Số bị chia là \(17\cdot50+2=852\)

=>Chọn A

`111....11 (2001` chữ số `1)`

Ta có: 

`1+1+1+...+1+1 (2001` số hạng `1) `

`= 1 . 2001 `

Mà `2001 ⋮ 3 `

`=> 1+1+1+...+1+1 ⋮ 3 `

Hay `111...11 (2001` chữ số `1) ⋮ 3`

Mà `111...11  ⋮ 1` và chính nó

Nên `111...11 (2001` chữ số `1)` là hợp số

Hoàn toàn có thể sử dụng hoán dụ trong giao tiếp hàng ngày. Hoán dụ là một biện pháp tu từ giúp cho ngôn ngữ trở nên sinh động, giàu hình ảnh và dễ hiểu hơn. Nó thường được sử dụng một cách tự nhiên và quen thuộc trong cuộc sống.

Dưới đây là một số ví dụ về hoán dụ thường gặp trong giao tiếp hàng ngày:

1. Bộ phận thay thế cho toàn thể:

   • "Cả nhà tôi đều thích đọc sách." (Nhà ở đây chỉ các thành viên trong gia đình)
   • "Đôi mắt ấy chứa chan tình yêu." (Đôi mắt thay thế cho cả con người)

2. Chất liệu làm ra vật:

   • "Anh ấy tặng em một chiếc vàng." (Vàng ở đây chỉ đồ trang sức bằng vàng)
   • "Cô ấy mặc một bộ lụa rất đẹp." (Lụa chỉ bộ quần áo làm bằng lụa)

3. Chứa đựng thay cho vật chứa đựng:

   • "Anh ấy uống hết hai ly." (Ly ở đây chỉ lượng nước trong ly)
   • "Tôi thích đọc sách báo." (Sách báo chỉ nội dung trong sách báo)

4. Dấu hiệu đặc trưng thay cho sự vật:

   • "Cả xóm đang đổ ra đường xem." (Đường chỉ nơi diễn ra sự kiện)
   • "Giấy tờ tôi để ở ngăn kéo." (Ngăn kéo chỉ nơi để giấy tờ)

5. Tác giả thay cho tác phẩm:

   • "Tôi rất thích đọc Nam Cao." (Nam Cao chỉ tác phẩm của Nam Cao)
   • "Nhà thơ Xuân Diệu có nhiều bài thơ hay." (Xuân Diệu chỉ thơ của Xuân Diệu)

`3^3 . 22 - 3^2 . 19`

`= 27 . 22 - 9 . 19`

`= 594 -171`

`= 423`

\(A=3+3^2+3^3+...+3^{99}\)

\(A=\left(3+3^2+3^3\right)+\left(3^4+3^5+3^6\right)+...+\left(3^{97}+3^{98}+3^{99}\right)\)

`A =` \(\left(3+3^2+3^3\right).\left(1+3^3+...+3^{96}\right)\)

`A =` \(39.\left(1+3^3+...+3^{96}\right)\)

Mà `39 ⋮ 13`

`=> A  ⋮ 13` (đpcm)

`x` thuộc `Ư(14) =` {`-14;-7;-2;-1;1;2;7;14`}

Mà `2 ≤ x ≤ 8`

`=> x` thuộc {`2;7;14`}

Vậy ` x` thuộc {`2;7;14`}

Sửa bài: 

x thuộc {2;7}

`(x-5)(x-7) = 0`

`<=> x-5 = 0` hoặc `x - 7 = 0`

`<=> x = 5` hoặc `x = 7`

Vậy ` x = 5` hoặc `x = 7`

(x-5)(x-7)=0

=>\(\left[{}\begin{matrix}x-5=0\\x-7=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=5\\x=7\end{matrix}\right.\)

Gọi `x` là số học sinh ở lớp `6A (x > 10) `

Do phần thưởng nhận được chia đều cho mỗi em nên:

\(\left\{{}\begin{matrix}129⋮x\\215⋮x\end{matrix}\right.\)

`=> x` thuộc `ƯC(129;215) `

Mà 

`129 = 3 . 43`

`215 = 43 . 5`

`=> ƯC(129;215) = 43`

Hay `x = 43` (Thỏa mãn)

Vậy lớp `6A` có `43` học sinh

bạn ghi thế không hiểu đâu,bạn có thể dùng chữ ích xì ( x )

ok thế bạn giải hộ mình đi