Mình làm rồi mà. Bạn đã gửi quá nhiều câu hỏi giống nhau

a,Tỉ số phần trăm giữa số học sinh nam và học sinh cả lớp là:10:25=0,4=40%

b,Số học sinh nữ lớp 5A là :25-10=15(bạn)

Tỉ số phần trăm giữa học sinh nam và học sinh nữ là :10:15=0,6666=66,66%

Bạn tự đáp số nha

a)tỉ số phần trăm giữa số học sinh nam và học sinh cả lớp là

  10:25=40%

b) số học sinh nữ là

  25-10=15 học sinh nữ

số học sinh nam bằng số phần trăm số học sinh nữ là

   10:15=66,66%

        đ/s:a)40%

              b)66,66%

\(-\frac{2^3}{5}=-\frac{8}{5}\)

kq bằng -1.6 nha bn

Viết là 23,04 .

5 tấn 562kg =5,562 tấn 

14cm2 6mm2=14,6cm2

23,004

5,562

14,06

Bạn có thể tự vẽ hình chứ ? Tại hình hơi rối nên mình lười vẽ =)))
a) Xét ∆ABD và ∆CED có :
DA = DC (D là trung điểm của AC)
∠ADB = ∠CDE (2 góc đối đỉnh)
DB = DE (GT)
=> ∆ABD = ∆CED (c.g.c)
=> ∠ABD = ∠CED (2 góc tương ứng)
    Mà 2 góc này ở vị trí so le trong
=> AB // CE (DHNB)
b) Ta có : AF ⊥ BD (GT)
    Mà CG ⊥ DE (GT)
=> AF // CG (Tính chất)
=> ∠DAF = ∠DCG (2 góc so le trong) (1)
Xét ∆ADF và ∆CDG có :
∠DAF = ∠DCG (Theo (1))
DA = DC (D là trung điểm của AC)
∠ADF = ∠CDG (2 góc đối đỉnh)
=> ∆ADF = ∆CDG (g.c.g)
=> DF = DG (2 cạnh tương ứng)
c) Mình cũng có chứng minh thẳng hàng mấy lần rồi nhưng nhìn hình thì mình không tìm được các yếu tố có thể chứng minh nên bạn nhờ ai khác nhé.

1. Viết phương trình đường thẳng (d),biết (d) song song với (d'):y=-2x và đi qua điểm A (2;7)
(d)) y= ax + b song song với (d'):y=-2x => a=-2
y= -2x + b đi qua điểm A (2;7) nen thay x=2 y=7
7= -2.2 + b
=> b= 11
y= -2x +11

máy tính để làm j vậy bn

Kiểu này gõ đến mùa quýt năm sau :)))

Bài giải

Theo đề bài, ta có: \(\frac{n^2+5n+15}{25}\)với n \(\in\)N

\(\frac{n^2+5n+15}{25}\)

= \(\frac{n^2}{25}+\frac{5n}{25}+\frac{15}{25}\)

Vì 15 không chia hết cho 25

Nên \(\frac{n^2+5n+15}{25}\notin Z\)

\(\RightarrowĐPCM\)