Với 5% thì số cây trog vườn : 60 cây

....10% .................................120 cây 

.....20%..................................240 cây 

......25%.................................300 cây

\(b,3x-6=3^3\)

\(\Rightarrow3x=21\Rightarrow x=7\)

c, các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 và 9 thì các số đó chia hết cho 3 và 9

k cho mk nha

Gọi (d) cần tìm là: \(y=ax+b\)

Vì (d) đi qua điểm M\(\left(-2;5\right)\)nên ta có:

\(5=-2a+b\)(1)

mà (d) song song với (d'): \(y=-\frac{1}{2}x+3\)=> \(a=-\frac{1}{2}\)(2)

Từ (1) và (2) ta có:

\(5=\left(-2\right)\left(-\frac{1}{2}\right)+b\)

<=>\(b=4\)

Vậy (d) :\(y=-\frac{1}{2}x+4\)

2. Cuộc cách mạng tháng 10 nga giành thắng lợi đã làm thay đổi vận mệnh của nước nga ,đông thời người dân lao động nắm chính quyền nhà nước "do dân vì dân".

Mở ra thời đại mới " xã hội hiện thực "

1,-hình thành 2 khối là khối Liên minh và Hiệp ước

-Hai khối này ráo riết chạy đua vũ trang và tích cực chuẩn bị chiến tranh

2, - làm thay đổi hoàn toàn vận mệnh đất nước và số phận hàng trăm triệu người ở Nga

- để lại nhiều bài học quý cho cuộc đấu tranh giải phóng của giai cấp vô sản

3, -vì cuộc cách mạng tháng 2 năm 1917 Nga chưa phải là cuộc cách mạng triệt để và còn để lại hai chính quyền song song nên phải mở ra thêm một cuộc cách mạng tháng 10 Nga nữa.

khác nhau: t2 :- chưa triệt để 

-để lại hai chính quyền song song 

t10: - triệt để

có j đó sai sai,hình như nó đúng rồi thì phải

Tui thấy gunny rất hài hước nha . Có ai cảm thấy như tui không ?

Nếu x < - 2

=> |x - 1| = -(x - 1) = -x + 1;

|x + 2| = -(x + 2) = -x - 2;

|x - 3| = -(x - 3) = - x + 3

Khi đó |x - 1| + |x + 2| + |x - 3| = 14 

<=> - x + 1 - x - 2 - x + 3 = 14

<=> - 3x + 2 = 14

=> x = -4 (tm) 

Nếu -2 \(\le\)x\(\le\)1

=> |x - 1| = -(x - 1) = -x + 1;

|x + 2| = x + 2;

|x - 3| = -(x - 3) = - x + 3

Khi đó |x - 1| + |x + 2| + |x - 3| = 14

<=> -x + 1 + x + 2 - x + 3 = 14

=> - x = 8

=> x = - 8 (loại)

Nếu 1 < x < 3

=> |x - 1| = x - 1

|x + 2| = x + 2;

|x - 3| = -(x - 3) = - x + 3

Khi đó : |x - 1| + |x + 2| + |x - 3| = 14

<=> x - 1 + x + 2 - x + 3 = 14

=> x = 10 (loại) 

Nếu x > 3

=> |x - 1| = x - 1

|x + 2| = x + 2;

|x - 3| = x - 3

Khi đó : |x - 1| + |x + 2| + |x - 3| = 14

=> x - 1 + x + 2 + x - 3 = 14

=> 3x = 16

=> x = 16/3 (tm) 

Vậy \(x\in\left\{\frac{16}{3};-4\right\}\)