng Anh là ngôn ngữ đa âm tiết, những từ có hai âm tiết trở lên luôn có một âm tiết phát âm khác biệt hẳn so với những âm tiết còn lại về độ dài, độ lớn và độ cao. Âm tiết nào được phát âm to hơn, giọng cao hơn và kéo dài hơn các âm khác trong cùng một từ thì ta nói âm tiết đó đươc nhấn trọng âm. Hay nói cách khác, trọng âm rơi vào âm tiết đó.

Khi nhìn vào phiên âm của một từ, thì trọng âm của từ đó được ký hiêu bằng dấu (‘) ở phía trước, bên trên âm tiết đó.

Ví dụ: happy /ˈhæpi/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất

clever /ˈklevər/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất

arrange /əˈreɪndʒ/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

engineer /ˌendʒɪˈnɪr/ có hai trọng âm: trọng âm chính rơi vào âm tiết thứ ba /nir/ và trọng âm phụ rơi vào âm tiết thứ nhất /en/

Japanese /ˌdʒæpəˈniːz/ trọng âm chính rơi vào âm tiết thứ ba /ˈniːz/ và trọng âm phụ rơi vào âm tiết thứ nhất /dʒæ/

Trọng âm từ đóng vai trò quan trọng trong việc phân biệt được từ này với từ khác khi chúng ta nghe và nói tiếng Anh. Người bản ngữ phát âm bất cứ từ nào đều có trọng âm rất tự nhiên đến mức họ không biết là họ có sử dụng trọng âm. Vì vậy, đặt trọng âm sai âm tiết hay không sử dụng trọng âm sẽ khiến người bản xứ khó có thể hiểu được là người học tiếng Anh muốn nói gì và họ cũng gặp không ít khó khăn trong việc nghe hiểu người bản xứ. Chẳng hạn: từ desert có hai cách nhấn trọng âm: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất/ˈdezərt/ thì đó là danh từ, có nghĩa là sa mạc, nhưng trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai /dɪˈzɜrt/ thì đó là động từ, có nghĩa là bỏ rơi, đào ngũ. Trong tiếng Anh, có một số từ được viết giống nhau nhưng trọng âm ở vị trí khác nhau tùy theo từ loại. Như vậy phát âm đúng trọng âm của một từ là yếu tố đầu tiên giúp sinh viên nghe hiểu và nói được như người bản ngữ.

Để hiểu được trọng âm Tiếng Anh của một từ, trước hết người học phải hiểu được thế nào là âm tiết. Mỗi từ đều được cấu tạo từ các âm tiết. Âm tiết là một đơn vị phát âm, gồm có một âm nguyên âm (/ʌ/, /æ/, /ɑː/, /ɔɪ/, /ʊə/…) và các phụ âm (p, k, t, m, n…) bao quanh hoặc không có phụ âm bao quanh. Từ có thể có một, hai, ba hoặc nhiều hơn ba âm tiết.

Ví dụ:

Thành thạo nói tiếng anh cùng với tiếng Anh Elight.

a. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất

Đối với hầu hết các danh từ và tính từ có hai âm tiết trong tiếng Anh thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Ví dụ:

Danh từ: center /ˈsentər/, object /ˈɑːbdʒɪkt/, flower /ˈflaʊər/…

Tính từ: happy/ ˈhæpi/, present /ˈpreznt/ , clever /ˈklevər/, sporty /ˈspɔːrti/ …

Các động từ chứa nguyên âm ngắn ở âm tiết thứ hai và kết thúc bằng một (hoặc không ) phụ âm, thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Ví dụ: enter/ ˈentər/, travel/ ˈtrævl/ , open /ˈoʊpən/ …

Ngoài ra, các động từ tận cùng là ow, thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Ví dụ: borrow / ˈbɔːroʊ/, follow /ˈfɑːloʊ/…

b. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

Hầu hết các động từ, giới từ có hai âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

Ví dụ:

Động từ: relax /rɪˈlæks/, object /əbˈdʒekt/, receive / rɪˈsiːv/ , accept /əkˈsept/…

Giới từ: among /əˈmʌŋ/, aside /əˈsaɪd/ , between /bɪˈtwiːn/…

Các danh từ hay tính từ chứa nguyên âm dài, nguyên âm đôi ở âm tiết thứ hai hoặc kết thúc nhiều hơn một phụ âm thì trọng âm sẽ rơi vào chính âm tiết đó.

Ví dụ: belief /bɪˈliːf/, Japan /dʒəˈpæn/, correct /kəˈrekt/, perfume /pərˈfjuːm/, police /pəˈliːs/ …

Những từ có hai âm tiết nhưng âm tiết thứ nhất là một tiền tố thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

Ví dụ: unwise /ˌʌnˈwaɪz/, prepare /prɪˈper/, dislike /dɪsˈlaɪk/, redo /ˌriːˈduː/…

a. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất

Đối với danh từ có ba âm tiết: nếu âm tiết thứ hai có chứa âm /ə/ hoặc /i/ thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ nhất.

Ví dụ: paradise /ˈpærədaɪs /, pharmacy /ˈfɑːrməsi/, controversy /ˈkɑːntrəvɜːrsi/, holiday /ˈhɑːlədeɪ /, resident /ˈrezɪdənt/…

b. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

Nếu các động từ có âm tiết cuối cùng chứa âm /ə/ hoặc /i/ thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ hai.

Ví dụ: consider /kənˈsɪdər/, remember /rɪˈmembər/, inhabit /ɪnˈhæbɪt/, examine /ɪɡˈzæmɪn/…

Nếu các tính từ có âm tiết đầu tiên chứa âm /i/ hoặc /ə/ thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ hai.

Ví dụ: familiar /fəˈmɪliər/, considerate /kənˈsɪdərət/…

Nếu các danh từ có âm tiết thứ nhất chứa âm ngắn (/ə/ hay/i/) hoặc có âm tiết thứ hai chứa nguyên âm dài/ nguyên âm đôi thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

Ví dụ: computer /kəmˈpjuːtər/, potato /pəˈteɪtoʊ/, banana /bəˈnænə/, disaster /dɪˈzɑːstə(r)/…

Các từ tận cùng là –ic, -tion, -sion , -ious, -ian, -ial thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai tính từ cuối lên.

Ví dụ: economic /ˌiːkəˈnɑːmɪk/, linguistic /lɪŋˈɡwɪstɪk/, geologic /ˌdʒiːəˈlɑːdʒɪk/…

Các từ tận cùng là -cy, -ty, -phy , –gy, -ible, -ant, -ical, -ive, -ual, -ance/ ence, -ify, -al/ ar,  –-uous, -ual thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba tính từ cuối lên.

Ví dụ: privacy /ˈpraɪvəsi /, credibility /ˌkredəˈbɪləti/, photography /fəˈtɑːɡrəfi /, geology /dʒiˈɑːlədʒi/, practical /ˈpræktɪkl /…

Các từ chứa hậu tố: -ain, -eer, -ese, esque thì trọng âm rơi vào chính các hậu tố đó.

Ví dụ: Japanese /ˌdʒæpəˈniːz/, mountaineer /ˌmaʊntnˈɪr/, entertain / ˌentərˈteɪn /, picturesque/pɪktʃəˈresk/…

Các phụ tố không làm ảnh hưởng đến trọng âm câu: –able,-age,-al, -en, -ful, –ing, -ish,-less, -ment, -ous.

Ví dụ: comfortable /ˈkʌmftəbl /, happiness / ‘hæpinəs/, amazing /əˈmeɪzɪŋ /,  continuous /kənˈtɪnjuəs /…

Danh từ ghép: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Ví dụ:  doorman /ˈdɔːrmən/, typewriter /ˈtaɪpraɪtər/, greenhouse /ˈɡriːnhaʊs/ …

Tính từ ghép : trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

Ví dụ: good-tempered, self- confident, well-dressed, hard-working, easy-going…

Động từ ghép: trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

Ví dụ: Understand /ʌndərˈstænd /, overflow /ˌoʊvərˈfloʊ/…

Trong tiếng Anh, không chỉ từ mang trọng âm, mà câu cũng có trọng âm. Những từ được nhấn trọng âm thì thường phát âm to hơn và chậm hơn những từ còn lại. Trọng âm câu rất quan trọng, vì khi nói, từ mà người nói nhấn trọng âm cũng như cách mà họ đánh trọng âm vào cùng một từ có thể làm thay đổi hoàn toàn nghĩa hàm chứa trong câu nói. Ngoài ra, trọng âm câu còn tạo ra giai điệu, hay tiếng nhạc cho ngôn ngữ. Đó chính là âm điệu, tạo nên sự thay đổi trong tốc độ nói tiếng Anh. Cách nhịp giữa từ được đánh trọng âm là như nhau.

Ví dụ:

I’m in the classroom (Tôi chứ không phải ai khác đang ở trong lớp học)

I’m in the classroom (Tôi đang ở trong lớp học chứ không phải ở nơi nào khác)

Trong một câu, hầu hết các từ được chia làm hai loại, đó là từ thuộc về mặt nội dung (content words) và từ thuộc về mặt cấu trúc (structure words). Chúng ta thường nhấn trọng âm vào các từ thuộc về mặt nội dung, bởi vì đây là những từ quan trọng và mang nghĩa của câu.

Những từ thuộc về mặt cấu trúc là những từ phụ trợ cấu tạo ngữ pháp cho câu, làm cho câu đúng về mặt cấu trúc hoặc ngữ pháp. Chúng thường ít quan trọng hơn và không được nhấn trọng âm khi nói.

Nếu trong một câu, các từ thuộc về mặt cấu trúc bị lược bỏ đi, chỉ còn những từ thuộc về mặt nội dung thì người nghe vẫn hiểu được nghĩa của câu. Ngược lại nếu bỏ đi content words thì người nghe không thể hiểu được ý nghĩa của câu.

Ví dụ:

We want to go to work.

I am talking to my friends.

You’re sitting on the desk, but you aren’t listening to me.

What did he say to you in the garden?

Những từ được in đậm trong những ví dụ trên là content words và được nhấn trọng âm. Những từ không in đậm là structure words, không được nhấn trọng âm.

1. Từ thuộc về mặt nội dung: được nhấn trọng âm

2. Từ thuộc về mặt cấu trúc: không được nhấn trọng âm

Kết luận: Có hai loại trọng âm tiếng Anh đó là trọng âm của từ (âm tiết được nhấn mạnh trong một từ) và trọng âm của câu (những từ được nhấn mạnh trong một câu). Việc nắm vững hai loại trọng âm tiếng Anh này rất quan trọng trong việc giúp người học hiểu và giao tiếp như người bản ngữ. Các bạn hãy xem kỹ lại bài học ở trên kết hợp tự luyện tập thể để có thể hiểu bài và sử dụng các kỹ năng của nhấn trọng âm trong giao tiếp nhé! 

Change the sentences to the passive voice

1:Their grandmother told them this story when they visited her last week

=>They

=>This story

2:We gave Ann some bananas and some flowers

=>Ann

=>Some

3:Our friends send these postcards for us

=>We

=>These postcards 

4:How many languages do they speak in Canada?

=>

5:She bought some cups of tea to the visitors in the next room

=>Some

6:They told me that you were the best architect in this city

=>It was

=>You

7:People reported that the flowers were killed by frost

=>The flowers

8: Some people inform me that the director is going to take a business trip to England

giúp mk vs

ĐỌC ĐOẠN VĂN SAU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI

IN THE FIRST YEAR OF LOWER SECONDARY SCHOOL, I HAD SOME DIFFICULTIES IN LEARNING ENGLISH.MY ENGLISH PRONUNCIATION WAS RELLY AND MY ENGLISH GRAMMAR WAS WORSE. I DIDNOT KNOW HOW TO IMPROVE THEM. I DIDN'T WANT MY FATHER AND MOTHER TO KNOW ABOUT THIS. ONE AFTERNOON AFTER THE LESSON, MY TEACHER OF ENGLISH TOLD ME TO WAIT FOR HER OUTSIDE THE CLASSROOM. SHE TOOK ME TO THE SCHOOL LIBRARY AND SHOWED ME CASSETTES OF PRONUNCIATION DRILLS KEPT IN A GLASS BOOKCASE. SHE ALSO TOLD ME HOW TO USE AN ENGLISH- ENGLISH DICTIONARY TO IMPROVE MY ENGLISH GRAMMAR. ''NOW I THINK YOU KNOW WHAT YOU SHOULD DO'', SAID SHE. I MADE MUCH PROGRESS AND ONLY ONE YEAR LATER, I WON THE FIRST PRIZE IN THE ENGLISH SPEAKING CONTEST HELD FOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN MY HOMETOWN

1 WHAT DIFFICULTIES DID NAM HAVE IN LEARNING ENGLISH IN THE FIRST YEAR?

A. THE PRONUNCIATION       B. THE GRAMMAR      C. BOTH PRONUNCIAYION AND GRAMMAR

2. WHO WANTED TO MEET HIM ONE AFTERNOON AFTER THE LESSON?

A. HIS TEACHER       B. ONE OF HIS FRIENDS     C. HIS FATHER       D. HIS MOTHER

3. WHERE DID NAM AND HIS TEACHER GO AFTER THAT?

A. TO THE TOWN LIBRARY     B. TO THE SCHOOL LIBRARY    C. TO THE TEACHER' ROOM    D. TO HIS HOUSE

4. WHAT DID THE TEACHER SHOW HIM THEN?

A. CASSETTES OF PRONUNCIATION DRILLS     B. AN ENGLISH-ENGLISH DICTIONNARY    C. AN ENGLISH GRAMMAR BOOK   D. A GLASS BOOKCASE

CÁC BẠN LÀM GIÚP MÌNH>>

Những ai lúc trước dịch đoạn văn thì bây giờ dịch tiếp ne

   But one morning, a police car stopped outside mrs.brown's house at twelve o'clock, two policemen helped Mrs.brown's grandfather to get out.one of them said to mrs.brown :"the poor old gentleman lost his way in the park and telephoned to us for help, so we send a car to bring him home". Mrs.brown was very surprised, but she thanked the policemen and they left." But grand father",she then said,"you have been to that park nearly every day for twenty years. How did you lose your way there?"The old man smiled ,closed one eye and said:"I didn't quite lose my way. I just got tired and l didn't want to walk home".