1. Mở đầu: Giới thiệu bối cảnh, nhân vật, thời gian, địa điểm (dù khá mơ hồ).
2. Phát triển: Trình bày các sự kiện xảy ra theo trình tự từ đầu đến cuối, thường có các tình tiết kì ảo hoặc kỳ diệu.
3. Cao trào: Sự kiện quan trọng nhất, đỉnh điểm của câu chuyện.
4. Kết thúc: Giải quyết vấn đề, kết quả cuối cùng, thường kèm theo bài học hoặc ý nghĩa nhân văn.

Tuy nhiên, cũng có một số truyền thuyết kể theo kiểu phi tuyến tính (ví dụ: kể lại sự kiện từ giữa hoặc từ cuối rồi mới quay lại trước đó), nhưng cách kể tuyến tính vẫn phổ biến nhất để giúp người nghe dễ hiểu và nhớ.

Thời gian

Ta có: \(199^{20}<200^{20}=200^{15}\cdot200^5\)

mà 200<1000

nên \(199^{20}<200^{15}\cdot1000^5=\left(200\cdot10\right)^{15}=2000^{15}\)

mà \(2000^{15}<2017^{15}\)

nên \(199^{20}<2017^{15}\)

1 + 2 - 3 + 4 + 5 - 6 + ... + 97 + 98 - 99

= (1 + 2 - 3) + (4 + 5 - 6) + (7 + 8 - 9) + ... + (97 + 98 - 99)

= 0 + 3 + 6 + ... + 96

= (3 + 96) * (\(\frac{96-3}{3}\) +1) : 2

= 99 * \(\frac{96-3+3}{3}\) : 2

= 99 * \(\frac{96}{3}\) : 2

= 99 * 32 : 2

= 3168 : 2

= 1584

1+2-3+4+5-6 + .....+97 +98 -99

= (1+2-3) + (4+5-6) + (7+8-9) +... + (97+98-99) (33 nhóm 3 số hạng)

= 0 + 3 + 6 + ...+96

= (0+96) x 33 : 2

= 1584

1000:9=111 dư 1

3000:3=1000

T = 150.(1+ 2 + 9 + 8) - (1 + 2 + 9 + 8).50

T = (1 + 2 + 9 + 8).(150 - 50)

T = {(1 + 9) + (2+ 8)].100

T = {10 + 10}.100

T = 20.100

T = 2000

T = 150.(1+ 2 + 9 + 8) - (1 + 2 + 9 + 8).50

T = (1 + 2 + 9 + 8).(150 - 50)

T = [(1 + 9) + (2+ 8)].100

T = (10 + 10).100

T = 20.100

T = 2000

Vậy T = 2000

Olm chào em, để tìm ước chung lớn nhất ta làm theo các bước như sau:

Bước 1: Phân tích mỗi số thành các thừa số nguyên tố

Bước 2: Lấy các thừa số nguyên tố chung với số mũ nhỏ nhất.

Bước 3: Tìm tích các thừa số nguyên tố chung với số mũ nhỏ nhất ở bước 2 ta được ước chung lớn nhất cần tìm.

Ví dụ: tìm ước chung lớn nhất của 24 và 98

24 = \(2^3.3\)

98 = 2.7\(^2\)

Thừa số nguyên tố chung là 2 số mũ nhỏ nhất là 1

Vậy ƯCLN(24;98) = \(2^1\) = 2

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Ta có: 1+2+3+...+x=5050

=>\(x\cdot\frac{\left(x+1\right)}{2}=5050\)

=>\(x\left(x+1\right)=5050\cdot2=10100\)

=>\(x^2+x-10100=0\)

=>\(x^2+101x-100x-10100=0\)

=>x(x+101)-100(x+101)=0

=>(x+101)(x-100)=0

=>\(\left[\begin{array}{l}x+101=0\\ x-100=0\end{array}\right.\Rightarrow\left[\begin{array}{l}x=-101\left(loại\right)\\ x=100\left(nhận\right)\end{array}\right.\)

Vậy: x=100

\(1+2+3+4+\cdots+x=5050\)

\(\rArr\dfrac{\left(x+1\right)\cdot x}{2}=5050\)

\(\rArr\left(x+1\right)\cdot x=10100\)

\(\rArr\left(x+1\right)\cdot x=101\cdot100\)

\(\rArr x=100\)

Vậy \(x=100\)

nghĩa là bạn tên là gì á, có thế cũng ko biết

Là '' Bạn tên gì '' á